1、教务处范文之学校教学工作学期总结 工作中,我深化理解,教学质量是一个学校开展的生命线,为了实现实小教学质量的优化开展,我将查漏补缺,突出重点工作,全力促进201班教学质量实现新的打破。1、在备课方面:我会采纳学校领导倡导的通用教案与个补充相结合的方式,认真执行集体备课制度、个性书眉批注制度、教后反思制度。备课程序:一是,备“课标和“课程标准解读。二是,分析教材,研究教材编排的内容、如何实现课标的要求。三是,认真分析学生讨论适宜的教法。四是,进展教学设计。为了精确把握新教材,我会利用教研活动时间多观看新课改录像课。依照课程标准的要求,讨论实验教材,深化理解新教材编写的意图,依照课程改革的思路及要
2、求开展课堂教改研究。并通过集体备课、说课、评课,预备观摩课,撰写教学反思,集体交流等各种方式丰富教研活动。每次教研活动都积极参加,互相交流,实现资源共享,优势互补。我会学习课改理论,理解课改信息,与年级组老师交流课改经历,研讨课堂教学新思路、新方法,提出工作困惑或建议等,通过自我反思进一步提高理论素养。2、在课堂教学方面:倡导多样化的课堂教学方式,开展个性化教学。我要尽可能多地为学生创设自主探究,交流合作的时机,使知识技能、过程方法,情感态度价值观三维目的得到有机整合。我的课堂行为会更加标准,我要通过本身人格的魅力感染学生,建立和谐的师生关系。尽可能多地参加课堂教学优秀课竞赛活动,凸显本身的教
3、学个性和教学风格。能用本人独特的教学方式组织教学,让课堂一直保持生命活力。3、作业与修改方面:关于作业的布置与修改,做到“精、实、细、活。“精即作业布置适量、有质量,在习题设置上选有代表性、创新性、层次性的习题。“实指作业布置目的明确、针对性强,对不同层次的学生布置不同的作业。“细指修改细心、全批全改、及时纠正,通过修改,区分共性和个性的咨询题,做到心中有数,及时查漏补缺。“活指设置活、方式活,除布置适量课堂作业和家庭作业外,还布置实践性作业。布置适量而有特色的课外作业。4、单元检测工作每个单元检测工作是我们以教学为中心,大面积提高教学质量的重要举措之一。由于单元检测成绩,只为某阶段老师个体自查工作破绽,及时采取措施补救,因此这种方式检测性强、补救性强、鼓励性强,能够及时掌握现阶段的工作情况与学情。事实证明,单元检测是促教促学最有效的措施之一,是“反响娇正原理在教学实践中的详细运用。通过检测,能够使学生增加反响矫正的时机,增加学生成功的体验和失败的教训,使老师对学生的理解更加深化、透彻,能够使老师增加动态调控的参考信息,使教学过程治理更加精细、精确。 今后,我要结实树立有效教学的理念,强化有效教学的认识,在纠错、自查、整改中提高本人的育人才能和教学水平。