1、2023年学校校长学年挂职熬炼个人总结 很荣幸参与了这次省中学校校长挂职熬炼学习！这次的学习与以前完全不同。除了先集中两天的挂职发动和培训后，用一个月时间支配到校进行挂职体验学习，主要目的学习基地学校先进的先进理念和优秀的管理经验。集中学习后我被支配到了市区学校进行挂职体验。 我深刻地记得在鲍当洪校长去开会接我们的场景，在会议还没有开头时他已经比我们先坐在那了，当我们相互介绍后，他就特殊热忱地与我们谈天，介绍学校的一些状况，还亲自为我们倒水，完全没有一副高高在上的样子（由于在没有和鲍校长生疏前，从网上知道他是名老师，省名师工作室主持人，在全国很多地方都有讲课和做教学讲座和管理讲座的经受，又是基
2、地学校的校长，心想这位校长确定是很有架子的），特殊热忱，待人坦诚，也特殊尽心地做好基地校长的培训工作。 初到基地学校，最怕是每到晚上夜深人静时，都特殊惦念家人。但是学校给我的学习和生活供应了很好的条件，我一人住的是30平米的宿舍，配有卫生间和厨房，学校把做菜的用具都给我供应，生活用品一一配齐，还给我配了手提，在宿舍就可以上网学习，开展工作，渐渐我的思乡病就没了，我静下心来，开头思考在这段时间里，我应当在挂职学校如何学习，争取多看，多学，多听，多思，把学到的管理经验运用学校的管理上，才是我来学习的目的和最大的收获。 我看到了基地学校各种先进的教学设备，得悉了老师教学的现代化水平；也参与了学校的各
3、项教育教学活动，领悟了获得省一级学校的的必定性；参与了行政人员和老师教研学习的流程，佩服学校老师的敬业精神；查阅了学校各个部门的管理资料，特殊是档案室和资料室，感慨学校管理的标准化及化，佩服基地学校先进的管理理念！在学习的过程中我是从以下几方面了解学校的： 一、学校的根本状况 市区学校创办于20世纪40年月，位于秀丽的将军山下，背山面海，处处绿树成荫，花香鸟语，清爽爽朗！与澳门咫尺相望。学校现有36个教学班，同学1774人，学校占地面积22023平方米，建筑面积12897平方米，体育运动场馆6443平方米，学校硬件设施齐备，有校内网、多媒体电子阅览室、室、美术室、劳技室、舞蹈室、语音室、老师阅
4、览室，六个同学阅览室（每个班级一个阅览室）、学校电视台、塑胶跑道、足球场和篮球场等。学校有教职工93名，其中在编老师78名。在编老师中：本科学历40人，大专学历29人，省特级老师1人，省中学校老师工作室主持人1人，中学高级老师3人，学校高级老师56人；区学校学科带头人5人。区学校教学片片长3人。据了解，学校近三年来获得国家级嘉奖55人次，获省级嘉奖68人次，市级嘉奖106人次，区级嘉奖64人次，硕果累累，成果显著。 二、办学经验及特色 学校始终坚持“全面育人，办出特色，创新为魂，进展为本的办学宗旨，提出“以同学的进展为本，立足六年，辐射七十三年的办学理念。以“英语和艺术教育为办学特色，围绕“办
5、区一流教育，创省级示范学校为奋斗目标。学校全体师生在鲍当洪校长的带着下，大家都在朝着这个办学理念耕耘着！师生自我管理的作用得到了发挥，形成了良好的校风。学校经过努力，先后获得“省一级学校、“全国现代教育技术试验学校、“全国科学教育试验基地、“全国中学校思想道德建设先进单位、“全国学校艺术教育工作先进单位、“全国健康促进学校、“省书香校内、“省绿色学校、“省中学校校长培训试验基地、“省中学校校长挂职熬炼工作先进单位、“省教育学院连续教育培训基地、“省巾帼文明示范岗、“市社会科学普及传播基地、“市文明学校和“市书香校内等荣誉和称号。 （一）、完善的管理制度 俗话说，没有法规不成方圆。一个单位，没有
