1、2023年学风教风建设实施方案 编者按：本文主要从指导思想；活动主题；组织建设；统一生疏；建设目标；奖惩措施；活动支配；进行表达。其中，主要包括：认真做好学风教风建设的舆论宣扬工作、全面实施学风教风建设的规划、宣扬、组织和检查工作、加强校内文化建设，优化校内育人环境、将学风教风建设状况与各院系工作量核算和经费划拨挂钩、学风教风建设活动大致分为组织建设、宣扬发动、贯彻实施、建立机制四个阶段进行，以学风校风建设实践活动贯穿始终等，具体材料请详见： 学风教风建设是我校优良传统和校内文化建设的主要内容，也是落实学习实践科学进展观活动整改工作的重点。为进一步弘扬优良校风，努力创立和谐校内，焕发师生的激情
2、和活力，深化贯彻?华中科技高校关于加强一流教学、一流本科建设的行动规划?，学校将在2023年开展学风教风建设活动。为保证学风教风建设活动取得实效，并形成长效机制，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学进展观，秉持明德厚学、求是创新的校训，坚持育人为本、创新是魂、责任以行的办学理念，营造深厚的从严执教、主动学习的治学气氛，开创我校学风教风建设的新局面，努力培育具有国际竞争力的高素养创新人才。 二、活动主题 学习，学习，再学习。 三、组织建设 在学校学风教风建设工作领导小组的指导下，全面实施学风教风建设的规划、宣扬、组织和检查工作。领导小组下设工作
3、办公室，挂靠教务处。各院系建立相应的组织机构，由总支书记和院长系主任任组长，具体负责院系学风教风建设的组织和协调工作。 四、统一生疏 通过校报、播送台、校内网等多种渠道，认真做好学风教风建设的舆论宣扬工作。领导小组工作办公室精选学习材料，内容涉及理论阐述、现状分析、正反案例、老师职业道德、同学行为标准，供各院系师生学习。各院系参照学习实践科学进展观的活动形式，组织同学开展学习争辩，在沟通经验与统一生疏的根底上，形成华中科技高校学风教风建设实施方法，为今后的学风教风实践活动供给制度保证。 五、建设目标 通过开展学风教风建设系列活动，进一步落实老师教学标准、同学行为标准和院系学风教风建设目标；加强
4、教学资源建设，完善教学管理，推动教学改革，切实提高教学质量；加强校内文化建设，优化校内育人环境，努力营造和谐校内；到达树立典型、取得实效、形成机制、效劳长远的目的。 六、奖惩措施 通过教学质量奖、师德先进个人、最喜爱的老师、三好生、优良学风班评比以及院系目标任务综合评估等活动，将学风教风建设状况与各院系工作量核算和经费划拨挂钩，并将学风教风建设的绩效纳入相关领导和人员工作考核内容，作为评优、晋升的重要依据，以调动院系开展学风教风建设的乐观性。 七、活动支配 学风教风建设活动从2023年3月到2023年12月结束，大致分为组织建设、宣扬发动、贯彻实施、建立机制四个阶段进行，以学风校风建设实践活动
5、贯穿始终。各院系在每个阶段结束后，应将实施状况以书面形式报工作办公室。 一组织建设阶段2023年3月 1.依据学校学风教风建设工作领导小组的要求，成立领导小组工作办公室，办公室成员由校办、宣扬部、人事处、争辩生院、教务处、同学处和教育科学争辩院的同志组成。 2.各院系建立由总支书记和院长系主任任组长的院系学风教风建设工作领导小组。 3.为同学班配备以专业老师为主体的班主任或班导师。 二宣扬发动阶段2023年4月 1.领导小组工作办公室精选学习材料，印刷成册后发送至各院系。 2.依据2023年12月全校学风教风建设工作会议的要求，各院系制定本单位活动实施方案，结合教育思想争辩，准时召开老师教风和
6、同学学风发动会，进行具体支配部署。 3.各同学班在班主任或班导师的指导下，围绕学风建设召开主题班会，结合实际状况开展学风建设重要性的争辩。 4.各单位通过校报、播送台、校内网等多种渠道，全方位、多层次进行优秀典型案例宣扬，营造严谨治学、主动学习的舆论气氛。 三贯彻实施阶段2023年5月-10月 1.通过个别谈话、跟班听课、召开座谈会、检查晚自习、问卷调查等多种方式，把握学风状况的具体状况，觉察问题，查找缘由。 2.抓同学行为标准，对于同学上课、试验、实习、毕业设计、考试等具体环节，依据学校有关规定认真检查考勤。 3.组织举办育人喻园系列活动，邀请院领导、专家为宽敞师生做报告；针对教风建设专题，
7、邀请校内外国家教学名师和师德先进个人，举办师德师风专题讲座。 4.开展校规校纪教育月、校内文明行为活动月、优良学风班创立等活动，增加学风建设效果。 5.深化开展党旗领航工程，推动党支部对本班级或本班级的同学状况负责，推动一帮一、结对子、高班级帮扶低班级等活动，推动学风整体前进。 6.乐观开展各类校内科技文化活动，通过组织同学参与学科竞赛活动，提高同学科技创新力量方案范文.库.整理和综合素养。 7.连续做好文化素养教育讲座、科学精神与实践讲座、创新创业论坛、争辩生本科生学术论坛等活动的组织工作。 8.扩大?华中大导师?的影响，连续开展我最喜爱的导师评比活动，接受多种途径和方式宣扬我校优秀老师的典型事迹，宣扬治学严谨、勇于创新，追求卓越、艰苦奋斗的科学精神和奉献精神。 9.召开教风研讨会，就改良教风与建设一流本科、一流教学关系等问题进行研讨沟通，推动教风建设的深化开展。 四建立机制阶段2023年11月-12月 1.各院系对学风教风建设活动进行总结并提出整改意见或建议，报送领导小组工作办公室。 2.进行学风教风建设活动的总结评比，评比学风教风建设先进单位、先进个人，解剖分析典型案例，并将有关材料汇编成册。 3.召开全校学风教风建设活动总结及经验沟通大会，总结经验，表彰先进。 4.从制度机制上稳固活动成果，进一步建立健全各项规章制度，建立学风教风建设的长效机制。 5
