1、班主任工作范文之班风班训班规及方案 班风：我学习，我欢乐，我成长！我奋进，我骄傲，我自信！班训：学习细心，做人诚心，友谊真心，生活快乐！ 用火红的热情面对困难，用纯洁的友谊团结伙伴。 班规： 上学校，不迟到，见到教师要咨询好。铃声响，进课堂，学惯用品摆放好。 不说话，坐端正，等待教师来上课。 课堂上，专心听，教师提咨询认真听。 答咨询题，要嘹亮，认真读书作业棒。 两课操，认真做，集合站队快静齐。 不追跑，不打闹，课间游戏要正当。 爱劳动，讲卫生，纸屑笔屑不乱扔。 小学生，要记清，好适应，益终生。 教师寄语：53个同学53朵花，53个同学是一家。在这个大家庭里，同学们比一比谁爱学习，谁守纪律，谁
2、讲文明，谁明白礼貌，谁爱集体，谁爱劳动，谁关心别人，谁讲团结，谁最健康。如今你们依然棵棵幼苗，几年后你们确实是挺拔的小树，让表格记下你们成长的足迹，大家努力哟！班主任工作方案一、班级现状分析我班如今学生53人，这些学生天真爽朗，好奇心强，对班级特别热心。但有几个小孩自制力差，管不住本人，如xx等，还有几个学生学习适应差，特别好动，偷懒，精力不集中，如xx。又因大多数学生从小卫生适应差，没有养成讲卫生的适应，对人没礼貌。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和别人着想，为了把级建立成一个凝聚力强，积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉，特制定本方案。二、工作重点及目的：、接着抓好学生的常规
3、教育，强化小学生日常行为标准的落实，培养学生良好的行为适应。 2、师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识本人，赏识别人。 3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我治理的才能。 4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由开展的空间。 三、详细措施 1、抓好学生的常规教育。依照小学生日常行为标准制定出本班的班规，带着全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，实在培养学生良好的行为适应。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深化学生，掌握苗头，处理后倾向性咨询题。在班
4、级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。2、加强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，构成团结向上的班级，在班级中构成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想认识中构成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。 3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自决心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手，“一帮一，一对红，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享遭到成功的喜悦 4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的时机，培养工作的才能，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示本人的舞台。 5、注重家校联络。做好家访工作，班主任及时与家长及时联络，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。 6、提高本身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改良教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析咨询题，处理咨询题的才能不断提高，课后要及时总结经历，汲取教训。 7、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生适应。
