1、学海无涯美学论文浅谈音乐美学篇一：音乐美学论文内容：通过一个学期的音乐美学课的学习，我的体会颇多。尤其是教师在讲音乐欣赏活动的美学原理中的音乐欣赏的一般本质时深深触动我。音乐欣赏是音乐审美实践活动最根本的方式。倾听音乐已成为人们日常生活中不可缺失的一局部。而理解音乐欣赏的本质那么有助于我们对音乐作品欣赏与理解。关键字：音乐欣赏 音乐欣赏的本质 韦伯 自由射手歌剧从美学上认识音乐欣赏的本质在通过一个学期学习音乐美学，教师孜孜不倦的讲解，让我明白得什么是美，美在音乐中是如何表达的，也让我逐步感遭到音乐的美事实上就在我们的四周。音乐美能够大到一步庞大的音乐著作，小到我们四周几个动作发出的音响。也让我
2、明白了罗丹的一句话“美四处都有，关于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少觉察。今天，我就从美学角度上谈谈我对音乐欣赏本质观点欣赏的理解。音乐欣赏是音乐审美实践活动最根本的方式。倾听音乐，感受音乐的美，早已成为人们在日常生活中不可缺失的一局部。脱离了音乐欣赏，离开了听众，音乐创作活动和表演活动也就会失去意义。在课堂上，教师已经为我们详细的讲解了音乐欣赏的本质有：1. 听觉审美的需要是人类本质力量的显现。我们人的耳朵不仅有接受外部信息的功能，还有对音乐美与丑的推断，即听觉审美的才能。2. 感性体验是音乐欣赏的根本目的。我们人通过听觉获得对音乐内容的体验，享受从美妙的音乐感受来获得音乐价值。3. 理性认
3、识对音乐欣赏活动具有强化作用。理性认识我认为确实是在欣赏一部音乐作品之前，我们对作品所作的功课，即理解这部音乐作品创作的背景，以及作曲家的生平品经历和他所处的历史环境。下面我用实例来解释一下我对音乐欣赏活动的本质的理解。 我第一次听自由射手歌剧时，只是明白到这部歌剧大概内容是讲，一个守林园马克斯与护林官的女儿恩爱。为了能与阿加特成婚，马克斯必须在射击竞赛中获胜。第一天马克斯在射击竞赛中失败了，为此他忧心忡忡。这时出现了一个猎人轿卡帕尔，卡帕尔把本人的灵魂卖给了魔鬼，为了赎回本人的灵魂，他骗了马克斯去与魔鬼交换一种叫百发百中的魔弹。魔鬼给了马克斯七发魔弹，并告诉他第七发子弹打中的猎物要归魔鬼所有
4、。第二天，竞赛时马克斯六发全中。王子命马克斯用最后一发子弹射向一只白鸽，但是没想到这只白鸽竟然是与他恩爱的阿加特化身。王子特别生气，决定要治马克斯的罪，就在这时，丛林中走出一位老人为马克斯求情，最后马克斯与阿加特终于结为伴侣的爱情故事。欣赏音乐剧时，我事实上特别不理解音乐为什么如此出现。只能感受到音乐律动所带来的美。通过这一节课的讲解，我明白欣赏音乐要有听觉审美，通过音乐审美对音乐内容的感受。再通过理解音乐作品的写作背景，以及与作曲家的生平及他所处的历史环境。因而我又重新对这部歌剧进展了一番功课。自由射手又叫魔弹射手，是浪漫主义时期最具代表人物韦伯的作品。韦伯创作顶峰是他完成自由射手，这部作品
5、也被认为是最具有浪漫主义特征的德国民族歌剧。浪漫主义音乐构成于法国大革命后的复辟与反复辟的历史时期，浪漫主义的作曲家在黑暗社会现实下，他们强烈渴望追求新的社会理想，阐发新的音乐思想，表达自我的感情色彩。这些在韦伯的自由射手都有表达。歌剧的序曲用圆号和单簧管的配合表现了作者向往的社会生活。森林自由和平，欢乐的生活。突出了猎人马克斯与护林官女儿阿加特恩爱的浪漫气息。第一幕中马克斯在射击竞赛中失败所唱的宣叙调和咏叹调“无法忍耐失败的痛苦，表现出主人公内心的无望，然后用抒情的咏叹调表述本人的失败回忆起往常欢乐的经历不由得心痛，最后能听到单簧管显示出主人公内心的矛盾，也为下一幕做了铺垫。第二幕，主人公向
