1、让高尚的师德在岗位上闪光参考演讲稿让高尚的师德在岗位上发光我是一名普一般通的幼儿老师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹也没有值得夸耀的成绩，在充满机遇与挑战的今天我宁愿接着默默无闻的工作，由于它已融入我的生活，成为我生命的一局部。记得当年父母帮我选择幼师时，我对幼儿园的理解依然停留在本人上幼儿园时的经历，幼师三年我尽管明白了“学高为师，德高为范，师者传道授业解惑也但对老师这两个字的真正意义并不完全理解，通过8个春秋的实践、奋战我深感幼教事业的重要和工作的艰苦，同时也从工作中获得无数的欢乐。还记得第一次走上讲台时，望着一张张可爱的笑脸，一双双期盼的眼睛，我冲动得心咚咚直跳。我对本人说：“
2、一定要让小孩喜爱我。为了让小孩喜爱我，我整天和小孩泡在一起。时间长了，小孩们都喜爱围在我周围；到了冬天还把我当作“火炉，一双双冰冷的小手揣进了我怀里，尽情地享受暖和；回家还对妈妈说：“你老和我嚷嚷，老说我，我们老师就不如此，总是和我讲道理，老师比您好。小孩的话让我明白了既然从事了这个事业就要全身心肠投入，并把它作为本人最热爱的事业为之奋斗。八年的老师生涯让我明白得了老师要爱岗兢业，严谨治学，师德高尚，廉治从教，让社会满意，要以身立教、为人师表，尽职尽责，让家长放心。有一年我被分配到小班任教，面对成天哭喊着要妈妈的小孩们，我耐心肠哄着、逗着，一天下来腰酸背疼，口干舌燥。更辛苦的是，小孩们年龄小，
3、随时大便小便是常有的事，我总是忍着难闻的气味，为小孩洗净身子和衣物。小孩的家长曾语重心长地说：“史老师，你真不简单，有些年轻的妈妈对本人小孩的这些事都不愿意管，真是太感谢了。我望着他只是淡淡地一笑。记得一次在玩活动区时，每个区的小孩都在愉快地玩着，我边巡视边给小孩们指导。小孩们脑袋里总有些惊奇的咨询题，一会儿这个咨询，一会儿那个又咨询，我站在他们中间答复他们的各种咨询题。这时一个小孩拉着我往下拽，边拽边说：“老师您低点儿，您看我们搭得积木好吗？我顺势蹲下，和他们一起搭积木、聊天，这时旁边几个小孩也都围过来，有的拉着我的手，有的坐在我旁边，通过这件事，使我更深地理解了老师的师德，老师的爱心是成功的动力，爱小孩重要的一点确实是要“蹲下来观察欣赏他们，和小孩打成一片，成为他们中的一员，如此小孩才意义靠近我、亲近我。幼儿阶段是人生开展的奠基阶段，幼儿时期所受的教育对小孩今后的道路启着决定性的作用，小孩是祖国的希望，民族的将来，我们掌握着小孩成长的方向，从某种意义上说就相当于掌握着国家和民族将来的开展。我选择了幼儿老师这个职业无愿无悔，每一天都会兢兢业业地干下去，用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵，用知识的钥匙协助小孩们翻开神奇的科学大门，创新德育方法，树立良好的师德形象，成为21世纪合格的老师！让高尚的师德在平凡的岗位上闪光！
