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耳口目PPT课件3.pptx

上传人:la****1 文档编号:7939 上传时间:2023-01-04 格式:PPTX 页数:23 大小:1.16MB
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3、件:w w w.1p pt.c om/kej i an/hua xu e/生物 课 件:w w w.1pp t.co m/k ej i an/s he ngw u/地理课件:w w w.1p pt.c om/kej i an/di l i/历史课件:w w w.1 ppt.c om/kej i an/l i shi/口 耳 目 3 3 初读感知 学习字词 品读释疑 课堂拓展 当堂检测 说说图片上是人体什么器官?今天,我们就去认识身上的这些宝贝。今天,我们就去认识身上的这些宝贝。1.1.认识认识7 7个生字,读准字音,认清字形,会写个生字,读准字音,认清字形,会写4 4个生字。个生字。(重点)(

4、重点)2.2.认识笔画“认识笔画“”。”。3.3.感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。(难点)(难点)学习目标 听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。自读提示 请同学们自由读课文,注意读准字音、请同学们自由读课文,注意读准字音、读通句子,难读的地方多读几遍。读通句子,难读的地方多读几遍。我会认 足球足球 足迹足迹 站立站立 站岗站岗 口下站一人,口下站一人,竖横在中间,竖横在中间,全靠它出门全靠它出门 识字巧方法识字巧方法 立刻占领立刻占领 高地高地 识字巧方法识字巧方法 足足 站站 坐下坐下 请坐请坐 二人土上坐二人土上坐 识字巧方法识字巧方法

5、 坐坐 我会认 足足 站站 目目 坐坐 口口 手手 指名读课文,同学互评:字音指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。是否正确,句子是否通顺。口口 书写指导:书写指导:第一笔竖和横第一笔竖和横折的横,应该稍往里斜。折的横,应该稍往里斜。组词:组词:人口人口 口才口才 造句:造句:中国是一个人口大国。中国是一个人口大国。我会写 目目 书写指导:书写指导:竖要直,中间竖要直,中间的两横不碰到右边的竖,的两横不碰到右边的竖,横之间等距。横之间等距。组词:组词:目光目光 题目题目 造句:造句:这道题目很好回答。这道题目很好回答。我会写 耳耳 书写指导:书写指导:注意四个横的注意四个横的长短变

6、化各不相同。长短变化各不相同。组词:组词:耳朵耳朵 耳环耳环 造句:造句:妈妈的耳环很漂亮。妈妈的耳环很漂亮。我会写 手手 书写指导:书写指导:第一撇是横撇,第一撇是横撇,弯钩要略带点弯。弯钩要略带点弯。组词:组词:大手大手 手里手里 造句:造句:我手里拿着一只漂我手里拿着一只漂亮的玩具娃娃。亮的玩具娃娃。我会写 手可以劳动,足手可以劳动,足可以走路,口可可以走路,口可以吃东西、说话,以吃东西、说话,耳朵可以听声音,耳朵可以听声音,目可以看东西。目可以看东西。这是课后习题哦!这是课后习题哦!读一读生字,并在读一读生字,并在图上找一找相关的图上找一找相关的身体部位。身体部位。这些身体部位有什这些

7、身体部位有什么作用?么作用?这句话告诉我们:这句话告诉我们:要站有站相,坐有坐相。要站有站相,坐有坐相。因为站如松,含腹挺胸,挺因为站如松,含腹挺胸,挺拔直立,显得人很有精神;坐拔直立,显得人很有精神;坐如钟,看起来端庄、稳健。如钟,看起来端庄、稳健。站如松,坐如钟。站如松,坐如钟。这句话的意思是:这句话的意思是:站立时像松树一站立时像松树一样挺拔。坐姿像样挺拔。坐姿像旧时摆放在桌子旧时摆放在桌子上的台钟一样,上的台钟一样,四平八稳。四平八稳。人为什么要“站如松,坐如钟”?人为什么要“站如松,坐如钟”?行如风,指走路行如风,指走路生风,行动敏捷。生风,行动敏捷。卧如弓,睡觉时像卧如弓,睡觉时像

8、弓一样侧卧,不仅弓一样侧卧,不仅身体容易放松,脉身体容易放松,脉络也容易舒畅。络也容易舒畅。行如风,卧如弓。行如风,卧如弓。行如风,体现了人干净利落、雷厉风行的精神面貌;行如风,体现了人干净利落、雷厉风行的精神面貌;卧如弓,身体充分放松,能够解除疲劳。卧如弓,身体充分放松,能够解除疲劳。人为什么要“行如风,卧如弓”?人为什么要“行如风,卧如弓”?推荐阅读 象形字是仿照事物的形状造出来的字,它来自于图象形字是仿照事物的形状造出来的字,它来自于图画文字。中国的甲骨文、石刻文,都是从原始社会最简画文字。中国的甲骨文、石刻文,都是从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。单的图画和花纹产生出来的。如“口”“耳”“目”,特别像人的嘴、耳朵、眼如“口”“耳”“目”,特别像人的嘴、耳朵、眼睛;“日”字是个圆形,中间有一个点,像人们看太阳睛;“日”字是个圆形,中间有一个点,像人们看太阳时所看到的形态;“月”字像一个弯弯的月亮。时所看到的形态;“月”字像一个弯弯的月亮。象形字象形字 资源链接 通过学习通过学习口耳目口耳目,我知道了口、耳、,我知道了口、耳、目、手、足的作用,还知道了我们要养成好目、手、足的作用,还知道了我们要养成好的习惯。的习惯。课堂小结 耳耳 手手 口口 目目

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