谈初中化学用语教学有效策略谈初中化学用语教学的有效策略叶桂春;【期刊名称】课程教育研究：外语学法教法研究【年(卷),期】2022(000)001【】化学用语是中学化学根底知识的重要组成局部,抓住了元素符号、化学式、化学方程式这一化学用语主线,掌握了化学用语这一工具,就能用简明的符号正确表达物质及其变化过程,就能加深对化学根底知识的理解和记忆,还有助于开展学生抽象思维的能力.【总页数】1页(P.180-180)【关键词】初中;化学用语;教学策略【作者】叶桂春;【作者单位】福建省明溪县教师进修学,福建明溪365200;【正文语种】英文【中图分类】G633.8【相关文献】1.初中化学用语的有效教学策略再探 J, 黄瑞萍2.提高初中化学用语教学有效性的策略 J, 徐德林3.提高初中化学用语教学有效性的策略 J, 徐德林4.提高初中化学用语教学的有效策略 J, 李晖5.初中化学用语的教学策略 J, 蒲国书以上内容为文献根本信息，获取文献全文请下载
