1、小学腐败风险预警防控工作实施方案 一、指导思想 以邓小平理论和“xxxx重要思想和党的xx大精神为指导，全面落实科学开展观，认真贯彻“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作方针，紧紧围绕我校教育教学工作，积极推进学校反腐倡廉教育，加强制度建设，强化权力运行制约监督，把良好的党风、政风、行风贯穿到我校教育教学的各项实际工作中，为全面落实党的xx大对教育工作提出的方针政策和重大任务，推动我校教育事业科学开展提供有力保证。 二、工作目标 通过实施腐败风险防范管理，着眼于保证权力行使平安、资金使用平安、工程建设平安和干部成长平安，建立腐败风险预警防控机制，促进党员干部、教职员工勤政廉洁，融教育、
2、制度和监督于一体，形成廉政建设、作风建设和效能建设有机结合的工作运行机制。 三、组织领导 将腐败风险预警防控工作摆上重要议事日程，成立以校长为组长的腐败风险预警防控工作领导小组，具体负责该项工作的组织实施、督查指导、考核评估和建档等工作。 组长：李少南 副组长：伍晓霞 成员：冯大权李自林李光忠代金桂冯志柏 四、内容方法及步骤 （一）宣传发动阶段（2023年9月底）。 结合我校工作实际，制定工作方案，召开发动大会。充分认识开展反腐倡廉建设的重要性、必要性和紧迫性，广泛宣传建立腐败风险预警防控机制的目的和意义，明确工作要求。 （二）查找风险点阶段（2023年10月1日-10月31日） 教师要结合自
3、身职能和工作实际，采取自查自找、群众评议、征求意见等方式，在思想道德、岗位职责、制度机制等三方面，分层次对可能滋生腐败的风险点进行排查。经过学校组织审核把关后，将风险点登记汇总，在一定范围内公示。 1、思想道德风险。思想道德风险的主要表现为理想信念动摇、贪图享受、漠视群众、以权谋私、形式主义、脱离实际、我行我素等。全体党员和教师要结合实际，深刻剖析产生问题的思想根源，通过自己找、领导提、群众帮、集体定等形式，查找在理想信念、宗旨意识、工作能力、作风建设、廉洁自律等方面存在或潜在的风险点，认真细化、分析风险的内容和表现形式。 2、岗位职责风险。岗位职责风险的重点是管人、财、物和具有审批审核权等重
4、要岗位的人员，不履行“一岗双责或履行不到位；违反廉洁自律相关规定，利用职务上的便利谋取私利；违反民主集中制规定，独断专行；不认真履行岗位职责和制度要求，软弱放任，失职渎职、不作为或者滥用职权等。要把集体讨论和岗位具体工作人员自身查找相结合，细化、分析岗位职责风险点的内容和表现形式。 3、制度机制风险。制度机制风险点的主要表现形式是。无视制度建设，造成制度不健全不完善；未能根据改革开展、党风廉政建设、政风行风建设的形势需要和工作实践中取得的经验教训，及时完善各项制度；可操作性不强，相互监督制约机制的作用不明显，不能形成有效的常规化工作措施；由于人员思想认识上的偏差等因素，造成制度得不到认真贯彻执行或落实不到位，导致出现损失和工作疏漏等。 内容总结（1）三、组织领导 将腐败风险预警防控工作摆上重要议事日程，成立以校长为组长的腐败风险预警防控工作领导小组，具体负责该项工作的组织实施、督查指导、考核评估和建档等工作（2）组长：李少南 副组长：伍晓霞 成员：冯大权李自林李光忠代金桂冯志柏 四、内容方法及步骤 （一）宣传发动阶段（2023年9月底）
