1、神秘的女老师优秀读后感 其实再生活中，有些学生们是在压力下成长的，整天这个班那个班的搞得学生们没有玩的时间。但是望子成龙、望女成凤的家长们却不想想孩子的感受。书中写到有些在学校寄宿的学生周末都不敢回家，怕回家再被家长拉着去学习班。可是，我们还是知道，父母是爱我们的呀。 我觉得这本书写得很好，表达了孩子们的压力，我希望爱子心切、望子成龙的家长不要夺去孩子童年的快乐。 第二篇。神秘的女老师读后感读完神秘的女老师这本书，我不禁为女作家杨红樱阿姨的想象力而感到钦佩，又为书中女老师蜜儿的教育方法而拍案叫好。 这本书主要讲了六年级学生孟小乔在一所寄宿制的学校里读书，那儿的老师讲课枯槁、无味。学生们也慢慢地
2、厌倦了这种生活。而自从这所学校来了一名奇怪的名叫蜜儿的老师时，她的教学方式令学生们欣喜假设狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐举行葬礼；她扮做女探长到学生家中侦察“爱心杀手；上晚课时，她让学生去“童心城堡找回自己的童年 在这本书里，我认为这位蜜儿老师的教学方式是可贵的。她不像别的老师一样，在课堂上只注重练习题的对与错，在期末时只注重成绩，完全不在乎学生到底领会了没有，快乐不快乐。那些学习好的学生，不过只是些会死记硬背的学生。而蜜儿老师呢。她在课堂上寓教于乐，让同学们开心地玩儿。她不注重考试名次，只让学生们在玩中明白做人的道理。她也不注重成绩，“只要同学们开心，我就会开心。这是蜜儿老师
3、常说的一句话。而且，同学们有什么困难，她也让同学们自己解决，这样可以培养同学们的自主能力。还有，她每天都不留作业，让同学们缓解一下疲劳。而不像其他老师那样，每天留一堆令人“望而生畏的作业，让学生们写到晚上十 一、二点。这样做不但会引起学生们对老师的厌倦，还会对眼睛、大脑造成伤害。看看，蜜儿老师是多么理解学生啊。有时，我会想：“如果我们的老师也是这样的话，那么其它班的学生们可要羡慕死我们了。想到这里，我不禁笑了起来。 神秘的女老师这本书让我懂得了什么是真正的好老师，什么是真正的好教学方法。我非常喜欢这本书。 神秘的女老师读后感 学习本来在我们每个人生活中是快乐的，是最幸福的，但是由于家长的过分的
4、约束，现在学习似乎对每个孩子来讲是件枯燥无味的事，学习中没有了快乐，没有了自由。我们多想重新找回学习中的那点快乐呀。今天，就让我们一起手拉着手，一起去翻开神秘的女老师这本令我们神往的书吧。 这本书充满了神话般的挖苦韵味，再现了当今社会小学生的学习生活是那么的的郁闷和枯燥乏味。它描述了一个个神奇而又充满科幻色彩的故事，再现了我们小学生埋藏心底好久的愿望。爸爸妈妈们对我们的未来抱有美好的希望，他们所做的一切都是希望将来我们能成才，这样久而久之，我们渴望像小鸟一样自由飞翔的童心，却被爸妈们无情的扼杀掉了，神秘的女老师一书中的主人公蜜儿就是一位孩子们都喜欢的老师，她让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。
5、他说：“学习本来就是一件快乐的事。她经常带我们到野外去散心，把自己身上不快乐的事情统统忘掉；她经常到我们家中去访问，了解学生在家的表现，和家长交流教育孩子的方法；她还经常和我们一起游戏，一起学习这些都是我们的共同愿望，爸爸妈妈们却总是认为自己是最了解我们的人，其实你们根本就不明白我们心中的想法。也许当你们读过这本书后就会明白，经常给孩子们无休止的布置大量的家庭作业，节假日不让孩子玩，给孩子们请家教，参加各种各样的特长班辅导，这样一年又一年的霸占了孩子们无数的童年时光，给他们的童年罩上了一层黑纱。不知不觉中，你们就成了“爱心杀手，我希望当今的爸爸妈妈们都能捧起这本书，细细的研读，品味。或许，它能