6、一套比较完整的管理制度进行确定的约束和指导是不行的。通过与鲍校长、其他的行政和老师沟通中，了解到了他们学校的管理制度，特殊具体，他们也拿出了学校的管理制度，我进行了具体的争辩：第一章包括校风、教风、学风、班风、中学校老师职业道德标准、市区学校家长委员会章程，其次章包括校长工作职责、教育主任工作职责、总务主任工作职责、大队辅导员工作职责、级组长工作职责、科组长工作职责、教研组长工作职责、体育教研组长职责、班主任职责、老师职责、体育老师职责、校医职责、值日领导职责、电教管理员职责、图书管理员和职责、财产保管员职责、工友职责，第三章包括学校老师岗位执行状况考核条例、学校奖教奖学方案、学校教学质量考评
7、方法、同学素养报告单、备课根本要来、上课根本要求、课堂教学评价表、课堂鼓励用语、关于“减轻同学课业负担过重的规定、作业布置与批改要求、辅导同学要求、考核同学要求、监考员守那么、集体备课制度、教学十项根本功考核标准、老师考勤制度、会议制度、升旗制度、班务常现、家庭学校联系制度、第四章包括学校卫生保健常规、体育活动常规、体育器材保管制度、学校公物管理制度、教具仪器管理制度、图书室管理制度、阅览室管理制度、仪器室规章、试验室规章、手工劳作室管理制度、美术室管理制度、舞蹈室管理制度、音乐室管理制度、电教室规章、语音室规章、室规章、档案管理制度、展览室管理规章、复（速）印管理制度，第五章包括学校生文明礼
8、貌要求、学校同学一日常规歌、课堂堂规具体要求、集会纪律、劳动纪律、考生守那么、先进集体、个人评比制度、班级工作考核月表、常规检查评分标准、同学操行评定标准等。特殊的具体，特殊具体，无论是校长、主任还是到每个老师，都能明白自己的责职所在，也知道在工作中应当怎么做，怎样做。 （二）、强化英语教学，创英语办学特色 创办特色学校是深化教育改革，实施素养教育的新课题。学校依据实际状况着力创立英语和艺术教学的办学特色： 学校分班级成立了口语会话、故事、戏剧、小品等口语教育爱好小组，不同层次的同学可依据不同的爱好爱好，选择不同的活动内容，把所学学问融于生活实际之中，并协作教学进行各种英语竞赛。 学校在完成教
9、学任务的同时，为同学们预备了“早点、“饭后果和“下午茶等英语口语教育套餐，每天开放英语角、周一、三、五下午2：10至2：20播放儿童英语节目、每月出一期英语专栏，培育同学运用英语和交际英语的力量英语科组参与教育部根底教育课程教材进展中心的课题根底教育英语教学评价试验项目的争辩，通过课题争辩，老师的教学力量，同学的英语水平得到家长的认可，学校的英语办学特色得到社会的认可。 三年来学校英语老师论文12篇、10篇、18篇分别获国家级、省级和市级嘉奖；同学在市儿童英语金口杯大赛18人次获奖，TPR杯竞赛23人获奖，学校老师自编英语情景剧“ANiceDay和“MyMum连续2年在香港进行的国际学校英语戏
10、剧竞赛获最正确演出奖。2位老师在区学校英语教学录像课评比中获一等奖。 三、收获及体会 没有沟通和比较，不知差距。通过这次体验式的学习，收获及体会特殊大。 1、从硬件上，学校硬件设施齐备，有校内网、多媒体电子阅览室、室、美术室、劳技室、舞蹈室、语音室、老师阅览室，六个同学阅览室（每一个班级一个阅览室）、学校电视台、塑胶跑道、足球场和篮球场，包括每位老师都有一台手提用于上课办公用等，应有尽有，可以看出政府对教育投入的重视。与我们现在相比，差距很大，也由于政府和学校的财政比较困难，在短时间内对学校应有场室的配套是没方法实现的。 2、全面及人文性的管理制度 有一个好校长，就有一所好学校，一个名校长，更
11、能带出一所名学校。学校经过多年管理经验的积淀，制定了完善而又人文性和操作性比较强的管理制度，把管理制度化、人性化，把各人的工作具体化，使各人明确自己的责职、在工作上应怎样做，都有指引性目标。也正因有了完善的管理制度，师生自我管理的作用等到了发挥，形成了良好的校风、教风和学风。 3、教科研开展成效显著 鲍当洪校长是学者型校长，因而，更留意开展教科科研这方面的工作。在例行工作中固定每周二、三、四下午第三节开展分科教研活动，从集体备课、说课、评课，研讨气氛特殊深厚，老师在争辩中也各抒已见，毫不保存，在同科级的开课中接受上同一课的方法，在英语科中还开展同课异构教学活动，课后集中进行评课争辩，从中更能看
