1、年级主任年度工作方案【篇一】一、指导思想：在主管副校长、教务主任的领导下，具体负责、组织、管理教务工作。围绕学校的办学目标。坚决贯彻落实学校学期工作要求，精细管理。标准行为，以人为本，从严治教，从严治学，提高课程实施水平，努力实现学校教学工作各工程标，是学校教育教学工作再上新台阶。二、本学期中心工作：1、加强对教学常规的检查。及时了解并检查各教师教学方案执行情况，特别要加大对上课标准的督查力度，坚决杜绝上课迟到、拖堂、早退的现象。2、认真辅助组织本学期的期中期末考试工作。精心组织考试各环节，要通过考试，发现问题，寻找差距，并通过我们的积极工作，提高各学科的教学质量。3、加强课改力度，坚持以学生
2、为中心教学法的推广使用，使我校的课改工作再上一个新台阶。三、主要职责：1、协助主任配合各年级的工作，负责分管有关方面的工作，处理教务处的日常工作。分管的工作做到有方案、有布置、有检查、有请示、有汇报。对于各年级或教师的有关问题和意见及时处理，做出答复。对于一些重大问题及时向主任通报并报告主管副校长。2、做好教务主任的助手，定期不定期的向教务主任汇报工作，对有些问题要提出具体思路和解决的方法，并付诸实施。3、对承担的每一项具体工作，要周密思考，做到工作有方案有布置、有检查、有分析、有总结，并要标准地做好档案建设。四、具体工作协助主任做好教务处工作，侧重做好以下几方面工作：1、编写课程表、早读晚自
3、习下班表、作息时间表，以及调课安排;2、管理学科教学方案、课堂教学秩序;3、组织教学常规检查;4、管理学生学籍档案，办理、发放毕业证书;5、管理考务及成绩统计上报工作;6、组织开展公开课教学活动;7、督导科组开展教研活动，以及撰写论文;8、做好每月教学津贴的核算;9、完成学校交办的其他工作。【篇二】为了提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，加强校园文化建设，全面提高素质教育的质量。力争常规工作作出新思路，重点工作树新优势，教学质量上新平台，为学校又好又快开展作出新奉献，特制订以下工作方案：一、学习方面上课要求：1、任课教师上课之前对本班级人数进行清点，对无故不到的学生要及时与家长沟通。2、上
4、课期间教师不能接打 ， 须调成静音或震动。3、不能无故离岗，不能闲聊。4、老师要时不时利用几分钟的时间开个小班会，内容是作业、专题、纪律、卫生、平安等。5、星期天教师必须提前半小时到校。专题及作业要求：1、每位老师在上建立一个文件夹，以自己的名字命名，将所出专题放进文件夹。2、上课教师提前一天对所辅导的作业及专题答案做好。3、教师必须认真对待每一份作业，力求做到准确无误。4、专题分为三大类：a、根底题必须做b、选做题中等题c、拔高题优等题及附加题，专题必须正反两面都有内容。5、先让学生自己做专题，然后再检查，让学生学会思考。6、做完专题，先打分数，错误的地方让学生用不同颜色的笔改正。7、每份专
5、题教师都要用红笔认真批改。8、专题讲解，要抓住重点、难点，有的放矢。9、放学后，让学生带一份批改正的完整的试卷回家。10、每周学校将会对学生的作业、专题情况抽样调查，对不合格者予以警告。考试要求：1、每周五对学生一周所学内容进行检测，出题老师提前一天将试题打印出来。考试完毕，各科老师务必将考试成绩星期日下午交给孔秋霞老师2、星期一学生到校之前，将成绩粘贴在家校平台上。3、六年级学生每月组织一次月考，优秀的班级予以奖励。教研要求：每月不定期进行教研活动。讲课教师认真对待每一次教研活动。二、加强对卫生的监督与管理每次卫生工作之后，要不定时抽查，对教师出现的问题，第一次予以警告并改正，第二次予以罚款
6、。三、召开例会为了使督导工作有效开展，有序工作，每周召开一次例会，根据上周所有教师出现的工作情况，交流、总结，更好的完善。四、收集、整理、汇总收集、整理、汇总所有教师、所有学生的信息，学生的资料，学生到校的情况，教师的工作情况等等。五、加强所有教师的考核，完善所有制度。对于教师工作中出现的问题及时解决，对于不完善的制度及时修改更正。希望各位教师各负其能，共同营造一个和谐的工作环境，提高学校的整体素质。【篇三】一、工作目标1、全力以赴，科学苦干，团结全体高三教师为实现我校2023年高考新的跨越，做出我们应有的奉献。2、加强学习，研究考纲，研究教材，研究学生，研究变化，不断提高全组教师教育教学水平
7、，努力建设一支师德高尚、业务精良、作风过硬、积极进取的教师队伍。3、加强学法指导，在教会学生做人的同时教会学生学习，善于学习，努力培养学生良好的学习习惯，特别是标准学生的答题习惯。4、加强对学生的前途理想教育，开展丰富多彩的德育活动，对学生进行成人成才教育，培养他们具有集体意识和合作精神，具有良好的心理素质，使他们形成独立思考、自主学习的精神，形成文明健康、积极向上的生活方式。二、工作措施(一)教学工作组织全体教师加强业务学习，特别是加强对高考说明和高考考纲的学习和研究。努力提高课堂教学效率，具体要求是：1、研究高考试卷及其变化，明确考试要求，掌握考试方法。2、加强学法指导，使学生真正做到会预