6、恶权力屈从，也表现了浪漫主义时期社会的黑暗与不公平。祈祷歌“和风轻吹，将我祷告带上天表现力女主人公仁慈的心。第三幕，带有民族风格的合唱“猎人大合唱宏伟壮观，与序曲中的圆号描写的森林自然风光互相照应，也能从这里表达出韦伯对生活的美妙向往。从韦伯这一部作品能够深化体会到音乐欣赏活动本质，理解认识对我们欣赏音乐审美力的提高起到特别大的作用。以上，确实是我对音乐欣赏的本质从美学方面的理解。音乐学院篇二：关于音乐的本质(音乐美学论文)关于音乐的本质音乐早已成为人们生活中不可或缺的元素。由古代的相对单一到近现代的复杂多变，音乐也随着时代开展而不断地提升本人。在音乐充满着世界每一个角落的现代社会，人们已经适
7、应于伴着音乐的节拍生活，能够说，没有音乐，世界将变得异常寂寞。现在，音乐对人类生活和社会变迁的阻碍已不言而喻，然而，生活在音乐海洋中的人们也许特别少深思过音乐到底是什么，音乐对人类社会终究起着如何样的作用以及如何起作用的征询题。关于音乐的本质的征询题，即音乐终究表现什么的征询题，自音乐产生以来便长久地困扰着人们，同时也吸引着人们为之探究，并导致了一门专门学科一音乐美学的诞生。古今中外许多伟大的思想家、音乐理论家都曾孜孜以求，在音乐本质征询题上耕耘播种，著书立说，构成众多的美学流派，这些流派在音乐艺术开展的各个时期产生着深化的阻碍。然而迄今为 止，仍找不到一种较为完善、普遍为世人所接受的权威理论
8、。但是这些流派和学说的存在，关于音 乐本质征询题的探究无疑起着宏大的推进作用。不仅如此，关于我们从不同的角度窥探音乐王国的奇妙，进展音乐欣赏是大有好处的。以下将介绍几种主要理论：一、外型说外型说是音乐美学史上较早产生的一个美学流派。这个流派以古希腊哲学家柏拉图创立的 “模仿论为理论按照，认为音乐是关于客观现实中各种音响的模仿，它附属于现实，也依赖于现实； 现实中的声音原形象是第一性的，按照现实中声音原形象而制造的音乐形象是第二性的。二、表情说 音乐学中外型说的缺陷引起了表情说的出现，并与之相抗衡。表情说以感情论作为立论的按照，在德国的唯心主义和浪漫主义的观念中得到了特别的发扬。它倾向于主要地、
9、有时是绝对地把音乐的内容看做是人的感情和灵魂的“内在世界的表现。德国唯心主义哲学家黑格尔认为，音乐 “仅仅与具有完全直截了当性质的内在精神运动有关，能够说是与没有思想的情绪的音响有关系。三、欢乐主义欢乐主义的音乐美学倾向在古代就巳出现。该倾向认为，音乐不能模仿任何东西，不能阻碍人 们的精神生活。音乐的旋律和节拍要素具有纯方式的性质，而音乐所给予人的快感，类似于烹调艺 术产品、吃饭和饮水带来的快感。四、方式主义方式主义的美学观点与欢乐主义是对立的。欢乐主义强调的是感性，而方式主义那么完全诉诸 于理性，但两者都否认音乐内容。(五）欢乐主义强调的是感性的享受方式主义的美学观认同理性，把纯粹而狭窄的职
10、业性提到首位，将音乐外部世界和人类社会的现实生活、人类的情感等隔离起来。尽管以上理论的美学观点各不一样，但各派理论都同意音乐具有意义。自音乐产生以来,西方音乐以不同的审美思想、艺术风格，以及相应的体裁方式为标志，构成了不同时期的流派和思潮。各个时期的流派对音乐的本质和意义均有不同的理解，音乐是一种审美认识形态，它不仅为我们带来审美的愉悦感，而且能够起到调理情绪、净化灵魂和熏陶化育的作用 在音乐艺术的大千世界里,各种美学标准和艺术需要造就了丰富多彩的风格、类别、方式和体 裁,这一切都表达在浩瀚的音乐作品中，同时,还在随时代的开展而变化、丰富和开展。因而，特别难用美学观点来解释音乐的全部本质和意义
11、。但是,各种理论观点关于我们站在宏观的角度上理解、 探究和把握音乐艺术的本质，并在此根底上对不同的作品进展详细的观照和体验,无疑具有重要意义。篇三：音乐美学论文浅论我国古代各个时期音乐美学的社会功能姓名：赵雅琪 学号：20221542 班级：汉语言文学0902 ：周训能用之,和乐如一。“移风易俗，莫乐于安；安上治民，莫擅长礼。 孔子提出“兴、“观、“群、“怨这组观念，叶郎先生对这组观念有提出新的看法，他认为：“一般认为，孔子在这里谈的是诗的社会作用。但是假设单就“兴、“观、“群、“怨这组概念来说，我以为主要是对诗歌欣赏的美感心理特点的一种分析。荀子，著有乐论。荀子认为，“礼和“乐的社会作用与功
