1、中沙墩小学贫困生救助活动实施方案 活动目的： 为构建和谐教育，进一步表达教育公平性，加快教育改革与开展步伐，为了充分关爱贫困学生，真正解决家庭贫困学生上学问题，我校特别制定该活动方案。 组织机构： 组长：张万锋 副组长：赵建华 成员。刘万柱、李鹏奇、及各班班主任。 活动开展： 一、保障经费 1、向上级政府申请专项资金。 2、发动师生捐款。教师每个学期捐款不低于50元，每年春季开学和秋季开学发动学生捐款，每人每次不低于一元。 3、开学报名时或重大节日设立捐款箱，争取家长捐款。 4、成立贫困基金管理委员会，开个专户，由赵建华同志具体负责，专款专用。 二、建立贫困生档案 1、先由各班主任推荐名单，详
2、细写清楚贫困生姓名、性别、家庭住址、家庭收入、贫困原因等。 2、学校调查审批后确定帮扶的对象。 3、贫困生填帮扶申请书。 4、学校建立贫困生档案。 三、大力宣传 积极、主动、开拓性地做好宣传工作。充分利用板报、墙报、课堂、公示等在全乡师生及村民中广泛深入地开展“救助贫困生宣传工作，增强透明度，形成全社会关注贫困学生、支持农村教育开展的良好气氛。 1、召开教师大会，提出方案，征求教师意见，发动教师捐款。 2、平时利用板报墙报、少先队集会宣传和宣讲相互关爱的事迹，激发学生的同情心，强化学生的关爱意识。适当的宣传贫困生的事迹。（这个要在不伤害他们自尊的情况下，征得同意才可以宣传） 四、具体帮扶 对建
3、档贫困学生实行长期帮扶，视其具体情况，可以给他们买学习用品、衣服鞋帽或发放现金。 对于因为自然灾害或那么严重疾病引起的贫困，也给予帮助，探望和慰问。 五、做好总结 学初有方案，年末有总结，活动的开展公开、公平、公正，经费的开支要接受监督。 附一。贫困生资格条件。 1、家庭人均年收入在300元以下的学生应享受救济。 2、单亲家庭且年人均收入低于500元的学生应享受救济。 3、烈士子女。 4、残疾学生。 5、经民政部门确认的农村低保子女。 6、因受灾、疾病等贫困的子女。 贫困生名单每年上报一次，如果在这一年里，家庭经济有所好转，达不到贫困生条件的予以取消资格，有新的贫困生出现也可以上报。贫困生确定
4、后，2日内公示，公示时间不得少于7天，公示地点在校务公开栏。贫困生确定，坚持避亲的原那么。决不允许在任何环节优亲厚友，徇私舞弊。 附：二：以下学生不享受贫困救助 1、思想道德败坏，有重大违纪行为的。 2、受到学校处分的，在处分没撤消之前，不享受。 3、损坏公共财物，造成损失到达50元以上的。 4、连续享受过两年以上，家庭不是非常困难的。 5、确定为贫困生，在资金发放之前已辍学的，不享受补助待遇。 中沙墩小学 2023年09月10日 中沙墩小学贫困生救助实施方案 中沙墩小学 第二篇：贫困生救助实施方案贫困生救助实施方案 实施贫困生救助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政
5、策性强，为把好事办实，实事办好，把党和政府的温暖真正送到学生身上，真正解决家庭贫困学生上学问题，客观公正的落实贫困生救助资金的合理发放，制定本实施方案。 一、成立组织，强化责任： （一）领导小组： 组长：陈成焕 组员：张钦良徐方英杜昌友冯建密 董仲博赵新平杜昌新张建宇 职责： 1、组织、管理、审查各小组的工作； 2、对此项工作进行上传下达。 3、负责对此项工作的解释。 4、对出现的矛盾进行调节和处理。 （二）贫困生资格审批小组： 组长：张钦良 组员：徐方英杜昌友冯建密董仲博赵新平杜昌新张建宇职责： 1、对班级上报的贫困生情况进行摸底调查。 2、对群众反映的意见进行深入调查，将结果呈报领导小组。
6、 （三）资金发放小组： 组长：张钦良 副组长：徐方英 组员：杜昌友冯建密董仲博赵新平杜昌新张建宇职责： 1、领取县教委下拨救助资金； 2、发放资金。 二、宣传发动。首先认真学习有关上级文件精神，广泛宣传农村义务教育“贫困寄宿生生活费补助的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。 三、我校“贫困寄宿生生活费补助的运行程序 1、以班级为单位，班主任负责，进行深入细致的调查了解；符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料； 2、班级将贫困生情况及名单上报领导小组，进行初审； 3、学校根据上级下达的贫困学生数和“贫困寄宿生生活费补助对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5
7、天； 4、公示无异后，学校组织受资助学生填写义务教育贫困学生申请表，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报教育体育局核算中心。贫困生名单一式二份，上交教育体育局一份，学校存档一份。 5、贫困生确定，坚持避亲的原那么。决不允许在任何环节优亲厚友，徇私舞弊。 四确定“贫困寄宿生生活费补助的范围和对象。“贫困寄宿生生活费补助的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类： a、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿）； b、父母一方已亡，生活十分困难的； c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的； d、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的； e、家庭成员长期患病或丧