8、习、会听课、会思维、会复习、会总结、会考试，使学生真正成为学习的主人。3、抓好中差生转优工作，这是我们高考取胜的关键，课堂教学切入口要对准边缘生，平时练习要对他们实行面批。本学期仍然实行师生结对子，教师对新帮扶对子要进行全方位关心、指导。包括学习方法、学习信心、生活问题、思想问题等。4、重视优生的管理与教育，切实抓好课堂教学及课后指导工作，切实为他们解决学习、生活中的实际困难，尽可能为他们多做一些有益的事。5、加强教研组，备课组工作，提高教研活动质量，本学期教研组任务是：组织教师加强业务学习，深入研究“大纲和“考纲，“高考试卷及教材。在研究教材，教法的同时，更要研究学生、研究学法、总结推广分层
9、教学和提优补差的经验。相互学习，使全组老师教学水平，教学质量不断提高。教学人员每学期听课不少于20节，教研组长、备课组长以及第一次上高三的教师不少于30节，年级每周检查一次，且作好记录并在年级例会上公布结果。研究外来信息，学习名校经验，不断探索，不断提高。6、树立教育新理念。全组教师要树立民主，平等的教学观念，保护学生求知欲、好奇心、培养学生探索精神、创新精神、营造崇尚真理、追求真理的气氛、促进学生自主学习、独立思考、为学生禀赋和自由充分地开展创造宽松的环境。7、组织年级全体老师，以备课组为单位加强学习研究，对此项工作必须做到脚踏实地，年级组决不允许有任何一个备课组在这项工作上敷衍塞责。8、继
10、续狠抓教学六认真，每周工作有方案，有重点。加强督查，对教学工作检查中出现的问题，及时反响，与教师沟通。9、采取各种举措，进一步加强年轻教师培养。在培养教师业务方面，充分利用教研组这个载体，强化教研组的职能。教研活动重点研究如何优化课堂教学，改进教学方法。10、教会学生学习，改变学生学习方式帮助培养学生预习、复习、日清、周结、学习后反思、总结的良好习惯。指导学生学好课本、打好根底。指导学生多读一些有益的课外读物，努力扩大学生知识面。指导学生写好周记，写好阶段学习总结。帮助学生解决好由懂到会、由会到通的问题。指导学生建好错题集，并定期予以解决，要求学生在学习上不犯重要错误。教会学习自主学习、合作学
11、习、研究性学习。并保证让学生有时间自主学习、合作学习、研究性学习。(二)管理工作1、加强制度建设，从严务实管理。高三就要奉献，就要付出，为此我们要建立办公、教研、开会考勤制度，完善各种考核鼓励机制，改变拖拉、松散工作作风，严格上下班制度，保证正常教学秩序，保证教师高效办公学习，工作时间不讲闲话、不接待朋友、不办私事。2、加强对学生的管理和教育，培养文明学生。培养学生忠诚、正直、勤奋刻苦、文明守纪的良好品质，培养学生自我教育、控制、创新能力及刻苦努力的毅力和民主法制精神。3、加强班主任培训工作。加强班主任业务学习和指导，要求班主任爱岗敬业，为人师表，身正为范，具有民主作风，关爱班级每个学生，对学
12、生做到：热爱、尊重、欣赏、宽容。4、开展“创立优秀班集体活动，努力构建以培养学生自我管理能力、自我教育能力为目标的班集体管理模式，逐步实现在班主任指导下，学生自我管理、自我教育，促进管理型教育向养成型教育的转变。具体做法是：开展系列化主题班会活动，继续用“中学生守那么、“中学生一日常规等教育学生，标准学生的行为，提高学生自我教育能力，培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。开展班集体教育活动，培养学生的社会责任感。定期召开主题班会，对学生进行系列性的“学会做人，学会学习的专题教育。积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。教育形式力求多元化、主体化，突出情境性、实践性、针对性
13、和时代性。逐步引导学生学会做人、学会求知、学会做事、学会与人共处。全方位关爱学生成长。加强感情投入，建立新型师生关系，实现管理民主、教学民主、交往民主。充分尊重学生的人格，关心学生的学习、生活，保护学生的自尊心，培养学生自信心。5、完善年级学生会，努力培养他们的管理水平，提高他们的管理素质，学生自己能做的事，班主任绝不包办代替，通过自我管理，切实起到鼓励、唤醒、鼓舞学生的作用，以推进德育工作的主体化、科学化、民主化。6、加强与学生家长委员会沟通和联系，征求他们对办好学校的意见和建议，以期家庭、学校密切配合更好地搞好我们的工作。7、开好班级教导会，充分调动各位任课教师在管理中的作用，使他们能主动、积极地参与班级管理，确保班级秩序良性循环。8、加强平安教育，增强平安意识。加强宣传教育，确实把平安工作放在学习和生活的首位，确保师生平安。通过教育使广阔师生明确我校平安教育的根本要求、根本内容、根本方法，强调学生要特别注意交通平安、饮食平安、宿舍平安、体育课平安、用电平安以及其它相关平安等。
