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2023年区教育局群众路线实施方案.docx

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资源描述

1、区教育体育局群众路线实施方案 第一篇:区教育体育局群众路线实施方案蔡教党字20233号 关于在全区教育系统深入开展党的群众路线 教育实践活动的实施方案 根据中央关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见(中办发20234号)精神和省市区委统一部署,区教育体育局党委决定,从今年2月份开始,用八个月左右时间,深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。现提出如下实施方案。 一、开展教育实践活动的指导思想、目标要求和根本原那么 (一)指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表重要思想、科学开展观为指导,深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记一系列讲话精神,紧紧围绕保持

2、党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,以局领导班子、领导干部和各中小学校领导班子、领导干部为重点,切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育,把贯彻落实中央八项规 1定、省委六条意见、市委十一条禁令、区委关于改进工作作风、密切联系群众的实施细那么和局党委有关规定作为切入点,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决师生群众反映强烈的突出问题,不断提高做好新形势下师生群众工作的能力,充分发挥党组织密切联系师生群众的政治优势,为加快实现教育现代化、建设教育强区提供坚强的组织保证。 (二)目标要求 党的群众路线教育实践活动在全区教育系统全体党员中开展,重点

3、抓好局领导班子、领导干部和各中小学校领导班子、党员干部,主要任务是落实为民务实清廉要求,教育引导党员、干部树立群众观点,弘扬优良作风,解决突出问题,保持清廉本色,使党员、干部思想进一步提高,群众观点更加牢固;作风进一步转变,真抓实干更加自觉;党群干群关系进一步密切,效劳师生群众更加主动;为民务实清廉形象进一步树立,纪律要求更加严格;基层党组织战斗堡垒作用进一步发挥,基层根底更加夯实;关系师生群众切身利益的问题得到进一步解决,活动效果更加明显。 党的群众路线教育实践活动全过程,要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求。“照镜子,主要是学习和对照党章,对照廉政准那么,对照改进作风要求,对照群

4、众期盼,对照先进典型,查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠,主要是按照为民务实清廉的要求,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想,正视矛盾和问题,从自己做起,从现在做起,端正行为,维护良好形象。“洗洗澡,主要是以整风精神开展批评和自我批评,深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因, 2坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,既要解决实际问题,更要解决思想问题。“治治病,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。 (三)根本

5、原那么 为确保教育实践活动健康开展,在活动中要着重把握以下根本原那么。 一是坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育,加强党性党风党纪教育和道德品行教育,引导党员、干部坚决理想信念,增强公仆意识,讲党性、重品行、作表率,模范践行社会主义核心价值观,坚守共产党人精神追求。 二是坚持批评与自我批评。开展积极健康的思想斗争,敢于揭短亮丑,崇尚真理、改正缺点、修正错误,真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加标准。 三是坚持开门搞活动。请师生群众参与,让师生群众评判,受师生群众监督,努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效,在提高师生群众工作能力、密切党群干群关系、全

6、心全意为人民效劳上取得实效。 四是坚持领导带头。充分发挥党员领导干部的示范带动作用,上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部,干部带党员,一级抓一级、层层抓落实。 二、开展教育实践活动要重点解决的突出问题 (一)着力解决“四风突出问题 3在反对形式主义方面,重点解决学风不正、不求甚解,教风不实、哗众取宠,文件材料、疲于应付,检查评比、实效不明等问题,教育引导党员干部切实改进学风教风校风,真正把心思用在干事业上,把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上,树立追赶式、跨越式开展理念,不断创新教学管理模式,稳步提升教育教学质量。 在反对官僚主义方面,重点解决思想认识不够,解决群众意识不强

7、,在师生群众利益上不维护、不作为;深入基层不够,身在基层不了解学校、面对师生不效劳师生;担当精神不够,工作拈轻怕重、不敢作为、不敢批评等问题,教育引导党员干部深入学校、深入课堂、深入师生,虚心向师生群众学习,真心对师生群众负责,热心为师生群众效劳,诚心接受师生群众监督。 在反对享乐主义方面,重点解决精神懈怠、不思进取,安于现状、乐于享受,纪律松懈、庸懒疲沓等问题,教育引导党员干部爱岗敬业、立德树人,在名利待遇上不计较、不攀比、不失衡,在能力水平上不自满、不懈怠、不停滞,始终保持昂扬向上、发奋有为的精神状态。 在反对奢靡之风方面,重点解决艰苦奋斗精神弱化、勤俭节约意识不强;公务活动追求规格,讲究

8、场面;某些刚性制度执行不够等问题,用责任、效能和效劳的思想理念去统一和提升思想认识,教育引导党员干部严格自律、克己奉公,永葆勤俭节约、艰苦奋斗的本色。 局领导班子和领导干部重点解决教育开展中存在的站位不高、眼界不宽、规划不全;科学民主决策意识不够强,收集、听取、跟踪民意不全面,深入基层、深入学校调查了解不投入;群众观念不强,维护群众利益做得还不够;创新 4意识不强,存在着用会议贯彻会议、以文件落实文件,结合实际抓落实不够;改革创新锐气缺乏,工作激情有所减退,在体制机制创新方面力度不大、效果不明显,缺乏“钉钉子的精神;艰苦创业精神有所减退,勤俭节约意识有所淡化;党风廉政建设责任制落实不够,极个别

9、党员干部存在违纪违规等问题。局机关和直属单位重点解决干部队伍庸懒散拖、相互推诿;作风漂浮、落实不力,底数不清、情况不明;不愿担当、不敢担当;效劳不主动、不作为、慢作为,“中梗阻;不遵守上班纪律,上网聊天、玩游戏、炒股、逛淘宝、看电影,出入“酒局牌局等问题。中小学校领导班子和党员干部重点解决疏远师生,“身在学校沉不下去,面对师生不了解师生;责任心不强,精神不振,得过且过;进取意识不强,不敢担当;工作不安心、不专心,在位不在岗;工作方法简单,欺上瞒下,报喜不报忧;全局意识不强,对违纪违规现象约束不严、制止不力等问题。 (二)着力解决关系师生群众切身利益的问题解决师生群众教育方面问题。坚持为民利民便

