1、2023年经信委政务公开工作要点 2023年，为进一步加强县经信委委政务公开工作，以党的十九大和十九届三中全会精神为指导，依据县政府办关于印发2023年县政务公开工作要点的通知文件要求，紧密结合我县工业经济进展实际，坚持围绕中心、效劳大局，坚持改革创新、突出重点，抓机关、带系统、促基层，把政务公开做深、做实、做透，把政务效劳做精、做细、做优，以公开促进社会监督，以效劳促进企业满足，为“工业富县制造良好的政务环境，依据“让权力在阳光下运行的要求，结合我委实际，特制定县经信委政务公开工作要点。 一、建立健全政务公开工作机制 1、加强组织领导。鉴于人事变动，准时调整充实委政务公开领导小组，成立由主要
2、领导任组长，分管领导任副组长，有关股室负责人参与的政务公开工作领导小组，统一负责委政务公开工作的组织实施。做到领导、机构、人员“三到位。 2、构建权力阳光运行系统。选择适宜时机建设电子政务平台，充分运用好电子化手段，系统将包括政务信息公开、网上审批效劳、网上行政监察三大功能模块。使行政审批及其他行政行为的规章、过程、结果和监督四要素实现全过程的网上运行，形成一个功能强大、结构合理的跨平台电子政务公开系统。 3、编制政务公开名目。制定县经信委政务公开工作信息名目，并依据县政府统一部署，在县政府网站上公开相关政务信息。 二、做好主动公开和依申请公开机制 （一）强化主动公开制度 1、公开范围：本委职
3、责内各类政务事项，只要不属于党和国家机密的，实行主动公开。具体内容：县经信委办公地点、通信联络方式、工作职责、领导班子姓名及其分工、不涉密的行政文件、股室工作职责、政务公开年度工作报告、工作要点、工作制度等。 2、主动公开形式：县政务信息网、县级各媒体、召开新闻会、听证会，其他便于获得精确政务信息的形式。 3、公开时限：各类行政信息产生后，委机关尽量在第一时间予以公开，因特殊缘由不能公开的，最迟于信息生成后30日内公开。 （二）强化依申请公开制度 1、公民、法人和其他组织需要猎取主动公开以外的行政信息，可以向县经信委申请猎取。 2、提出申请者要填写政府信息公开申请表，在县政务信息网下载。 3、
4、申请人持有效身份证件，也可接受信函、电报、 、电子邮件、口头申请、法定方式向本机关提出。口头申请的，申请人应协作本机关做好记录，并供应真实的根本状况（由相关股室完成）。 4、申请的事项，经审查后，符合要求的，予以登记，并在15个工作日内作出答复（由相关股室完成）。属于公开范围的，将告知申请人可以获得该政府信息的方式和途径；属于免予公开范围的，将告知申请人不予以公开的理由；不属于本机关公开范围的，将告知申请人该信息的把握机关及联系方式；申请公开的政府信息不存在的，将告知申请人。 三、建立政务公开有关工作制度 （一）委政务公开工作领导小组办公室（设在委办公室）负责处理政务公开日常工作。 （二）对拟
5、公开的信息应由经办股室提出初步意见，委政务公开工作领导小组办公室进行初审，经分管领导和主要领导审批后，由委政务公开工作领导小组办公室公开。 （三）对有争议的信息由政务公开领导小组争辩后，确定是否公开。 （四）因泄漏或因保密审查不当造成不良后果和重大影响的，要依照有关规定追究有关人员责任。 （五）不允许发生瞒报、漏报或迟报政务信息行为。 （六）政务公开不能流于形式，承诺事项要兑现。 （七）对依申请公开事项，要严格按规定程序处理，要依据规定作出告知或不告知的结论。 （八）被追究责任的部门及个人，如对处理结果有异议，可按有关规定申请复核或提出申诉。 四、加强政务公开监督机制 （一）政务公开的监督工作
6、实行内部监督和外部监督相结合，接受企业监督与社会监督并重，鼓舞干部职工乐观参与监督工作。 （二）委政务公开工作领导小组办公室不定期对各股室的政务公开工作状况进行督查，有特殊状况随时督查。 （三）对新闻媒体的批判性报道，以及群众通过媒体反映本委有关政务公开及相关问题的，有关股室要准时开展调查、核实、处理并反响。 五、进一步提高政务公开质量 政务公开要做到“三个更加：一是公开的内容要更加充实。在政务公开的范围上，经信委文件、技改项目办理状况、综合执法状况、科技创新状况等皆要进行公开。在政务公开的内容上，凡不涉密的政务工作，都要予以公开。二是公开的时间要更加准时。针对公开项目的不怜悯况，确定公开时间，要做到常规性工作定期公开，临时性工作随时公开，固定性工作长期公开。文件出台后，要准时予以公开。项目办理进展状况，要时时予以公开等。三是公开重点要更加突出。要坚持把与企业利益最相关的政策文件、企业项目申请、对企业进行的节能执法状况作为政务公开的重点，与贯彻实施中华人民共和国行政许可法和提高自身行政管理水平相结合，从信息公开、电子政务两个方面入手，加大推行政务公开的力度。要通过推行政务公开，监督和制约行政权力的运行，促进政务公开制度的进一步完善，推动政务公开工作的深化开展。 5
