1、XX中学一个意见两个方法工作实施方案范文 xxxxxxxx中学 贯彻落实市委市政府“一个意见两个方法等三个文件精神的 实施方案 为贯彻落实中共XX市委、XX市人民政府关于改进工作作风提高工作效率的意见（赣市发202325号）、中共XX市委办公厅关于印发和的通知（赣市发202321号）（以下简称“一个意见两个方法）精神，推进全面从严治党，进一步改进干部作风，提高工作效率，保证政令畅通，破解开展阻力，赢得竞争先机，为打好“六大攻坚战、实现同步全面小康提供强有力的作风保证。按照县委县政府的要求，现结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以党的十八大和十八届三中全会、四中、五中、六中全会的精神
2、为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神及关于作风建设的重要论述，全面落实省第十四次党代会、市第五次党代会精神以及县委县政府的要求，紧紧围绕全市改作风提效率发动部署视频会议工作部署，牢固树立改作风就是优环境、提效率就是抓落实的理念，大力传承苏区精神、长征精神和苏区干部好作风，健全制度，严肃考核问效，标准行政行为，全面落实从严治党，改作风，提效率、当尖兵，增强广阔党员干部效劳基层、效劳群众、效劳开展的能力，为全面坚决打好“六大攻坚战，决战脱贫攻坚，如期全面建成小康社会创造良好的环境。创先争优，全面加强和改进工作作风建设，打造一支勤思好学、善于创新、效劳大局、求真务实、爱岗敬业、老实守信1的教
3、师队伍，为实现我校腾飞提供坚强的保障。 二、总体目标 按照市委市政府提出的“敢想敢干、奋勇争先、直面问题、敢于担当，马上就办，办就办好，善谋实干，一心为民的总体目标，紧扣市委、市政府XX县区委、县政府工作部署，紧密联系工作实际，坚持问题导向，雷厉风行抓落实，真刀真枪抓整改，倒闭问责抓实效，着力解决党员干部中存在的思想僵化、精神懈怠，缺乏担当、执行不力，作风飘浮，效率低下等不良现象和“不想为、“不会为、“不敢为等突出问题，旗帜鲜明地支持改革、鼓励创新，允许试错、宽容失败，全面改进我校党员教师工作作风，提升工作效率，增强效劳能力，以高效能赢得高速度，以快落实赢得快开展，全面推进我校跨越式开展。 三
4、、组织机构 xxxx成立“一个意见两个方法工作领导小组，全面负责“一个意见两个方法工作的统筹、协调、组织与实施。 组长：常务副组长：副组长：成员： 领导小组下设办公室，办公室设在xxxx行政办，由行政办主任xxx兼任，具体负责活动的组织开展和协调工作，督查专项整治活动各阶段工作开展情况。 四、主要举措 （一）加强组织学习，提高学校领导干部、教师素养。加强学风建设，把改作风、提效率纳入党员教师教育培训的重要课程，丰富学习内容，创新教育方式，开展正反两方面教育，注重一线实践锻炼，增强教育实效。组织全体教师学习教师法、教育法、末成年人保2护法、教师职业道德等，加强党员对党章的学习。结合“两学一做“，
5、认真开展作风养成教育活动，不断创新思想理念、领导方式、工作方式及体制机制，不断增强凝聚力。要把学习教育成效纳入单位考核考评内容，每个处室、年级组要上报学习教育情况，每名党员要向单位提交心得体会，确保学习不走过场、不流于形式。 （二）制定有效措施，完善工作落实机制。结合本校实际，制订具体的落实方案，明确和细化改作风提效率的目标任务、具体措施、评价标准和完成时限，把任务分解到班子成员、落实到岗位、量化到个人，层层压实责任，确保人人肩上有指标、项项工作有结果。把“改作风、提效率与“两学一做学习教育结合起来，与打好六大攻坚战结合起来，始终突出问题导向，紧盯问题抓整改，切实以好作风打好攻坚战，以高效率赢
6、得快开展。要加强催促检查、执纪问责抓问效，敢于向“为官不为“开刀，向庸政懒政“亮剑。完善工作落实机制，建立工作台账，强化日常调度，实行销号管理，层层传导压力，确保工作有部署、有落实、有反响、有实效。 （三）建立容错机制，支持改革创新。严格落实XX市推进干事创业实行容错减责免责的方法（试行），对敢于担当的党员干部在改革创新、先行先试中遭遇失误和失败的，坚决给予理解和支持；对查无实据或有轻微违规行为但不够追究纪律责任的实干担当者，在一定范围内澄清是非，消除负面影响。对经确定予以免责的单位和个人，不影响政绩考核，不影响评先评优，不影响提拔使用。在同一工作、同一问题上重复出现失误和问题的，只适用一次减
7、责免责；对开展中出现的问题未及时汇报和采取补救措施，致使工作未到达预期效果或造成重大影响和损失的，不得申请减责免责。 （四）推进政务、校务公开，提高效能。坚持公开、公平、公正，深入推进政务、校务公开。将工作作风和效率情况纳入对党员教师年3度绩效考评的重要内容，对查实发生3次以上（含3次）作风效率问题、破坏开展环境的，取消评先评优资格。严格实行责任追究制、绩效考核制、严格执行上班、值班及会议制度。完善教育收费公示制，把教育收费工程、标准和有关政策，及时告知学生和家长。认真落实中国共产党问责条例和XX市领导干部“为官不为问责方法（试行）的实施，以问责倒逼责任落实。 （五）加强廉洁自律，树立学校干部
