1、中小学德育教研工作方案范文学校德育教研工作的开展要结合学校工作安排，坚持“育人为本、德育为先，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，提高德育工作实效，努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有责任感的学生。以下是办公室小编为你精心整理的关于中小学德育教研工作方案范文的内容，希望你喜欢。中小学德育教研工作方案范文(一)一、指导思想以贯彻落实2023年工作要点为指导，坚持“质量强校、特色立校、科研兴校的总体工作思路，积极开展德育教育研究，以邓小平理论、“三个代表重要思想和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见为指导，落实中小学德育工作会议精神，通过组织课题研
2、究与实验，探索我校德育研究的途径和方法，推动德育水平的提高。不断总结工作经验和研究成果;为“xx德育科研在我校有序、均衡开展，突出德育科研在促进提高我校教育质量中的作用，奠定良好根底。组织“专题研究教师课堂教学评优活动，推动“专题研究。二、重点工作1、强化教师科研意识，使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步提高。培养出一支政治方向明确、业务素质较高的专、兼、群相结合的教育科研队伍。2、进一步实现科研的标准性管理，重视已有科研成果的稳固、推广和开展。3、在进修校德育部的指导下进一步进行网络环境下和谐德育的研究与实践的课题实践研究活动。4、以德育课题的研究带动科研工作的开展，确保各项实验研究到达
3、预期目标。5、辅导课题组成员撰写实践案例，做好课题研究成果的编写。6、完善科研网站的建设与维护工作。三、常规工作1、做好各级各项科研论文的指导、送评。2、继续组织教师每月撰写随感，针对问题开展课题研讨活动。3、组织学校科研小组对校级课题进行研究，开展小课题研究，使德育与课堂教学的有机结合，让科研融入教学中。4、组织好的课题核心组活动，开展一周一节的研究课活动，扎实有效地开展好研究性课程活动。5、积极参加科研工作的培训与学习。6、继续充实学校科研网站中的各个板块。四、月份工作安排三月份：1、制定、上报2023德育教育科研工作方案。2、对课题核心组成员进行网络德育理论培训和指导。3、科研组会议，布
4、置科研工作。4、开展每周一节的研究课。四月份：1、完善学校网站中有关科研的板块。2、特色课展示。五月份：1、网络社群建立，开设研讨小组，主要以班主任为中心进行研讨活动。2、德育教学课件评比。六月份：1、科研课题教师论坛。2、完善科研网站模块建设工作。九月份：1、开展基于网络环境下德育教育的主题班会。十月份：1、网络环境下德育理论的研讨活动。十一月份：1、围绕课题骨干教师课题研讨。2、围绕课题教师论坛。十二月：1、围绕课题征集科研成果2、课题研究学期总结3、完善科研网站内容更新与维护工作。中小学德育教研工作方案范文(二)一、指导思想：以小学生德育教育纲要重要思想为指导，密切结合学校其他工作，加强
5、德育渗透，密切联系社会、家庭，不断提高学生的道德素养，培养四有新人，特定如下的德育科研方案：二、主要工作：1、进一步加强班级文化建设，营造良好的育人环境。2、继续重视养成教育，进一步学习小学生日常行为标准小学生守那么小学生礼仪常规，培养学生良好的行为习惯。3、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。4、结合三、四、五、六、七月份班队会活动主题对学生进行德育教育。三、具体措施：针对学生的实际，确立以学生为主体的意识，注重学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，正确处理德育的共性与个性关系，努力使本学期的德育科研工作再上新台阶。(一)完善自己的德育意识，促使学生的德育素质整体提高。(
6、二)加强班集体建设，为构建高效课堂奠定良好班风班纪的根底。1、加强班集体建设。加强班集体建设要注意在发挥教师的带头作用的同时，充分发动学生与教师多方面的积极性。常与班主任交流沟通。2、培养一支德才兼备的小干部队伍，树立典范，用典范的力量带动全班。(三)优化育人环境，营造良好的道德气氛。要认识到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。(四)密切家校间的联系，创造良好的社会环境。努力办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，本学
7、期对每个学生至少家访一次。(五)重视对学生的养成教育，提升学生根本道德素养。1、关于行为标准。根据公民道德建设实施纲要的要求，以行为标准作为切入口，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。2、关于活动建设。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。中小学德育教研工作方案范文(三)一、指导思想以邓小平理论、“三个代表重要思想和科学开展观为指导，牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。的育人理念，深
8、入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的假设干意见的精神，牢固确立“转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要的观念，坚持“效劳育人，大力营造有利于青少年健康成长的“绿色育人环境。进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，表达德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。逐渐形成德育特色。二、具体工作(一)认真开展学习，实现德育观念的转变学习的主要内容国务院办公厅中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见，中学德育大纲相关文章，丰富知识，提高理论修养，不断适应德育现代化的要求。班主任要充分核心作用、协调作用、领头作用，要认真研究
