1、优秀是教出来的读后感精选两篇优秀是教出来的排列的55条法规，是良好教育必不行少的55个细节。下面是办公室王老师整理的教师关于优秀是教出来的读后感精选两篇，以供参考。优秀是教出来的读后感1今年暑假，通过朋友的推举，我有幸拜读了罗恩克拉克先生的新作优秀是教出来的制造教育奇迹的55个细节，它再一次赐予了我才智的火花。好孩子是夸出来的，优秀是教出来的，一个教师对同学的一生起着多么重要的影响。本书的作者克拉克老师是全美最正确教师奖的得主，他年仅廿八岁，是唯一被美国总统接见过三次的学校老师。他教过的学校，同学都来自最贫困的家庭，学校的资源也不丰富。但靠着他的热忱与本书所介绍的超根本五十五条，只要被他教过的
2、同学，成果肯定会突飞猛进，气质也会变得彬彬有礼。书中从实际生活中精选了很多成功的教育案例及幽默的语言、各种各样的案例，让我对美国教育环境有了具体了解的同时，也被他那些闪烁着无穷才智的点子所深深折服。优秀是教出来的这本书最大的成功之处不仅在于55个细节的多，细节对孩子全方面的关注，而且更应当是他脚踏实地，一步一步，一个点一件事的做起，假设没有从第一个细节开头的小小法规，那就不行能最终的顺理成章。假设没有从说话、鼓掌、问候、感谢这样小小细节开头，就不行能实现看电影时别说话，解决纠纷要冷静等令我们头痛的症结。其实这不正是我们中国人传统的小溪汇成河，河成江，江成海，海成洋，海纳百川的有容乃大的哲学原理
3、给了同学法规，并不肯定能真正实现，假设没有克拉克先生克服一切阻力，孜孜不倦的坚持，尽管再不情愿也坚持，尽管再困难也坚持，甚至为了同学转变自己的不良习惯，那就不行能有这样的成功。我觉得我们要学习克拉克先生的55个细节，要学习克拉克先生因生制宜定法规，放下架子与他们共同成长的朋友原那么，要学习克拉克先生面对困难坚持到底的永不放弃的原那么，要学习克拉克先生一步一个脚印做到一步前进一步，坚持不懈的实实在在原那么。教育工作者必需要有每一个都不放过的决心。、我只有一年的时间，去转变班上每一个孩子的一生。我已下定决心，要给我的同学一个不同的人生，一个更好的人生。这是我在这本书中感受最深的一点，而这才是教育的
4、终极目标。是啊，教育工作之所以是百年大计，就是由于这不仅只是教育人们专业学问，为国家培育专业人才，以供给生产力，制造经济富足的工作，还包括为社会塑造出优秀的公民。要成为一位优秀且适应良好的公民，高度的道德感、良好的人际互动、充分的生活学问等，都是必需具备的条件之一，因此教师的工作除了位同学解答课业上疑问以外，还必需关注到同学的人生道路。身为一名成长中的老师，看完了这本优秀是教出来的之后，感受颇多，书中告知了我，优秀是一种习惯，只要把握了正确的教育方法，孩子的观念及行为就可能马上转变，而一旦把握了正确的教育方法，不仅可以激发孩子的学习潜力，转变孩子的不良行为，而且可以提升孩子的综合素养，在生活中
5、营造出更多的乐趣。优秀确定是认真教出来的! 礼貌是可以教的、风度是可以培育的、人品是可以教育的。所以我下定决心，要给我的每一个同学制造一个精彩人生一个不同的人生，一个更好的人生。这是我梦寐以求的最大成就。优秀是教出来的读后感2优秀，是一种宏大的力量。一个优秀的教师，不仅要具备优秀的素养，更要具有最根本最重要的力量，那就是让每一个孩子都优秀起来：让不优秀的孩子变优秀，让优秀的孩子更优秀。赵国忠主编的这本优秀是教出来的，收录了24位优秀教师的教学故事，他们对自己严格要求，在教学中勇于创新，深受同学的喜爱和崇敬，他们教出了众多优秀的同学。优秀是一种宽广。功崇惟志业广惟勤，教师的宽广，在于自身的实力，
6、包括学问量、根本功、学习观念、学习方法等，就是拥有多少，才能教给同学多少。优秀的教师，几十年如一日地认真投入、融入生活，变成习惯，在同学眼中，这些教师犹如取之不尽用之不竭的汪洋，赐予他们学问和学问之外的许很多多。优秀是一种深邃。古人云亲其师，信其道，要让同学喜爱你的课，先让同学接受你的人。教师得走进同学的心灵，所以蹲下来跟同学平视，看着他们的眼睛，用真诚交换信任，用真心交换童心。优秀的教师总是在追寻，从一张张稚嫩的面庞上查找线索，从一声声老师的召唤中寻求突破，这样的追寻不会停止，由于每一个同学都会带来新的宝藏，追求的是适合每一位同学的教学。教学如凿井，起于三寸之坎，以就万仞之深。优秀，就是拥有
7、这份深邃的力量。优秀是一种自信。优秀的教师总是尽力不让任何一个同学绝望，我们要满腔激情，布满活力，用爱，用才智，用执著，用自信，让同学都能赢，直立的姿势，好好的存在，好好的生活。教师的自信源于优秀，同学的自信源于教师，孙中山说：教之有道，那么人才济济，风俗丕丕，而国以强。优秀的教师，应当教会同学自信和乐观，让他们有士气有预备，面对将来的困难和挑战。优秀具有传递性，自信会从一个教师传递到每一个同学，传递到每一个人，传递到一个民族，形成我们民族特有的自信和力量。优秀是教出来的，中国需要更多优秀的教师，需要培育出更多优秀的同学。让每一个孩子都优秀起来，首先自己要变得优秀。优秀是上课上出来的，让我们从现在开头，从自身做起，从我们的教学做起。5