10、民,本着尽力而为、量力而行的原那么,切实落实教育政策,解决师生群众在教育方面的根本需求,畅通师生群众诉求表达渠道,加强与师生群众真诚沟通,做好矛盾纠纷排查化解工作,让师生群众得到更多实惠。 解决损害师生群众利益问题。着力解决学校管理、教育质量、校园平安等方面存在的损害师生群众利益问题。重点解决党员干部法纪意识淡薄,惠民政策落实不到位,教育教学管理不善,教育资源分配不均等问题,让师生群众增强平安感,提高满意度,切身感受社会公平正义。 (三)着力解决联系效劳师生群众“最后一公里问题 5坚持抓基层、打根底,全力创立省级基层党建工作示范基层党组织,不断提升基层党组织建设水平,努力把基层党组织打造成推动

11、开展、效劳师生、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。 健全组织领导体系,强化基层党组织领导核心作用。建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍,建强基层党组织领导班子。全面加强效劳型党组织建设,加强和改进便民利民效劳工作,深化“五个中心建设,强化效劳师生群众功能。充分组织和发动师生群众,广泛教育和引领师生群众,紧密联系和依靠师生群众,着力解决中小学校党组织、党员干部离师生群众“一步之遥的问题。加强民主管理制度建设,保障和落实党员群众民主权利,提高学校社会治理能力,保证师生群众话有地方说、事有地方办,困难有人帮、问题有人管。 三、开展教育实践活动的方法步骤 (一)学习教育、听取意见 1

12、、结合实际抓好学习教育。引导党员干部对照中央部署学习,统一思想,明确要求;对照群众路线学习,站稳群众立场,树立群众观点;对照“四风问题组织学习,使查摆问题有的放矢;对照治庸问责中反映的问题和师生群众的意见学习,增强解决问题的自觉性;对照先进典型学习,提高自我标准,增强党性修养。深入学习中国特色社会主义理论体系,学习党章、党的十八大及十八届三中全会精神,学习习近平总书记一系列重要讲话精神,学习党的光辉历史和优良传统,学习党内法规法纪;学习论群众路线重要论述摘编、党的群众路线教育实践活动领导干部学习文件选编、厉行节约、反对浪费重要论述摘编三本 6学习材料及有关群众路线资料;学习XX市领导干部职业道

13、德学习读本以及反腐倡廉、治庸问责警示教育读本等有关材料。 在全区教育系统深入开展“推动蔡甸教育科学开展大讨论活动,围绕群众路线的时代内涵、推动蔡甸教育科学开展以及“四风问题的具体表现及危害、健全作风建设长效机制等主题开展讨论。举办为民务实清廉系列讲座,邀请专家学者、先进典型作专题辅导。围绕马克思主义群众观点和党的群众路线,围绕发扬党的优良传统和作风,围绕为民务实清廉的标准等,深入研究,广泛讨论。局党委中心组带头学习、带头讨论,各中小学校要制定具体学习方案和方案,切实抓好党员的学习教育工作。 2、直接到师生群众中听取意见。紧紧围绕领导班子和领导干部在作风建设方面,特别是“四风方面存在的突出问题,

14、紧紧围绕师生群众反映强烈的突出问题,采取多种方式听取意见。到学校去,在管理中找问题,查工作安排和落实上的差距,深入最一线、教育“神经最末梢,听取学校负责人、党支部、教育工作者的意见建议。到师生中去,面对面听取意见,查师生感情和作风上的差距,到效劳对象和受益师生中了解情况,查找问题。到矛盾和问题最多的地方去,查师生群众立场和方法上的差距,现场听意见、找问题。听取意见,广泛采取调研座谈、普遍走访、问卷调查、开设意见箱、开通专线、网上邮箱等形式,紧紧围绕领导班子和领导干部在作风建设方面、特别是“四风方面存在的突出问题,紧紧围绕师生群众反映强烈的突出问题,广泛听取党员干部职工、学生和家长、“两代表一委

15、员以及民主党派和无党派人士的意见建议。逐条分析,分类归纳,不加修饰,做 7到原汁原味。把“面对面与“背靠背结合起来,把“个别听与“集体谈结合起来,把“走进群众听与“组织群众评结合起来,全方位、多层次、广覆盖听取意见建议。 3、边学边查边改。把学习教育与查摆问题结合起来、与解决问题结合起来、与建章立制结合起来。对学习教育、听取意见过程中查找出的问题,能改的马上改。活动一开始,就针对师生群众反映强烈的突出问题,确定专项整治重点,同步开展整改和专项整治。要针对“四风问题,立规矩、建制度,对已有制度进行梳理,适用的坚持,不适用的废止,需要完善的尽快完善,严格执行,令行禁止。 在全区教育系统集中开展深化“课内比教学、课外访万家活动,突出“三比三访:比技能、比业绩、比效劳,访学生家长、访全体老师、访全体学生。开展“创优质均衡教育,办人民满意学校活动,突出“三抓三促:抓经费保障,促布局优化;抓队伍建设,促专业开展;抓校园文化,促内涵特色。开展“弘扬育人新风,争做师德楷模活动,突出“三立三要:立德、立言、立行,要尊重群众、要联系群众、要效劳群众。以上专题教育实践活动,要贯穿教育实践活动始终,要制定方案,细化措施,突出实效,力戒形式主义

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