1、幼儿园下学期教育笔记今天没有小红花教育笔记：今天没有小红花表演活动结束后，我说：今天大家都很认真，非常好，有奖励哦!辰辰很兴奋，激动地问：是什么奖励啊?是小红花吗?不是哦!我故作神秘。那是什么?辰辰不依不饶地继续追问，是是老师的一个拥抱哦!我公布答案。辰辰一听刚才炯炯有神地眼睛瞬间黯然失色了。我问：你觉得是小红花好，还是老师的拥抱好呢?小红花好!辰辰底气十足地回答，可是，老师给你们拥抱也是说明你很出色，也是对你的奖励哦!其他孩子听了以后都说:对啊，老师抱我我也很喜欢的。说着一个个走到老师的身边，来了一次亲密接触。辰辰见了，若有所思想了想，走到我跟前说:好吧，我也想你拥抱我一下，因为我表现也很好
2、对吗?当然，你今天表演的小青蛙大家都很喜欢呢!说着我也抱了辰辰一下，他开心地笑了起来，回到座位时不断地对旁边的孩子说：老师也抱了我，老师也抱了我!辰辰虽然比较调皮，但是内心还是很要强的，每次回家之前都会问老师要不要发小红花，在他心目中，小红花的分量是非常重要的，而他的父母也会以孩子得到小红花而骄傲。这次的活动总，辰辰表现得很积极，平时不愿意表现的他还是勇气十足地戴上了头饰，表现出了自己的自信。对于今天的奖励其实是老师的一个偶然的想法，就是想了解孩子们心里的真实想法，不难看出这次的偶然带给了孩子们的很大不适应，因为在他们心目中只有小红花才算是真正的奖励。细细想来平时我们奖励的方式显得比较单一，渐渐养成了家长和孩子唯小红花独好的评价模式。如果说教育是一门艺术的话，那么奖励则是一门艺术中的学问，对孩子的教育我们应多些爱的鼓励，少些利的输送，这也许就是我所崇尚的幼儿教育!2
