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2023年高中班主任个人工作总结荐读.doc

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1、高中班主任个人工作总结【荐读】 高中班主任的工作,可谓头绪繁杂,压力巨大。下面是优秀文秘编辑员王老师搜集整理的高中班主任个人工作总结,欢送阅读。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目! 高中班主任个人工作总结 班主任工作对我来说是人生中一段非常具有特殊意义的历练过程。我认为最值得总结的经验是: 第一,坚持先成人再成才的教育原那么,重视培养与提高学生的综合素质,也就是重视素质教育; 第二,工作中讲究方法,讲究管理艺术。 首先讲到的应该是怎么训练学生的行为习惯。每一个学生都有不良习惯。怎样去纠正他们的不良习惯,如何让他们去养成良好的习惯是我在工作中必须放在首位的任务,方法上我采用先讲道理,后实际操作。

2、有些学生上课的时候爱插嘴,随意打断老师的讲话,随意干扰课堂纪律。那么我就会要求他们不能这样,给他讲如果这样会怎么样并举出实例让他们看到这样做利大于弊 . 其次,除了重视学生的学习成绩,更应该重视学生的素质的培养。只有提高了学生的素质,才能保证学习成绩的不断提高。因此,我以全面提高学生的素质为目的,通过一个个活动来培养学生良好的道德情操和各种能力,寓教育于各项活动中。同时不放过任何一个教育的时机,受到了良好的效果。第三点应该注重学生的心理健康。我想每一个孩子都不会是十全十美的,特别在心理上,难免会出现这样那样的缺点。这些心理弱点常常导致学生们各种行为问题,如情绪与行为失控:在教室摔同学画画的盘子

3、,对于年少的他们,只是一种正常的心理发泄方式。但就在这些失控行为发生时,是班主任做学生心理健康教育的最正确时机。只有抓好学生的心理健康教育,才能提高教育教学(此文来自斐斐课件园)质量。因此,我会最大限度的利用课余时间,以轻松聊天的方式疏导学生的心理压力,调整他们的心态,告诉他们这个时期该怎么度过才不会伤害自己,不伤害身边的人。并且在平时校内活动中,做一些增强学生自信、自豪感等积极的情感体验,使他们可以轻松愉快的投入到学习与生活。 在这几年的班主任工作中,我学到了很多东西,我把我自己学到的东西归纳后提供应大家,仅供参考,希望能起到抛砖引玉的作用。 高中班主任个人工作总结 作为一个新高中班主任,我

4、深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽那么,持之以恒,讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻,通过自己做了一学期班主任工作的实践,谈一下做班主任工作的几点体会。 首先,使之积极期望和美好愿望,拉近彼此距离。因为我接手的是一个普通班,其中有好的学生,但差的学生也占了相当一局部,期初我给学生、班级订了一个合理的、积极的期望、目标和要求,相信学生的开展潜力。众所周知,对学生的态度会对学生的成长和开展产生深刻的影响。积极、明确、合理的期望,通过暗示作用可以使学生朝教师所期望的方向努力,塑造自我形象,调整个人意识和行为。 接班的第一天

5、,我对每一个同学说了:我真诚欢送我们高一(7)班的每一位成员,让我接这个班,是我们有缘。希望你能为7班作奉献。我发现很多同学都感到很意外、很新奇,也有一些不自然。事后有同学说:自己读书以来从没听到过这样的话。头一个月在熟悉学生的过程中,我告诉他们,我对他们中的每一个人都抱有很大的希望,希望他们为班级争光。通过表达老师的感情期待,拉近了师生距离,为班主任工作的开展打下了坚实的基石。 其次,随后我新官上任三把火:一、建章立制,二、建档立案,三、召开班会,集聚向心力、凝聚力。 连续的三次主题班会我爱我班、感恩老师和我的纪律我做主等,每次主题班会我都在黑板上写几句话:如:我爱我班主题班会时,我写道:

6、我爱我班,爱我们的班级,就像爱我们的家庭一样, 我爱我班,爱我们班荣誉,就像保护自己的眼睛一样。 然后,每个学生上讲台宣誓,最后班级宣誓。并张贴上墙:集体像花园,用心去浇灌。 如:感恩老师主题班会时,我写道: 老师,是我们心中的一盏灯,照亮我们前进的方向, 我爱老师,就像爱自己的父母一样。 然后,每个学生上讲台真情表白,并表达决心。 学生写的情真意切让我非常感动,当场我也忍不住表达了我的决心,我和学生形成了共鸣,那个时候我真正感觉我是最幸福的,最有成就感的。最后,我又让他们张贴上墙:洒下甘霖总关情,滴水之恩永难忘。 再如:我的纪律我做主主题班会时,我写道:我纪律,我遵守;我荣誉,我维护。 措施

7、:班委承包责任制。方法:排除法。机制:竞争鼓励机制。如:开展五比五看活动:即,与-比,看谁的学习成绩好,与比,看谁的纪律好,与比,看谁的卫生好,与比,看谁的文明行为好,与比,看谁做的好事多。然后,每个学生上讲台谈自己的长处、剖析自己的缺乏最后谈自己今后努力的方向。 每次主题班会,同学们都能谈的积极踊跃,畅所欲言,谈的感人肺腑,真真切切,我觉得,通过这几次班会,我与学生的距离拉的更近了,我带好班级的信心和决心更大了;班上的凝聚力更强了,我的责任心更强了。 然后,我和特殊学生个别交谈、还分组分类课前集体谈话,在谈话时,我结合个人经历反复阐述一个观点:老师看大家是一张白纸,每个同学现在又在同一起跑线