8、、教师良好形象。学校干部要带头落实党风廉政建设责任制，带头执行“四条禁令。严格遵守领导干部廉洁自律各项规定。学校领导、教师严格遵守学校各项规章制度，在上班期间一律不准做与教学无关的事情，不准在办公室聊天，qq聊天，玩游戏等，更不准进入棋牌室进行打麻将、斗地主等赌博活动。注意教师形象，维护学校利益，言行表里如一，尊重学生及学生家长、社会人士，接受社会的监督。 五、工作实施步骤 （一）发动部署阶段（2023年12月20日至12月31日）1.抓好发动，积极发动。 12月下旬，按照上级部门统一部署，立即于12月25日召开发动大会认真学习文件精神，广泛宣传发动。深入学习贯彻全市改作风提效率发动部署视频会
9、议精神，明确活动指导思想，工作目标和整治范围，把思想行为统一到教育系统的部署和要求上来，营造良好的活动气氛。制订xxxx“一个意见两个方法工作实施方案，进行工作部署。召开班子会、党员大会、教职工会，认真学习“一个意见两个方法，准确把握目的意义、适用的情形、具体要求，真正学深悟透，践之以行动。 2.组织开展大讨论，深化思想认识。 我校要高度重视“一个意见两个方法工作，围绕转变工作作风4提高效率的要求，讨论我校领导干部、教职工队伍在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题；对照建设高效校园的要求，讨论我校的管理和教育教学是否标准有序、高效便捷、科学合理；讨论我校是否存在政令
10、不畅、办事拖拉、推诿扯皮、以权谋私、秩序混乱等问题。通过大讨论活动，帮助广阔教职工深刻认识转变作风，加强效能建设的重要性和紧迫性，使广阔教职工进一步统一思想，牢固树立科学开展观和正确政绩观。 （二）自查自纠阶段（2023年1月1日至1月30日）及时开展对照检查、边查边改、集中整改工作，对群众反映突出的问题进行自查自纠，建立整改台帐，针对每个问题细化整改措施、责任处室、整改时限，确保整改工作在1月底取得初步成效。 1.学校是否存在以下问题。一是管理制度不健全，不合法，可操作性不强，不能有效落实或落实的效果不好;二是对财经管理不透明，不标准；三是领导班子凝心聚力不强，学校管理水平不高，师生思想政治
11、工作薄弱；四是办学行为不标准，无视教育教学规律，节假日违规补课，学生课业负担过重；五是不能认真落实中央、省市县关于转变工作作风、提高效能建设各项规定；六是在校务公开方面没有做到公开及时、内容全面、形式多样，不便于群众和全体师生知晓和监督。 2.教师个人是否存在以下问题。一是政治立场不坚决。二是学习不努力、业务不精通，教育观念陈旧，教学方法落后。三是不能坚守职业操守和职业道德，追名逐利，不讲奉献。三是敬业精神不强，对教育教学工作得过且过，敷衍了事。四是从教行为失范，工作方式简单粗暴，歧视侮辱、体罚或变相体罚学生。五是不注意教师自身形象，衣着不整，仪表不端、参与赌博，涉足不健康娱乐场所，严重地损害
12、教师群体的形象。 （三）督查整改阶段（2023年2月1日至3月15日） 5及时梳理整改任务，完善整改措施，使抓作风建设的主动性明显增强，党员领导干部在群众中的形象得到明显提升，群众满意度明显提高，党群、干群关系更加密切。 1.将学校查找出的问题整改。分类梳理查找出的问题，建立整改台账，制定整改措施，明确整改时限、责任部门、责任人，集中时间和精力开展整改。对跨科室或涉及多个科室整改的问题，由分管组织协调，明确各科室责任，共同抓好整改工作，防止出现问题“盲区或整改不到位的现象。 2.教师个人查找出的问题整改。制定详细的个人整改方案、措施和标准，明确每个问题整改的时限和要求，每个问题整改完毕，及时请
13、示各处室负责人和分管领导查看是否整改到位。对整改不及时、不到位的教职工，要及时给予批评教育和相关处理；对整改不及时、不到位的学校领导，我校党支部将按照上级相关规定给予处理和通报。 （四）建章立制稳固提高阶段（2023年3月16日至长期）坚持用制度管人、按制度办事，认真总结整改成效，通过“回头看、“回访调查等多种方式，将在实际工作中的好经验、好做法进行总结提炼，逐步建立完善有效管用的制度体系，形成长效机制，坚决防止问题反弹。学校要紧密结合工作实际，在抓好突出问题整改的同时，对已有制度进行全面梳理，完善内部管理和日常监督检查制度，注重总结好经验好做法，按照表达群众意愿、表达改进作风、表达提高效率、表达工作规律的要求，建立健全“一个意见两个方法工作长效机制。制度建设要务实管用、配套衔接，防止内容繁杂、空洞无物，确保建立的制度可执行、可监督、可检查、可问责。 xxxxxx中学2023年12月28 内容总结（1）加强学风建设，把改作风、提效率纳入党员教师教育培训的重要课程，丰富学习内容，创新教育方式，开展正反两方面教育，注重一线实践锻炼，增强教育实效（2）完善工作落实机制，建立工作台账，强化日常调度，实行销号管理，层层传导压力，确保工作有部署、有落实、有反响、有实效（3）一是管理制度不健全，不合法，可操作性不强，不能有效落实或落实的效果不好
