1、小学德育教育工作创新策略 。随着社会的不断开展，传统的德育教育方式已经不能适应社会的开展，国家对小学德育教育工作方提出了新的要求，在新的时代条件下，学校和教师要注重对德育教育进行创新，提高学生德育教育的有效性。 关键词：创新；小学；德育教育 小学生是未来社会重要的建设者，德育教育的过程中，学校和教师要从学校整体出发，营造良好的德育环境，在教学的过程中逐步渗透德育教育，实现德育教育的创新。 建设良好的校园德育环境 良好的环境对学生是有很大的影响的，为了提高德育教育的效果，学校需要建设良好的校园德育环境。首先，完善学校的根底设施，在校园中增添花坛等绿化设施，提高校园的美感，在校园主干道的周边，放置
2、一定数量的垃圾桶，促使学生将垃圾放进垃圾桶中，减少乱扔果皮、纸屑的情况。其次，在校园中添加文化设施，营造良好的德育气氛。学校可以在校园中张贴与德育相关的标语，如，实线、虚线、斑马线，都是生命平安线；文明在于细节处理平安在于未然防患；多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着等。除了张贴标语外，学校的草地或花坛中也要设置一定数量的指示牌，如，一花一草皆生命，一枝一叶总关情；带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远；愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴等，使学生不会随意的踩踏草地，毁坏花朵。学校还需要积极利用播送站在学校中进行人文教育，可以定期播放德育歌曲，如听妈妈的话、少年中国、隐形的翅膀等，让学生
3、在聆听歌词的过程中间接的进行德育教育。小学生与其他年龄阶段的学生是不一样的，为了提高德育教育的效果，学校也可以利用播送站在校园中播放德育小故事，如，赵孝争死、闵损芦衣等，利用有趣的语调及语言将故事的内容讲出来，对学生进行德育教育。学校从学生校园生活的各个方面出发，营造出浓厚的德育教育的气氛，让学生在学习生活中潜移默化的受到影响，提高德育教育的效果。 建设良好的德育班级环境 除了建设校园德育教育的大环境外，学校和教师也要注重建设良好的班级德育环境。为了建设良好的班级德育环境，各位教师需要从自身出发，提高自身的道德水平，注重自己在日常生活中的行为举止和穿衣打扮，充分认识到自己的行为是影响着学生的行
4、为和观念的。其次，班主任教师要根据班级中学生的实际情况，召开主题班会。以学生在课桌上随意乱刻乱画的现象为例，教师可以在班级中召开以保护公物为主题的主题班会。班会前教师可以利用制作相关的动画短片，上课时像学生介绍桌子、椅子、课本等新朋友，利用动画让学生的新朋友动起来，抓住学生的注意力，这时向学生提问：“同学们，你们的新朋友是谁呀。对于这些新朋友，你们要怎样对待他们呢。通过提问引导学生进行思考，促使学生明确对待课桌、椅子、课本时要保持尊重，和平友好的相处。学生明确了应当如何对待课桌、椅子、课本之后，教师引导学生看一看自己的课桌、椅子和课本，使在课桌上乱画，损坏了课本的学生认识到自己的行为是错误的。
5、在班级中教师根据学生的实际问题，利用主题班会的形式对学生进行德育教育，提高德育教学的效果。最后，教师要注重建设良好的班级环境。在班级中张贴一定数量的名言警句，教师还可以在班级中张贴道德评比表，把学生在卫生、形象等评比中获得分数，分别录入道德评比表中，利用表格清晰的显示每个学生的情况，有利于激发学生的上进心。 各科教师协同在教学的过程中渗透德育教育 为了实现良好的德育教育，需要学校中的各科教师在教学的过程中有意识的渗透德育教育。语文是重要的根底性教学科目，语文教材中选入的文章大都是非常优美的，这些文章中蕴含着非常丰富的德育因素，在教学的过程中教师要有意识的渗透德育教育。以美丽的祖国的教学为例，课
6、本中向学生们展示非常优美的我国的名胜古迹和自然风光，在教学时教师可以利用多媒体播放相关的景色视频，通过观看视频激发学生对祖国的自豪感，培养学生的爱国主义精神。此外，除了语文教学中，在数学教学中教师也要有意识的进行德育教育。以年、月、日的学习为例，当学生了解年、月、日中的相关知识后，教师可以引导学生在日历上标出自己的生日，这时学生的兴趣就被调动起来了，之后，教师接着询问：“同学们，你们知道自己爸爸妈妈的生日的吗。知道的学生可以在日历上标出来吗。现在的学生根本上是独生子女，很多孩子并不知道自己父母的生日是什么时候。这时教师要抓住时机对学生进行德育教育，在课堂上利用声情并茂的语句引导学生进行自我反省
7、，并向学生布置一项特殊的课下作业：不知道的同学，回家问一下爸爸妈妈，当爸爸妈妈过生日的时候，为自己的爸爸妈妈送上一份祝福。教师从教学的主要内容出发，使学生在不知不觉中接受了热爱家庭、热爱父母的感恩教育。在各个科目教学的过程中积极的渗透德育教育，让学生在学习的全过程均接受德育教育，提高德育教学的效果。 充分利用信息技术提高学生德育教学的效果 现在正处于信息化的时代，德育教育的过程中学校和教师要充分利用信息技术，提高德育教育创新的效果。首先，随着信息技术的开展，学校与学生家长取得联系已经越来越方便了，为了有效的和学生的家长进行沟通，班主任教师可以和学生的家长组建微信群，在微信群中实时的通知家长学生
8、的学习状况、学习成绩、到校情况、学校的各项活动通知等信息，除了利用微信群向家长通过以上信息外，教师还可以在微信群中向家长推送平安教育、贴心小告示、有效地家庭教育方法等信息，促使家长不仅仅关注学生的学习成绩，同样关注学生的平安和健康，提高家庭教育对孩子的影响。其次，在德育教育时教师可以利用多媒体进行授课，激发学生兴趣的同时使学生通过观看视频、阅览图片、聆听故事、分析真实的案例等方式知道怎样可以成为一个有道德的人。在德育教育的过程中，充分有效的利用信息技术，创新德育教育的方法，提高德育教育的效果。总之，为了创新德育教育的效果，学校要从学校的全局出发，建设良好的德育校园和班级环境，在各个科目教学的过程中有意识的渗透德育教育，充分利用信息技术的优势，提高德育教育的效果。 参考文献： 朱丽梅.小学阶段如何做好德育工作.新课程（小学）， 彭维娟.试论加强小学德育教育的途径.新课程：教育学术版， 第5页 共5页