8、上,个人的努力决定自己的命运,付出与收获总是成正比的。通过自己的工作,努力营造一种良好的学习气氛,打造一个不甘落后、力争上游的竞争环境。 再次,我在平时指导学生从被动接受管理逐渐转向主动自我管理。通过自我教育,增强学生的责任感、自信心与强烈的自我要求。我认为,学生假设没有进取意识与自强意识,没有对班级的认同感,没有集体的荣誉感,是无法实现自我教育的。我的做法是从严格的他律入手,逐渐培养学生养成自律的行为习惯。我对学生经常讲一句话:要像保护眼睛一样保护自己的声誉,希望你们的名字总是和守纪律、爱学习、有进步等联系在一起。 接班级初始,百事待举,我采取全程、严密跟踪的方法:常去班级看看。我坚持每天早

9、上6:05前准时到班,上下午自习课天天到班上,晚上6:30准时到班,坚持每午到班级走一走,看一看,不仅可以检查学生上课时的精神面貌和班级纪律,而且利用下课时间与同学可作一些简单的交流。坚持每个晚上自修时都下到班级,尤其是临下课时,目的是让学生养成认真自修的习惯。期中、期末考期间,我更从时间上保证同学们有充裕的学习时间。宿舍熄灯前我坚持每周不定期下到宿舍检查,不仅可以了解学生的宿舍生活和相关一些事,也可预防违纪现象的发生。比方,有一天晚上,在宿舍里就遇上了自己班学生与别班学生的一些小纠纷,作了及时调解,使这个事件得到很好的解决。有时也会发现一些人在做违纪的事,及时处理后做耐心的沟通交流并在班上通

10、报批评,使其在全班面前检讨,到达了警示效果,使类似违纪现象尽量杜绝。 就这样,抓住分分秒秒,由量变到质变。一个学期过去了,班级形成努力向上的学风,出现尖子生带动普通生的良好局面,本次月考,本班的成绩在2023年度普通班中均名列前矛。 第三,发挥学生主体作用,全方位指导学生的学习。考虑到学生的年龄特征和身心开展水平,不只是学习方法的点拨,更是全方位予以指导。我先从明确学习目的入手,指出读好书,考上理想大学,于国家于自身都有利。再要求学生端正学习态度,要我学转变为我要学培养良好的学习习惯,然后加强学习方法的指导,否那么学习只能事倍功半。如自习课,我总提醒同学,铃响就应该开始学习,习惯成自然,就不会

11、让时间白白浪费掉,我也现身说法,介绍五先五后的学习方法,即先方案后学习,先预习后听讲,先复习后做作业,先独立思考后请教别人,先打根底后再灵活思维,这些做法都取得了一定效果。 第四,调动学生主动参与学习的积极性,合理运用鼓励性评析,增强学生的成功体验,多方面为学生创造成功的时机。刚接手高一(7)班,我就想采取新的教育方式:1、全面客观;2、以鼓励为主;3、有开展性。就像教育、管理成人一样,肯定性评价对孩子来说也能引发自我评价,从而进行自我教育,到达良性循环。我的口头禅有:没关系再试一试从头开始,使他们知道现在是什么样,今后该怎么样明确进取方向和步骤。 学习如此,班级活动也同样。我积极调动同学们的

12、积极性参与各项班级活动中,增强他们的集体荣誉感,我尽可能地利用一切集体活动如:元旦晚会,主题班会等,使大家增强团队精神,使全班同学更为团结,真正能够体会到自己是班中的一份子。 我非常重视正面评价学生。如平时,科任老师表扬、肯定的人和事,我可能的再在众人面前表扬一下,通过这种下面肯定的做法,确实较好地激起学习的兴趣,振奋同学的精神,有利于班集体建设。 作为班主任,我积极组织好学生,配合好科任老师参与我校的五步导学法教学改革大潮中,给学生讲教学改革的新形式,新特色,新影响,及我校探索新教学模式,打造高效课堂的重要意义,让学生积极主动投入教学改革中。 要做好班主任工作,我的体会除了上述几点外,还感到

13、应从班干部队伍建设,科任教师的团结合作,师生间的沟通,吸取老班主任、同事们的各种长处等方面去努力。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,前面的路依然漫长而艰辛,要做好事,要学的东西很多,做一名优秀的教师及班主任是我始终不变的志向,我会坚持下去,用我的努力和辛勤去求。 高中班主任个人工作总结 本学期,由我担任高2023级20班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课教师的大力帮助下,我班各项工作开展顺利,学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下: 一、全面深入了解学生,加强班级管理。 本学期学生根本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深

14、入的了解学生。通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心,使20班迅速形成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的根底。可以说,一学期以来,由于能够及时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象。 在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了精、细、实、严四字方针。对于班内出现的各种现象,及时进行了解,及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,配合班主任的工作。平时工作中,多了解学生的一些变化,以便尽早发现班内问题,防患于未然。对确有违纪的同学,做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学,及时加以引导和思想沟

15、通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来,班级管理做到了稳步提升。 二、充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地 开学伊始,我对班会课进行了大力的改良。由原来的我的一言堂,变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会,学生进行自我教育,收到良好效果。我还充分利用各种时间,向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章,与学生一起学习。利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来,学生共书写周记近20篇,通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态,教育效果明显。 另

16、外,我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月份之后,将本班班级文化向高考主题靠近,制作条幅、板报对学生进行高三教育。 三、争取各任课教师的配合,发挥好纽带作用。 针对我班学生学习特点,我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会,对学生的情况进行逐一分析,寻求解决对策。深入课堂,进行听课。对于听课过程中发现的问题,及时和任课教师进行沟通。利用各种时机拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间,针对班内学生的情况,协调任课教师对学生进行辅导,学生学习动力有明显的提高。 四、在学习上对学生进行方法的指导,催促学生利用好每一个学习时间。 本学期面临学业水平考试,学生学习任务比拟重。针对学

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