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2023年山东之行学习感悟.docx

上传人:sc****y 文档编号:804330 上传时间:2023-04-15 格式:DOCX 页数:4 大小:17.56KB
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1、【山东之行学习感悟】 2023年2月11日,我们黑龙江课改研修班一行35人,踏上了开往济南的火车,开始了这次课改探寻之旅。由于是第一次去杜郎口,在路上,“杜郎口中学的名字始终在我脑海中萦绕。它的名字早已被我们熟悉,它的教学理念我们也了解一些,但这次亲身经历的感受和以前知道的会有哪些不同,我心中也没有答案。能否不虚此行,满载而归。带着疑问与期盼,2月13日清晨,迎着薄薄雾气,带着些许寒意,我们踏进了杜郎口中学的校园。由于前一天,崔其升校长刚刚做过新学期的发言,当日下午,我们有幸参加了他们教师关于这次讲话感想的分享会。与其说是分享会,不如说是教师的一次欢乐聚会,会场里不时传出掌声和笑声,尤其是教师

2、发言的积极踊跃,和他们发言中善于归纳总结的特点。例如,知而不做,不如不知;幸福源自简单;认真的人最美丽等,以及自创的三句半和顺口溜,都给我留下了深刻的印象。 2月14日,是学生返校开学的第一天,这第一天的第一节课就是全校师生在报告厅,一起聆听一位平凡而又伟大的农民、母亲田秀英做的笑对人生的报告。整个报告她以自己真实的人生经历和情感体验,讲述了一位母亲与妻子,在家庭遭遇重大不幸的时候,是怎样把重残的儿子培养成研究生,又是怎样几十年如一日地奉养双亲和帮助别人的事迹。报告会现场不时响起掌声,很多老师和学生都流下了感动的泪水,学生们都认真记录,写下了自己的感受,有的学生甚至写了好多页。我也被现场的气氛

3、所感动。 工作布置了就要及时完成,每项工作环环相扣,这可能就是杜郎口人的做事风格。当下午我们来到教室的时候,低年级的同学正站在前面抒发听上午报告的感受,而高年级的同学已经把感受写到了班级中属于自己的那块板面上,这些都不由得让我们心生敬佩。 作为一名一线教师,我特别想在课改的道路上不断进取,因此我更关心杜郎口的课堂教学,想看看他们的学生到底被“解放到了什么程度,对于他们的“三三六自主学习模式也有所耳闻,其中三大模块中的展示环节,是我格外想侧重关注的。因为展示是对学生预习效果的延伸,交流预习的学习效果,让学生得到成功的体验。2月14日晚自习,学校统一组织了假期学习效果摸底考试,考试采用了无人监考的

4、诚信考试。2月15日上午,九年级的数学试卷已经批改完毕,教师对出现了集中问题的题目进行讲评一与圆有关的综合问题。走进教室,其实,对于杜郎口课堂学生座位的安排我们早已熟悉,六人一大组,座位相对的两个人为一小组,称之为学习对子。全班大约被分成六个区域,教室内地面凹凸不平,当然更见不到我们城市学校能使用上的多媒体和实物展台,前面黑板的左侧,已经用双色笔写好了学生课堂展示标准。利用课间,每一大组已经领到了自己的题目,并由学生开始抄题、画图,做课前准备,教师也将相关的知识回忆整理在黑板上。上课开始之后,按照老师的要求,先全班同学齐诵课堂展示歌,然后聚集在正黑板前,学生接连走到前面,答复相关回忆中的问题,

5、不完整的地方互相补充,教师适当点拨,进一步升华。接下来,每一大组的同学来到自己的版面前,认真研讨解决问题的方法。完成之后,全班同学又聚集到每一个问题前面,认真聆听负责该问题大组同学的讲解,不完整、不准确之处,不需要老师任何提示,马上有学生上来补充、订正。老师主要是参与到学生中间,帮助学生顺利完成学习任务,整个教室已不再是传统意义中的课堂,完全变成了学生自我展示的空间,学生们无拘无柬,在教室里走动的听课者对他们而言似乎早已不存在。看到这些,我突然对“解放一词有了更深刻的理解,这不就是我们所追求的课堂模式吗。 接下来的一节课,整体课堂形式与第一节根本相同,但更多侧重于学生的个体板书展示,当下课我们

6、离开教室的时候,发现地面的某个区域,不知什么时候也写满了一个题的解题过程,让我再次感受到,学生的展示无处不在。 2月15日下午,我们一行又驱车赶往下一个学习地点昌乐二中。在车上,同行的人戏说杜郎口的人都是神,他们能做到的,我们很难做到。我想,做神也挺好,但是从人变成神,就需要付出艰辛的努力。其实,在杜郎口三天的学习,给我留下最深刻的印象是这里的人,不管是老师还是学生,那种踏实的做事态度,和对追求的执著精神,将一直我鼓励不断前行,我也会将这次学习的收获和所得,应用实践于今后的自己教学当中,并不断创新,追求做教师的幸福感,为萧红中学的课改作出应有的奉献。 (作者单位XX省XX市萧红中学) 第4页 共4页

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