1、年级组年度工作总结范文合集九篇 年级组2023年度工作总结范文合集九篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此好好准备一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是优秀文秘编辑员王老师帮大家整理的年级组2023年度工作总结9篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。 年级组2023年度工作总结 篇1 2023至2023学2023年度第一学期即将结束，回首瞻顾:我们这个团结，快乐，踏实，向上的英语组收获颇丰。因为新课程改革的全面推进，英语教学工作，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我
2、们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们提出了这样一个工作总要求：即“以树典范为起点，以导学案为实验，以深化课堂教学实践为重点，以落实听说读写训练为抓手，努力提高教研水平和教学质量。在具体的工作中，我们重点抓好以下几个方面： 一、注重理论学习，开展有效的备、上、听、评活动，提高教育教学水平 本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论如英语教学法、PEP教材说明、新课程标准等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目标，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。并认真落实各年级教学目标。如:三年级是起始年级，对于课堂用语
3、，学习习惯等都无从入手，因此，教师的引导就显得尤其的重要，三年级老师共同认真钻研教材，以趣味性为主旨，逐步形成了本年级的教学特色，课堂容量丰富、学生听课习惯好，学习英语的兴趣浓。四年级以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点，充分利用网络资源，侧重加强学生的听说训练。五年级侧重于中、高年级衔接教学的研究，及学生对语法知识灵活运用能力的培养。六年级的任务最重，难度最大。必须从对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手，层层推进，逐步引导，一学期下来取得了优良的成绩。并在此根底上，根据新课程标准的要求集体备课，我们组织全组英语老师观摩优质录像课How do you feel并且认真进行评课，组员们
4、从课的导学案的设计、导入、思路、驾驭课堂的能力各抒己见，进行讨论，形成共同见解。在此根底上，我们在三、四年级开展每人上一节公开课活动，在组内形成了“比、赶、学的良好气氛。大家在积极学习教学理论的同时，苦练教学根本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面相互勉励，共同进步。我们还经常进行“说课集体备课上课集体评课活动，让讲课老师能“一课一得：发现自己课中特色的地方，找出自己在教学中存在的缺乏之处，虚心接受听课老师提出的意见和建议，不断改良教学方法，努力提高教学质量。通过这些活动，我们取长补短，探讨教学得失，有力地促进了教师业务能力的提高。 二、推广导学案拟写活动，创新课堂模式，促进学生
5、听说读写能力的提升 2023年上半年英语组长到昌乐二中跟班学习，根据我们学校英语教学的实际，引进拟写导学案的模式。有效地提高学生学习英语的兴趣。我们从内容、模式入手，做到: 1、认识导学案。导学案是指以导为载体，以导学为方法的一种教学模式。根据教学内容编制适宜的导学案，导学案发到学生手中，让学生很快就能明白什么是重点，什么是难点，如何突破难点。2、学写导学案：第一，导学案要与教师上课同步。第二,对导学案的设计要从教材的编排原那么和知识系统出发，合理处理好教材。第三,导学案内容的编写要围绕单元教学要求和课后练习，目标定什么就学什么，练什么，测什么，所有的导学环节都是为完成课堂检测及课后作业做准备
6、的。在此根底上，我们组在六年级开展了实践。一学期来对学生的听说读写能力有很大的促进。因为导学案：学生知道听的内容，自主去找录音来听;学生了解说的句式，跃跃欲试;学生明白读的要求，放开声音畅读;学生试着写的模式，欲欲试笔。这些活动，不但学生学习兴趣提高，对教师要求又提高了，我们不仅要自己备课，还要通过导学案清楚明白的告诉学生该怎么样去学，让学生成为课堂的主体，取得良好的效果。如罗修金老师吸收了何香坤组长提出的拟写导学案建议，在参加昌江县英语调教比赛中荣获一等奖。其导学案模式得到好评和推广。 三、开展系列活动，培养学生学习的兴趣和能力 本学期，为了培养学习英语的兴趣，提升学习英语的能力，英语组在学
7、校领导下，组织开展了“单词背写、“抄写四会单词和句式、“我用英语写短文、“我会用英语说口语交际等系列活动。通过读写单词改变学生学习英语的习惯，有效地补充课堂读写交流的缺乏，有效鼓励学生课后交流，同时也有效地培养学生的文化素质。 四、树典范、立师德、教书育人 我们平时要求学生做守纪的孩子，努力完成学习任务。可是却难以为学生树典范。如我们常要求学生 “预备钟响，要进教室准备好学习用具，等待老师来上课。上课时不要玩 。要有坐姿等等。而这些要求都有时很难到达。古人云：其身正，不会那么行;其身不正，虽令不从。我们为人师者要从人格上树典范，学生才会有学习的样子，才有守纪的自觉性。为此，本学期我们向全体英语
8、组老师提出“要求学生做的事，教师必须树典范的要求。首先从守校规着手。如“预备钟一响进教室。不随地丢垃圾。把英语单词书写好。主动问候学生。上课时不接听 等。要求教师从自己做起，通过不断完善自己，做学生的典范，真正到达育人的作用。现在每当预备钟响起，有课的英语老师们都从办公室快步走向教室。当发现学生写单词潦草时，老师们批上“你应该写得比老师写的漂亮。学生们看着典范，专心写起来，还自得地问：老师，怎么样，可以吧每每看到此时此刻的情境，我们内心都快乐不已。 一学年过去了，在全体组员的共同努力下，我们看到了希望，也收获成绩。今后我们将一如既往，努力工作致力提高英语课堂效率和学生成绩。 年级组2023年度