12、能是相辅相成的。乐合同，礼别异。假设每个人都无限制得去追求本人的欲望，必将产生“争和“乱。由于“乐最终是表达“道的，是“道关于人的情感欲望的节制和标准。由此可见，在荀子看来，音乐所起的“和的作用，首先作用于人的心灵，有了人心灵的净化与“和，才会有社会关系、社会秩序的“和。乐记是我国古代一部比拟系统的音乐美学著作。乐记认为，“乐者为同，礼者为异；同那么相亲，异那么相敬。乐记认为，不但“乐和“礼互相浸透、互相补充，而且它们同“刑、“政也是相辅相成、不可别离的。有关音乐的功能作用主要集中在对所谓“淫声的阐述。各歌其所好，各咏其所为。而“太平由实非由声，那么否认了音乐社会功能的无限性。 关键字：音乐美
13、学 社会功能 孔子 荀子 乐记 白居易 音乐美学从诞生开场，就浸透着人的认识思维与人的某种需要的欲望，正由于有了这种认识思维与需要的关系，才有了音乐起源的各种学说。尽管，人类早期的音乐活动需要的实际性远远大于审美的表现性，而只有当制造以表现性审美为目的的感受的方式，也确实是艺术方式不再被简单的定义为模仿的时候，表现的审美功能才得以显现。古代文献中曾对葛天氏之乐做过如下描绘：“昔葛天氏之乐，三人操牛尾，投足以歌阙：一曰载民，二曰玄鸟，三曰遂草本，四曰奋五谷，五曰敬天长，六曰达帝功，七曰依地德，八曰总禽兽之极。这段话来自战国末年吕氏春秋中的文字描绘，为我们描绘出原始先民在当时的现实社会生活中所制造
14、的音乐和整个音乐生活的全过程。这一远古的歌舞方式标明，“音乐是明显的与原始人的人际关系、人际互动、人与自然以及他们在这些关系根底上所诱发出的情感、情绪联络在一起的，即音乐是与原始社会联络在一起的。更确切的说，原始先民们只明白运用音乐和运用到什么地点，只明白音乐对神有用，而不明白音乐本身是什么，不明白总结出一种音乐与社会直截了当相连的观念。他们尽管相信神灵，但是并没有亲眼见到神灵。他们所受遇的所谓所谓神灵给予的祸福凶吉，事实上本身确实是人与人、人与自然互相关系的后果，其本质是社会、自然现象。只不过是他们还未充分掌握其规律、无能为力而已。因而，他们认为的音乐对神有用，即音乐作用于神，事实上确实是我
15、们所认为的音乐作用与社会的观念。自然也包括它的社会功能。而对人类音乐现象的认识，以致于总结、归纳出人类某一时期的音乐思想，这显然是人类在认识领域的一大进步，一大飞跃，也是人类社会不断开展和成熟的标志。由此看来，讨论音乐美学的历史本质，已历史存在为按照，客观的研究和分析它的特别存在和意义。据有关史料显示，我国先秦时期的人们，已经初步具有了相对成熟的音乐社会观念。国语 郑语记载：“公曰:“周其弊乎？对曰：“殆于必弊者也。泰哲曰：“民之欲，天必从之周训能用之,和乐如一。夫如是，和之至也。因而乎，先王聘后于异姓，求财于有方，择臣取谏工而讲以多物，务和同也。声一无听，物一无文，味一无果，无一物讲得乎？。
16、史伯的观点有三个方面值得留意：第一，天、人关系。这是一种“天人合一观念，“天仍有意志，但已不再凌驾于人，因而少了人格神的色彩，具有客观规律的意义。第二，客观规律是“和实生物，同那么不断。即“以他平他，异类相杂，才能产生新的事物，并使之繁衍不息；“以同裨同，同类相加，那么只有量的增多，而不可能产生新的事物，事物也就不可能接着开展。第三，所谓以他平他，异类相杂最根本确实实是“以土与金、木、水、火杂，万事万物都是由这五种事物构成，音乐也不例外。另外，史伯从他的哲学观点特别是政治观点出发，认为音乐的作用在于“聪周王之耳，即培养周王听取臣下不同意见的品德，而能妥善处理一切矛盾，到达“和乐如一的“和之至的境地，维护周王的统治。在史伯看来，不仅音乐的方式和内容，而且音乐的作用都在于“和，“和