6、帮助你找回以前的错误举措，改变你的错误的观念，让你们明白，学习，是为了快乐，应该在快乐中学习和成长，学校应该是充满快乐的地方。但是今天，学习已经成为孩子们最烦心，最不快乐的事情了，孩子们在学校里还能有多少的快乐，孩子们在家里还能有多少的幸福童年呢。 希望你们能做一个像蜜儿一样懂得我们心声的好老师，做一个与孩子们心心相印的好家长。这样我们头顶上的那层黑纱，才会被绚丽的阳光代替。 前几天我刚读完一本书，书的名字叫神秘的女老师，这本书是杨红樱阿姨创作的。这本书很有意思，下面我就给你们讲一讲吧。 神秘的女老师叫蜜儿，上课时带着紫色的雨伞，戴着一副眼镜，脖子上围着红色的大围巾。而别的老师都穿着校服上课。
7、蜜儿自从当上老师后，经常带着同学们去户外玩耍。有一次蜜儿带着学生穿墙而过，龙校长以为他们都过去了，自己也能过去。谁知头上碰了一个大包。蜜儿有时候给同学们一人一双翅膀，让他们在空中自由的翱翔。 学生在蜜儿的带着下，同学们的写作水平提高了，同学们慢慢的都爱上了语文课 读过这本书后，我也喜欢上了神秘的蜜儿。因为蜜儿让同学在玩中学习，体会到了学习的乐趣。 生活是美丽的。能发现这种美丽，感受这种美丽的人，也是美丽的。如果孩子们从小就知道享受生活中的美丽，那么，他今后一定会是一个幸福的人，一个知道感谢的人。“感谢生活给了他（她）这么多的美好这是仙女蜜儿说过的一句话。这“传说中神秘的女老师就是她蜜儿。今天，
8、我就读完了一本关于仙女蜜儿的书神秘的女老师。 你们知道吗。再一次龙卷风过后，红宫学校里来了一位披披肩、打紫雨伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜假设狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐举行葬礼；她扮作女探长到学生家中去侦探，谁的家长是“爱心杀手；上晚课时，她让学生去“童心城堡找回自己的童年这是一个多么令人喜欢的老师呀。 童年是美好而又短暂的，只要我们合理安排和好好珍惜这段童年时光，才能使这个童年过得有意义、不同寻常。我希望自己也能到故事中的红宫学校里读书，因为在那里，我可以和蜜儿快乐在一起。 我有一个理想，那就是当一位像蜜儿一样的老师，让学生在老师面前充分的展现自己。那才是对的。同学
9、们，向目标努力前进吧。 第三篇：神秘的女老师读后感500字神秘的女老师读后感500字 篇一：神秘的女老师读后感 学习不应该是枯燥无味的，不应该有约束。我们要快乐的学习。怎样学呢。让我们看看这位老师的教学方法吧。 这是一本充满趣味的小说，它是继那个骑轮箱来的蜜儿写的。这本书讲了孟小乔的保姆仙女蜜儿离开她家后，孟小乔的爸爸把小乔送往全封闭寄宿学校红宫学校，在那里孟小乔再次遇见了蜜儿。并且当了红宫学校的老师，龙校长的姑姑龙监督却对蜜儿很不满意，因为她认为老师就应该穿制服，还把学生当成机器、当成品牌。可是蜜儿说学习是件快乐的事。于是她带学生到郊外办葬礼，给烦恼办了个特别的葬礼；她和孟小乔假扮女侦探到学
10、生家里去查谁的家长是一名爱心杀手;上晚课时，她让学生去童心城堡找回自己的童年她改变了红宫学校死板的教学方式；让整个红宫学校布满了快乐的气息。 大人也许并不明白我们心中的想法，我们要的是在学习中体验到快乐，而不是死板的学。我们也明白家长的用意，但是你们把我们放松的的时间都拿来学习：节假日给孩子请家教、报辅导班，做完学校的作业还在给孩子布置作业，也不去让孩子出去玩这些等等都是学生承受的压力。而在不知不觉中，你们已经成为了一名爱心杀手.看神秘的女老师吧，相信它会改变你的一些看法。 学习是为了快乐希望我们都能记住这句话 蜜儿是一位好仙女，是一位好保姆，是一位好老师，是更加一位孩子们的知己朋友。 篇二：
11、神秘的女老师读后感 神秘的女老师是我最喜欢的杨红樱童话系列之一。因为这本书很吸引人，让我百看不厌。 这本书的女主角是孟小乔，孟小乔是六年级的学生，在美丽的红宫小学读书。一天，一阵龙卷风吹过，学校里来了一位围着长围巾，打着紫色的伞，带着万能眼镜的女老师。她的教学方式很特别，让同学们欣喜假设狂：她把学生们带到学校的荒草地，给他们的不快乐举行葬礼；中秋节带着他们来到小溪旁，和他们一起吃月饼，骑水牛，吹竹笛，当一回小牧童;周末，她扮作女探长到学生家中去侦察，谁家的家长是爱心杀手;上晚课时，她让学生们去童心城堡找回自己快乐的童年 我最喜欢的章节是女探长的游戏，因为我很赞同她们的调查，列如：你扼杀过孩子的
