1、诚信主题教育活动方案 一、活动目的 : 本次诚信教育活动的开展,旨在弘扬老实守信这一中华民族的传统美德,培养学生“诚信的优良品质。 二、活动主题: 做诚信学生,建诚信班级,创诚信校园 三、参加对象: 全体师生 四、诚信教育的主要内容: 1.在老实教育方面。培养学生老实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。 2.在守信教育方面。培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。 3.在老实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德
2、的教育,培养学生的法律意识和规那么意识,具备良好的道德品质。 六、活动步骤: 第一阶段:启动宣传阶段第二阶段:活动开展阶段第三阶段:活动总结阶段 七、具体活动安排: (一)启动宣传阶段 1.利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动启动仪式。 2.通过播送站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式宣传诚信思想,营造诚信气氛。 3.召开各班班干部的发动和培训会。 4.各班在“三个一活动中参加诚信内容,渗透诚信思想。 (二)活动开展阶段 1.在诚信教育活动期间,各班组织开展诚信教育“六个一活动: (1)举行一次以“诚信教育为主题的班会活动。(2)出版一期以“诚信为主题的黑板报。 (3)提出一句自己的诚信口号并由老师
3、同学监督实施。(4)班级制定一份“班级诚信公约,并组织全班签名活动。 (5)开展一次以“我身边的诚信故事为主题的演讲比赛。(6)举办一次以“诚信为主题的征文比赛。 2.在诚信教育活动期间,团委组织开展的诚信教育活动。(1)评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等。(2)检查各班的“班级诚信公约及签名活动、个人诚信口号的落实情况。 (3)组织开展“我身边的诚信故事演讲比赛。 (4)组织观看纪录片道德的力量,并写出观后感。 (三)活动总结阶段 1.各班写出本班诚信教育活动开展情况的总结,并上交局部资料。 2.采用自评互评等方式,各班评选“诚信之星、全校“诚信班级,树立诚信典型。 3.展示诚信教育活
4、动成果。 八、活动要求: 1.各班班主任要高度重视这一教育活动,层层负责,力求实效。 2.各班可针对各自特点,突出特色,创造性地开展工作。加强对学生的诚信教育,是学校不可推卸的责任,希望全校师生以本次活动为契机,从现在做起,从我做起,努力营造良好的文明诚信的气氛,创造人人诚信的精神家园。 本学期,本人担任三年(4)班的班主任工作,在这期间,我付出了许多,也在工作中收获了很多。现对本学期的工作做一个小结。 一、从常规入手,培养习惯。低年级来说,日常行为标准的培养非常重要,要学生很好地适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。我会很好地利用班会课、
5、班队会或晨会和适当的时候,对学生进行各方面的教育,如:讲卫生、对人有礼貌、和同学友好相处,认真做每一件事,上好每一节课等。对他们提出具体的要求,让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。根据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。 二、班干部的培养。要管好一个班级,当然要培养一批得力的小助手,我先选好在班里影响力比较大的学生当班干部,而且尽量设多的岗位,让尽量多的学生有时机当上班干部,并且班干的任务做到明细化,然后教给班干部明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能
6、充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我还尝试进行每月的优秀班干评比,并给予一定得奖励,这样一来,大家都争着当班干部,都想被评为优秀班干。这样,不但让学生对管理班级有一定得积极性,还很好地提高了学生的自我管理的积极性。 三、关爱学生,做到家校联合。 我对待班里的每一位学生都能做到一视同仁。让每位同学都感到老师是公平的,不会偏向任何一位同学。作为班主任除了有公平之心是不够的,还要有爱心。教师只有付出爱心才能得到学生的真心回报。不管是对淘气的夏喆、吴立业等同学,还是特别乖巧的女孩子,我都会关注他们的表现,发现他们身上的闪光点,我会抓住时机表扬他、鼓励他,让他树立自信,积极向上。空余的时间,我也会经常找孩子谈谈心,让他感受到老师时刻在关心他,保护他,使其亲其师而信其道。学生出现问题,我会及时联系家长,向家长反映情况,或了解孩子的家庭情况,寻找问题的原因,同时也让家长配合老师一同来教育他,帮助他,使孩子能健康的成长。一分耕耘,一分收获,经过我和其他老师的一起努力下,我班在各方面都表现有很大的进步。并形成了一个团结、上进的班集体,并被学校评为“书香班级。以上是我本学期班级工作的总结,在今后的工作中,我将不断地加以改进,争取做得更好。