12、到各人的优缺点，各人也能从比较中更好地提高自己的力量。学校不但自身教研搞得有声有色，还开展送课活动，而且送课活动不仅是在本区内的40多所学校，还送课到香港、澳门、北京、上海、山东、兰州、成都、重庆、江苏南京、江苏杨州、江苏常熟、江苏镇江、山西太原、河南郑州、广州、深圳、东莞、顺德、阳春、阳西、中山和南海等省内外多个城市。三年来，学校在国家、省和市三级的教育学会组织的论文评比中，分别有40人次、53次和94人次师获奖。老师论文54篇分别发表在区、市、省和国家级教育刊物上。学校现在争辩的国家、省、市和区的课题共5个课题。全部课题的争辩都能够结合学校教育教学实际，使得科研工作真正的为教学效劳，为师生
13、的提高和成长效劳。 4、在开展好智育教育的同时更留意做好德育工作 （1）、“让学校每一墙壁都能说话。让校内发挥环境育人的作用，这些图片包括平安教育的、名人录、同学作品、礼仪教育，学校被评为“五星队员的等等，内容特殊丰富。而且特殊有特色的是：除名人录之外，其它的图片都是利用本校同学开展活动时所拍的照片，使人倍感亲切，另外一个是在这些照片里面的宣扬文字是接受中英文相结合的，突出英语的特色。 （2）、五育齐抓并举，同学和谐进展。学校每年一次的艺术节和体育节活动异彩纷呈，为同学的全面进展搭建了一个良好的平台。学校每年节目参与竞赛都获得特殊好的嘉奖，如学校合唱队在市少儿花会中连续五年获得一等奖，曾代表省
14、参与澳门国际合唱节竞赛，获三等奖。2023年，学校的大合唱获省一等奖，国家二等奖，创市学校在省和市文艺竞赛获最高奖的先例。 （3）、营建书香校内，开展读书活动。在同学读书活动中，乐观提倡“我与好书同行的思想，努力践行“我读书，我欢快，我成长的信念，关心同学养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力量方案范文.库.整理，夯实文化底蕴，陶冶情操。同时学校在同学中开展了“小博士、小硕士、学校士、书香家庭的评比，表彰在创“书香校内中表现突出的同学和家庭。 5、特色办学 鲍当洪校长是中学英语高级老师、全国首届中学校外语老师园丁奖获得者，省学校特级老师、省首届“名老师培育对象、省名师工作室主持
15、人。他曾在全国首届学校英语优质课竞赛获一等奖的第一名，曾担当全国其次届学校英语优质课竞赛的评委。是特殊.好的资源，因而在原来艺术教育特色的根底上增加了英语特色教育，而且也取得了特殊好的成果，得到社会和家长确实定。很多省内外的学校慕名而来，学习学校的创学校特色的经验。 四、今后进展的工作设想 通过这次挂职体验学习，感受和收获同样大。从硬件上，我们现在的学校和基地学校是没得比的。因此，从硬件上，是客观存在且在短时间内是很难转变的，能够提高的，只能从软件方面进行提高，我想，结合本校的实际状况，应当从三方面进行努力： 1、加强校内文化建设，营造文化气氛 在原有的根底上建设好同学阅览室和老师阅览室，在老师中开展读书沙龙活动，并提倡老师终身读书和学习的信念，在同学中开展“我读书，我欢快，我成长。并且在每学期中开展师生读书评比活动。 2、加强老师业务培训，提高教研力量 我校要求每位老师每学期上一个教学公开课，交一篇案例，交一篇教学后记，培训一批优生，转化一批学困生，写一篇教学论文的“六个一教研活动。通过这次学到的经验，将加强对老师业务力量方案范文.库.整理的培训，包括定期开讲座、老师汇报读书心得、开展同课异构活动、乐观参与外校的听课活动，开展手拉手和“传、帮、带的活动等，让老师学习更多的新理念，努力提高老