12、兴趣爱好吗。我觉的这个问题问得好，因为，不少家长为了孩子的将来，只报辅导班。因为在他们眼里，那些兴趣班除了贵，并没有什么好处 同时，我也觉得蜜儿的教学方法很棒，因为，她不会枯燥的把一篇好好的文章拆成段，段拆成句，句拆成词，词拆成字，拆得七零八落，然后慢慢地咀嚼.一节课不够嚼，第二节课又来嚼.两节课不够嚼，第三节课又来嚼一直嚼到像嚼了几天的泡泡糖，一点味道都没有了，这篇课文才算教完。而是，动用自己的头脑，想出来一个有一个的法子 神秘的女老师这本书让我知道快乐与不快乐完全看你怎么想。你这么想，可以是快乐的；你那么想，也可以是不快乐的。如果你想使自己成为快乐的人，你就可以使自己成为快乐的人。 篇三：
13、神秘的女老师读后感 这几天我读了神秘的女老师这本书，这是一本杨红樱的童话系列书，我非常喜欢读，常常读到妈妈催我好几次才睡觉呢。 这本书讲的是六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫小学读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方法令学生们感到欣喜假设狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的不快乐举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家去侦查，看看谁的家长是爱心杀手;上晚课时她让学生们去童心城堡找回了属于自己真正的童年 这个女老师名叫蜜儿，她身上似乎有了一种神奇的魔力。又一次蜜儿约龙校长去学校餐厅里吃饭，她的目的不是为了请校长吃饭，而是想让校长知道，学生们在吃自助餐
14、时是多么的没有风度。排队打饭时乱跑乱挤，吃饭的时候吃剩的骨头、葱头、姜片和香蕉皮全部扔到地上和桌子上。龙校长非常不满，决定让蜜儿和自己做同学们的典范，慢慢的学生们也学会了有风度的吃自助餐了。这样一来，六年级班的学生餐厅成为了小绅士、小淑女聚集地了。 我也非常想去红宫小学，亲眼见一见这位神奇的女老师，领略一下她的神奇之处。可惜这只是童话故事中虚拟的人物，现实生活中并没有红宫小学和蜜儿老师。不过，我们的赵老师也和蜜儿一样有着独特的教学方法：当我们作业完成好的时候，就会有一个无作业日；下雪天带我们去操场上打雪仗，来一个男女大比拼；去基地时，当我们的保姆，让我们可以一个星期不想家 赵老师就是我们现实生
15、活中神秘的女老师。 篇四：神秘的女老师读后感 今天，我从书架里翻出去年买的神秘的女老师，打算好好地温习一遍，不一会儿，我就被书中有趣的情节吸引住了。 这本书讲的是六年纪女生寄宿在美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了以为披着披肩，打着紫色雨伞的女老师。她的教学方式尤为奇怪：她把学生们带到荒郊野地里。给他们的不快乐举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是爱心杀手，上晚自习时，她让学生去童心城堡找回自己的童年她所做的一切，都是为了孩子们的快乐。 这个神秘的女老师叫蜜儿，是个地地道道的仙女，她所做的很多事情都让人印象深刻，而有一件事情，更是让我百般回味，其乐无穷。那就是自从她发现红宫学校的孩子们都不是非常快乐，所以她专门去请教天上那为已经或了9999岁的老仙人，经老仙人同意，她带着微笑空气再次回到了红宫学校，此刻的红宫学校已经夜深人静，蜜儿抖出那袋微笑空气，第二天早上，只要呼吸了这种空气的人都在微笑。 我觉得现在我们的很多学校都象红宫学校一样，
