收藏 分享(赏)

2023年学校2023年学风建设半年总结.docx

上传人:la****1 文档编号:777384 上传时间:2023-04-15 格式:DOCX 页数:4 大小:16KB
下载 相关 举报
2023年学校2023年学风建设半年总结.docx_第1页
第1页 / 共4页
2023年学校2023年学风建设半年总结.docx_第2页
第2页 / 共4页
2023年学校2023年学风建设半年总结.docx_第3页
第3页 / 共4页
2023年学校2023年学风建设半年总结.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2023年学校2023年学风建设半年总结 上学期后半段以来,学校领导班子以科学进展观为指导,结合我校办学实际,提出“以效劳为宗旨、以就业为导向、以力量为本位、以素养为保障的人才培育战略,并确定“全面开展学风建设,以抓学风建设为切入点,全面带动学校的管理,以抓学风带动全面工作的工作思路,并予以实施,现将这一阶段学风建设工作总结如下: 一、学风建设根本状况 今年xxx月1xxx日校领导班子在调查争辩的根底上,制定下发了?关于加强学风建设确实定?文件,并由校长作了工作部署。此后各学院、各职能部门乐观行动起来,认真落实工作,各学院结合本学院的实际在本学院进行了深化发动,统一生疏,交待任务,明确责任,层

2、层发动,并加强监督检查。总的看来,在全校上下共同努力下,我校学风建设工作进展健康,开了好头、起了好步,阶段性成果很突出、取得了明显的成效。师生员工绝大多数对抓学风建设是认同的,认为学风建设路子对、顺民心、符合我校实际、符合教育规律、符合上级要求。但学风建设是一项简洁的工作,不能一蹴而就,我们要做的工作还很多,我校学风还不能说有了根本性的转变,今后的任务照旧很重。 二、重点抓的工作 1.抓规章制度,建立、完善,加强根底建设。学校除了制定下发了?关于加强学风建设确实定?这个纲领性文件外,配套颁发了?抓纪律整顿促学风建设?的文件,重新修定了学籍管理规定和?同学手册?,制定了?学位制试行方法?,?关于

3、开展其次课堂建设活的指导意见?,?关于全面清理同学校外租房住宿的通知?,?关于加强同学公寓管理的通知?以及班主任队伍建设等一批文件,以制度标准工作,使工作有章可循、有制度可依,增加了工作的标准性和可操作性。 2.抓纪律整顿,实行严格管理。开学后依据学校?抓纪律整顿促学风建设?文件的要求,大力整顿三个场所的纪律与秩序,即抓课堂纪律、校内秩序、宿舍纪律的整顿并实行严格管理。 3.抓到课率。到课率是学风好坏的一个重要指标,也是抓学风建设的最根本要求,各学院都很重视,普遍下功夫抓了这项工作。学校要求要抓好开学后的第一堂课,各学院和教务处认真做了前期预备,学校组织了统一检查,开局不错,和往年比有很大改观

4、。在各方面共同努力下,全校同学到课率有了明显上升。 4.抓稳固率。稳固率是学校生存进展的关键所在,各学院都没在这项工作上掉以轻心,都把它作为大事来对待,做了大量深化细致的工作。由于上下都重视、工作力度大、加上抓学风工作的促进,今年稳固率有了明显的提高。与去年同期相比全校稳固率平均提高了15%以上。 5.抓其次课堂建设。我们把其次课堂作为同学素养提高和力量培育的重要途径,并把其次课堂纳入我校人才培育方案,赐予学分。当前其次课堂活动开展形式多样,有声有色,有不少班级开展的生动活泼,很有吸引力,同学踊跃参与,效果不错。 6.抓教学改革。教学改革与学风建设相互作用,相互促进。上学期以来,学校进行了学制

5、改革,实行了学年学分制,组织了我校各专业教学规划的制、修订工作,加强实践教学,强化力量培育,执行了准学士学位制,改革公共英语和公共计算机课程教学模式,实行目标教学,还开展了课程改革,着手专业建设和试验室建设等,这些举措为从根本上稳定办学秩序、促进学风好转和提高人才培育质量奠定了根底。 7.抓队伍建设。抓队伍首先是抓一线工作的班主任队伍建设,各学院领导都重视班主任队伍的建设,明确了职责,布置了任务,提出了要求,加强了考核。 三、收获与缺乏 总的看来,经过这一阶段工作,我校学风建设取得了明显成果。但也有缺乏,今后的任务还很重。 一几点主要收获 1抓学风促进了学校风气和学校面貌的转变,现在同学纪律观

6、念明显提高,教学秩序明显好转,到课率明显上升,稳固率明显提高,师生精神面貌有了很大改观。: 2其次课堂的实践具有里程碑意义。其次课堂活动开展起来了,尽管还不尽善尽美,但对我校学习风气的改善、同学校内生活的活泼以及对同学素养提高的作用是不行低估的,对我校来说,是一件具有里程碑意义的事情,坚持下去必有好处。 3师生员工观念形态发生了变化,不少人表示学校这样抓工作,决心大,路子对,像办高校的样子,增加了认同感和责任感。 二存在的缺乏和问题 (1)进展的不平顺。个别学院规划性不强、动静不大、活动不多,乐观主动开展工作不够。 2到课率低照旧是大问题。 3对学风建设的主要角色同学的发动还不够,特殊是将他们的角色从被动变为主动,从被管束、被教育,变为“我参与、我奉献、我受益工作做的还有差距。 4校院两级的紧密协作有待加强,有时存在职能部门与学院之间通气不够,相互理解不够、协调不够的问题。 4

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 资格与职业考试 > 其它

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2