9、工作总结 篇2 一、 高一年级工作的回忆 1、 尽职尽责地完成年级组长工作。 作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一年来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。首先，牢固树立效劳意识。作为年级组长要为班主任、任课教师、学生效劳好；其次，起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标与班主任的育人理念和老师的教学实践联系起来；再次，起到协调作用，协调班主任与科任老师的教学工作，组织备课组长，研究本年级的教学情况，了解学生的思想
10、状态及各学科的教学方法和教学进度。认真分析期中考试的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起，想方法，调整教学方案，教学措施，保证教学质量。 2、 倡导全体高一教师高度的责任感，无私的奉献精神 今年高一工作的顺利开展，应该说是意料之中，因为我们拥有一个朝气蓬勃、团结进取，特别能吃苦，特别能战斗的集体，拥有一支有爱岗敬业精神的教师队伍。在我们这个集体中，老师们力往一块使，心往一处想，尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。在我们这里，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结的友情和竞争的气氛。班主任当中，李继生、梁成新老师有丰富的带班经验和良
11、好的沟通能力，深受学生的爱戴；戴国顺、王平老师有较强的治班经验和控班能力，在他们的引导下，班风学风好，学生上进心强，班级工作有条不紊；。我们的高一班主任每天都是早来晚走，起到了表率的作用，干工作，讲奉献，不求回报，勤勤恳恳、兢兢业业，；高一年级教师中，以韩伟老师为代表的许多老师，牺牲了许多个人休息时间，一如既往，从来不讲条件、谈要求，我们的早自习有老师们的身影，晚自习有班主任的辛劳。我始终认为，梁寨中学是一个团结、和谐的集体，那些老教师以无私奉献精神，过硬的教学水平，先进的教学理念，铸就了梁寨中学的辉煌。我想，在他们的带动下，我们也必将托起梁寨中学美好的明天！ 3、德育工作成绩显著。 催促年级
12、组内教师按时上交各类方案和总结。 班主任的事多而杂，但比拟有规律，有些事情也很程序化。尤其在开学初和学期末的时候，各类方案和总结，会在指定的时间内上交。如果上交不及时，会影响到学校的各项工作的有序进行。可是每一位教师都有着自己的教育教学任务，有的时候忙起来难免有忘记的时候，为了不影响的学校的工作，年组级长就要担负起这一责任。经常看看学校的行事历和方案，不时的提醒年级的各位教师，按方案，保质量，在规定的时间内完成学校安排的各项任务。 负责协调年级内监督、考核、考勤等工作。 包括每位教师的早读进班情况，日常上课二分钟预备铃的到岗情况，播送操和眼保健操出勤情况，值日值勤情况。 配合校党政工团开展教育
13、活动，开展具有年级特点的教育活动。 对学校党政工团开展的教育活动，在领会精神的根底上，积极予以配合，必要的时候召开班主任会，通过集体备课，找出最正确的实施方案，尽可能使学校的工作得以顺利进行。 根据本年级学生的心理、生理特点，适时地组织教育活动。 本学期我们根据高一年级的实际情况，开展“xxxx主题教育、生命和健康教育、行为标准教育，目的就是稳固好的习惯，找出缺乏，明确今后的工作方向。同时定期召开年级组会，及时进行学习经验的总结交流、有真对性地进行思想教育、行为标准教育等。 4、在业务上加强督导，确保学生成绩整体上台阶。 一年来，我对教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个学
14、生的言行，大到教学设计、命题的原那么，我都积极参与。我认为把握命题方向，精讲、精练、常考、注重反响是我们取胜的法宝。全体教师团结、上进、务实、敢于创新，他们以饱满的工作热情，投入到二期课程改革当中，一年来，课程改革的成绩是喜人的。通过荣耀榜的形式鼓励先进，鞭策后进，再学习上形成竞争，确保学生成绩整体上台阶。 二、 高一工作尚待解决的问题： 1、学生的精神面貌有待进一步提升，局部学生的心理偏差有待纠正。表现在做操时缺乏朝气，动作不标准，思想认识不到位。， 2、教育教学的细节有待进一步标准。表现为学生在课前二分钟预备还需要催促，没有化为自觉行动。局部课堂纪律松散。 3、行为标准教育要常抓不懈。局部
15、学生的仪容仪表需要整顿，感情问题需要引导，网瘾需要戒除，考场纪律急待加强。 4、加强班主任队伍的建设，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。 今年高一各项工作的顺利开展，我们在这里尤其要感谢的是学校领导的关心和支持，伴随着高一工作渐渐落下帷幕，我们又将迎来新的学年，接受新的任务，我们面对的一切，都是新的，在这里，我们向学校领导表示，我们全体老师决不辜负校领导的厚望，总结经验，从头开始，虚心学习，努力工作，开拓创新，争取两年后，创造佳绩！ 年级组2023年度工作总结 篇3 二年级有学生423人，21名教师。本学年，我们每位教师能立足本职工作，齐心协力，同舟共济，为这
16、个学期的工作划上了一个较为圆满的句号。 一、教育教学。 教学是学校教育的主要工作，我们二年级的21位老师认真负责，从课堂教学入手，备好课，上好课，做到教学“五认真。低年级是学生学习兴趣的形成期，我们老师重视培养学生良好的学习习惯，采用多种形式提高学生的学习兴趣，从改变学生的不良学习习惯开始，教育后进生方面，从教学生学会写除号开始，从教育学生认真完成作业开始，每天对学生严格要求，在老师耐心辅导下，后进学生的学习成绩渐渐有了提高，在期末考试中，二年级的十个班语文、数学的成绩差距不大，这与每位老师的尽职尽责是分不开的。 二、班级管理。 教育以德为首。德育工作是搞好其他工作的重要根底。我们二年级的十位班主任老师高度重视德育工作，积极创立健康、和谐、向上的良好班风。开学