9、学情，研究教情，形成人际关系和谐的班级育人群体。全体教师要切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性，要围绕“三个坚持：坚持“课程育人，全体全体教师要在自己的教学过程中有机地渗透思想品德教育;坚持“效劳育人，牢固确立“以生为本，人文关心效劳理念，真正表达一切为了学生，一切为了教师，一切为了教学的效劳宗旨。(二)实施育人活开工程，提高实际效果1.德育实践要围绕爱国主义教育，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感;从确立远大志向做起，树立和培育青少年学生正确的理想信念。定期组织全校师生观看
10、优秀爱国主义影片，开展以爱国主义为主题的大型活动。抓住每年的各种重大节日、重要时事的教育契机，适时而有针对性地对学生进行思想政治教育。2.德育实践以法制教育为行动指南。要让学生学法知法守法护法，准备开展以下活动：(1)举办交通平安、法制教育报告会。请有关专家就交通规那么、预防青少年犯罪法、未成年人保护法的法律法规进行集中学习辅导，使学生增强交通平安意识，学会自我保护，进一步养成遵纪守法的好习惯，做遵纪守法的好公民。(2)开好一次法制教育的主题班会(3)分析一次青少年犯罪案例(4)进行一次法制教育征文比赛。3.德育实践要围绕集体主义教育和诚信教育的核心内容展开。以班为单位开展“常规管理月活动、开
11、展有益于学生健康成长的科技、文化、艺术、体育活动。时时刻刻，事事处处把德育教育围绕集体主义教育落到实处。发挥集体的力量开展“小店镇中学爱心助学活动，正常运作“爱心助学基金会，通过一定的方式对生活困难，学习后进或遭遇意外事故的学生我们积极给予“三多，即在情感上多一份爱心，在学习上多一份关注，在经济上多一份扶持。让学生感觉到集体的温暖，同时也教育了其他学生，让其了解到了集体的力量。在活动中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民根本道德标准，进一步开展以“诚信为核心的为人之德的教育、以“自我完善为核心的生存之道教育、以“责任为核心的为事之德的教育。4.深化日常管理，提升内涵
12、。继续认真办好“三校三基地(法制学校、家长学校、团校;德育基地、劳动基地、社会实践基地)，加强平安教育，使学生进一步树立遵纪守法意识和自我平安保护意识，预防违法乱纪行为。锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我效劳的能力。丰富学生生活，搞好板报画廊宣传，增强校园文化气氛。组织“做一个优秀的中学生“历史的选择读书教育等系列活动，通过征文、演讲、文艺演出等活动形式，让学生懂得并明确“优秀的中学生的内涵是什么，中学生应该具有什么样的道德修养、思想品质以及行为习惯，增强学生为母校争光的豪情壮志。将优秀学生代表事迹在橱窗中展出，使学生见贤思齐，学有典范，砥砺人生，完善自我。(三)实施以
13、德养身工程，抓好根底文明健全管理网络是关键，以校长室为核心，形成德育处、教导处、总务处、团委、工会扇形展开的管理网络。在校长室领导下，充分发挥德育处、教导处、团委、年级组、教研组的育人功能，充分发挥德育基地，家长学校各个支点的育人功能，充分发挥标兵学生，三好学生的典范作用，严格执行德育管理制度，本学期要提高德育工作要求(班主任手册、班级常规执行、班会课的内容和质量、各项教育活动的开展和效果在原有的根底上均要上升一个台阶)。本学期德育处将加大检查的频度和力度，特别加强常规管理的检查力度，对检查中发现的问题及时进行纠正和改进。德育根底工作面广、量大，千头万绪，本学期德育处方案狠抓常规管理，班主任要
14、培养学生养成良好的文明礼仪习惯，培养并增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动的好思想好习惯，树立“校园是我家，美化靠大家的校园卫生意识。形成班级卫生、校园卫生“事事有人做，人人有事做的好风气。加强师德师风建设、校园文化建设、德育课程、法制平安教育，实实在在提高学生的思想素质。继续把常规管理和班主任队伍管理作为德育工作的重点和突破口。深化常规管理先进班级和示范班级班级的创立评比活动。(四)抓文化气氛入手，实施校园文化工程(1)通过自讲、自演、自学、自教、自娱、自乐等自我教育活动来提高学生智能型知识文化水平;(2)通过参加一次演讲、观看一场电影、听取一个报告等形式来提高学生素质型心理文化水平;(3)
15、通过阅读名著、征文比赛等形式来提高学生情感型审美文化水平;(4)在加强校园文化建设的同时，以礼仪为重点深化“文明礼仪伴我行主题教育实践活动，将青少年学生文明礼貌十字用语宣传落实到每个学生。重点放在班风建设这一块，要促进学生自主管理意识，让每一个学生主动参与创立优秀班集体之中，让其深深体会到自己是班集体中的一员，牢固树立做任何事都要学会想一想这样做会不会给班级体抹黑，会不会给班级体荣誉带来影响的观点。通过全体学生对班风的解读、制作等一系列的活动来让它成为全班学生行动的指南，成为学生自我教育的强大精神动力，同时影响学生的行为习惯，培养学生的能力。(5)继续办好校园科技文化艺术节和体育运动会，丰富内涵，提高品位，融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，鼓励学生，教育学生，塑造学生，力争使艺术节和体育运动会成为高水平、高品位的德育活动。同时开展多种形式的文化、艺术、体育活动，活泼气氛，丰富生活，开拓眼界。(6)协同政府有关部门，加强对校园周边地区环境的整治，为营造有利于青少年健康成长的“绿色育人环境提供有力保障。(五)抓好德育科研，提高德育工作的理论水平德育研究要和德育实践相结合，鼓励班主任教师成为德育工作的实践者和研究者。
