1、2023年年学雷锋树新风主题班会企划方案 一、活动目的 现今社会上，相当一局部的学校生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多同学有这样的疑问，现在都什么年月了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，同学们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。 通过“学雷锋的主题班会课活动，目的在于引导同学明白：雷锋精神永久不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事感受美的过程中激发奉献制造美的情感，学会关心与关心四周的人，共同制造生活中的美。 二、教育要点 引导同学去思考、去理解，学习雷锋精神，应当是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神
2、指的是什么；在同学之间开放辩论，“雷锋精神是不是过时了？；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要擅长觉察、查找我们身边的“雷锋。 三、预备资料 1、组织同学利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。 2、组织同学搜集雷锋的事例与名言。 3、布置同学进行“学雷锋主题班会的预备工作。 四、活动过程 1、引导同学发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。 事迹材料一 雷锋，1940-1962
3、，中国人民解放军全心全意为人民效劳的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参与儿童团，担当儿童团长。1954年参加了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日参加中国共产主义青年团。曾参与沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，屡次被评为劳动模范和先进生产者。1973年参与中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年参加中国共产党。当抚顺望花区和平成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区患病百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还格外关心少年儿童的成长，担当驻地四周学
4、校少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节省标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班。同年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习。题词“向雷锋同志学习：憎爱清楚的阶级立场，言行全都的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。题词“学习雷锋，做的好战士。 事迹材料二 在?雷锋日记?中雷锋曾经说过这样一段话：“假设你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假设你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？假设你是一颗粮食，你是否培育
5、了有用的生命？假设你是一颗最小的螺丝钉，你是否永久地坚守着你生活的岗位？假设要告知我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最秀丽的抱负？你既然活着，你又是否为将来的人类的生活付出你的劳动，使世界一每天变得更秀丽？我想问你，为将来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应当只是个无穷无尽的支付者。 “人的生命是有限的，可是，为人民效劳却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳中去。 事迹材料三 发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。乐观投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫
6、不利已、特地利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴实的优良作风。 雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、绚烂的微笑，我们确实能从他的笑中，体会到春天般的温存、体会到他发自内心的欢快。雷锋关心了别人、温存了朋友，也欢快了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关心和爱。因此，他的“我把党来比母亲的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了贵重的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会根底和丰富的情感理由的。 雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最奇
7、特的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到确定境界的人。人类永久都需要爱、渴望爱，爱是永久都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永久不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永久都不会珉灭的。 2、通过前一阶段的同学发言争辩，使同学对雷锋事迹、雷锋精神有了确定生疏后，围绕主题开放辩论，“雷锋精神是不是过时了？ 正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永久不会过时。 反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年月了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？ 3、同学自由发言：举例表达身边的好人好事。争辩哪些属于学雷锋的行为。 在同学们的身边存在很多活雷锋，如平常做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的典范，都是一种学雷锋的表现。要擅长查找我们身边的“活雷锋。 4、班主任小结。 雷锋精神永久不会过时，雷锋精神的内涵奉献、互助互爱，照旧存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。期望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创立一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以连续。 5