8、失劳动力，造成家庭经济困难的。f、我校结合实际情况，对家庭相对贫困的学生，纳入“贫困寄宿生生活费补助对象。每学期界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。 五、确保资金足额发放。受助学生确定后，待补助寄宿生生活费拨付到校后，制定发放花名册，将补助金一次发放到学生个人。 1、贫困救助资金，学校任何开支不得占用。 2、资金到位三天内，必须开始发放，一周内发完。 3、资金发放必须经资金发放组，必须有受助学生和家长在发放花名册上签名。 4、家庭非常贫困，人均年收入在1000元以下的，可连续享受。 5、已经辍学或者有其它原因的，存在“贫困生救助基金上。 六、以下学生不享受救助资金。 1、思想道
9、德败坏，有重大违纪行为的。 2、受到学校“记过及记过以上处分的，在处分不撤消之前，不享受。 3、成心损坏公共财物，造成损失到达50元以上的，不享受“一免一补。 4、确定为贫困生，在资金发放之前已辍学的，不享受补助待遇。 董官屯镇一中贫困学生救助小组 第三篇：中沙墩小学简报一清源镇中沙墩小学“管理机制创优年活动 简报 2023年第一期 （总第1期） 清源镇中沙墩小学主办2023年3月11日印发开校工作出成效质量分析定目标 中沙墩小学开校工作剪影 2023年春学期，中沙墩小学开校工作井然有序，全校上下积极行动，各项工作开展顺利，揭开了学校机制创优的新篇章，打响了奋斗目标的第一枪。 一、齐心协力提效
10、率严格要求促开展 开校工作纪要 在清源学区2023年春季开校会议精神的指导下，为做好2023年春学期的教育教学工作，在中沙小学领导班子的团结协作、全体教职员工的不懈努力下，学校的教育教学和后勤保障工作已全面步入正轨，开局令人振奋。 2月24日，学校召开了全校教师会，会上，张万锋校长谈了本学期学校工作的总体工作思路，传达学习了学区2023年春学期教育工作的有关文件精神，认真讨论了我校本学期的有关工作。并对近期工作做了具体的安排和要求。通过会 议，统一了思想，明确了新学期的工作目标及任务，落实了教学分工，并随后及时制定好课程表、课外活动表、作息时间表等。会后，全体教师就投入到紧张的开校准备工作当中
11、。学校倡导教师开展了集体备课活动。老师们认真制定学科教学方案、分析学情、研究教材、并就在新课改理念下推动高效课堂展开了热烈的讨论。学校平安领导小组认真检查教室、宿舍、围墙等，对平安隐患作了彻底排除，对桌椅和教室门窗进行了检查、制定了维修方案，确保学生平安使用；还组织教师和学生对校园进行了彻底地清扫，以一个整洁的环境迎接同学们的第一节课。 2月25日，各班组织学生报名，发放教材，并针对性的对学生进行平安教育和行为习惯教育。 2月26日，各校各项工作走入正轨，举行了开学升旗、讲话仪式。上午8点，全体师生精神焕发，举行了开学第一次庄严的升国旗仪式，翟英姿老师做了热情洋溢的开校平安教育致辞，随后，学校
12、举行了开学典礼和表彰大会。最后，张校长对学生的学习和生活等方面作了指导性的讲话。 通过老师们的辛勤工作，我校的各项开校工作有序开展，得到了社会人士和全体师生的一致好评。 二、分析原因查漏补缺提升质量 针对本学期如何进一步提升教学质量的分析会 为了全面提升我校的教育教学质量，分析学情，分析教情，认真查找学校管理工作中和教师在教育教学工作存在的 问题，拟定出这学期具体的工作措施，明确自己努力的方向，切实提高学校常规管理质量和教师专业水平。2023年3月7日召开了中沙小学质量分析会议。学区马站长出席了此次分析会。 会上，主持会议的张校长对本次会议的目的和意义做了说明，并对质量分析报告的结构和内容做了
13、严格的要求。首先，李鹏奇主任对上学期全校的考试情况作全面的通报，并对全校的质量做了认真的分析，指明了我校薄弱学科存在的问题，提出了整改的措施，及今后学校奋斗的目标。 接着，各学科教师根据新的评价标准就本班教学中所存在的问题，学生管理中存在的困惑以及在今后的教学工作中各自改进的措施做了交流。在交流中可以看得出各位教师对上学期的教学工作分析是很透彻的，提升质量的措施也是很现实可行的，通过交流与探讨好的经验得到延伸，拓展，存在的问题得到了遏制，解决了我校教师在常规教学中的一些缺乏之处。 然后张万锋校长就“教师方面、“学生方面、“学校管理三个方面做了分析，要求教师根据上学期排名找准自己的位置，明确奋斗
14、的目标，重视学生的辅导，讲究辅导 的策略，合理调整教学进度，务实教学工作；提出我校教学质量提升的目标和责任。 最后学区马站长对我校教学质量提升给予了指导，分析、指出了各位教师在质量分析报告中存在的问题，并提出解决问题的策略。要求我校教师更加透彻的剖析教学上存在问题，找准自己的价值取向，用心、用力、用时间，不为质量提升找借口；细化常规注重过程的监管，突显质量为中心，大张旗鼓抓质量。会后学校校长与各位老师签订了目标责任书，并把目标责任书的完成情况纳入到期末量化考核当中。 此次会议通过查找、分析教学常规管理方面存在的薄弱环节，课堂教学中的缺乏，进一步理清了今后我校工作的思路，更加明确了努力的方向。使全校教师不仅清楚地看到自己的教学质量情况，认识到自己的优势和缺乏，而且从宏观上建立了正确的、科学的教学质量观，增强了有效、高效教学意识。我们相信在全体教师
