1、2023年幼儿园感恩节系列活动总结范文 篇一 每年十一月最后一个星期四，是西方的“感恩节，虽然我们没有过这个节日的传统，但这是给孩子进行“感恩教育的时机。xxx幼儿园的孩子们于xxx月xxx日用自己的方式表达了“对世界的感谢。 一、聆听感恩 感恩节就是感谢世界真好老师为孩子们讲述了绘本故事，让孩子们理解了感恩。 二、表达感恩 中班小朋友们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心意。“我要感谢厨师叔叔为我做好吃的饭菜，“我想谢谢我的好朋友帮我系纽扣，“我要谢谢老师教我唱歌，“我要谢谢门卫爷爷每天在门口保护我，并在老师的带着下分别送给了大家，这些简单的表达将孩子们的感恩传递给了每一个人。大班组的小朋友们
2、更是给爸爸妈妈写了一封信，感谢爸爸妈妈的养育之恩。 三、传递感恩 离园活动在感恩的心音乐的衬托下，大班孩子们将自己制作的感恩卡片送给了接孩子的家长，回到家中小班的宝宝也伸出小手撸起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈洗洗脚孩子们用稚嫩的小手托起了感恩，表达着感谢。 表达感恩的方式不一定是昂贵的礼物，这些纯真的话语、童真的画面、稚拙的贺卡正是对感恩节的诠释。 教会孩子感恩对他一生的开展非常重要，一个懂得感恩的人，往往有谦虚之德，有敬畏之心。让我们从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最浓厚的情感。 篇二 感恩节来临之际，为了让爱文化在xxx幼儿园更好的传承，让老师学会感谢、珍惜和感恩，让孩子们了解
3、中西方文化中不同的感恩传统，也为了促进家园共育工作更好地开展，202x年xxx月至xxx日，xxx幼儿园进行了感恩节系列活动。 宣传篇 在感恩节前一周宣传组制作了xxx幼儿园致感恩节让世界因我而美丽视频。该视频分三个篇章爱的呵护、爱的反响、爱的滋养，分别展示了xxx幼儿园老师对孩子们母爱般的呵护、孩子们在被爱中学会爱学会感恩的践行、家园一起为孩子们创造的爱的成长环境。孩子、老师、家长、幼儿园相亲相爱相互感恩！让爱传递！让爱更多一点！ 英教组老师们提前进行了头脑风暴，制作出了“感恩节活动的“文化研习、“课程设计、“主题实施的思维导图。让家长和老师们对我园的活动有了系统的了解和认识。 教师篇 xx
4、x月xxx日晚，全体教师齐聚多功能厅，进行了以“感恩从心开始，让爱温暖彼此为主题的感恩节之教师感恩教育活动。手语感恩的心拉开了活动的序幕，随后，伴随着微弱的灯光和背景音乐，老师们闭上双眼，在办公室刘主任的引导中展开了冥想。 整个活动在感动的气氛中展开，老师们内心都被触动着，整个活动中都泪流满面。在分享环节，老师们的话语由心而发，表达了自己深藏在心真挚的情感。 刘主任通过引导老师们感恩父母、感恩领导、感恩朋友、感恩自己，让老师们懂得了“感恩是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准那么。同时，老师们还明白了，“感恩不仅是一种美德，更是一种责任，只要人人都有一颗感恩的心，我们的幼儿园，我
5、们的社会也将会更加和谐。 幼儿篇 在感恩节来临之际，每个班级根据孩子的年龄特点开展了感恩节教育课程“三个一活动一节家长进课堂绘本欣赏、一节美工活动、一首感恩歌曲。该活动不仅让家长了解了幼儿园的感恩教育，也通过家长亲身体验当幼儿教师，更加了解了幼儿教师的日常工作。 感恩节当天，全园师幼进行了感恩节的庆祝活动。教研室苏倩倩主任主持了整场活动。先由大班的小朋友表演了火鸡舞，在苏主任的引导下，孩子们表达了自己对西方感恩节的由来和习俗的理解。之后，由专业组的老师妈妈和老师爸爸给孩子们表演了中国的感恩故事漂母一饭之恩。故事中的人物和情节打动并感染了全场小朋友和老师，台下不时响起热烈的掌声。该故事告诫孩子们
6、要学着感恩身边的人和事，在孩子们内心播撒下了一颗感恩的种子。艺术团小朋友带来的感恩的心手语，让孩子们互动起来。随着活动的升华，孩子们明白了，不仅要感恩爸爸妈妈、爷爷奶奶、班级的老师，还要感恩身边的每个人，孩子们给园长妈妈、伙房伯伯、保洁奶奶、门卫爷爷等送上了自己亲手制作的贺卡。活动在爱的抱抱中落下帷幕。 xxx幼儿园始终秉承“让爱更多一点的教育理念，抓住每一个教育契机影响、教育我们的孩子们。本次感恩节孩子、老师、家长形成了教育同盟，为我们的孩子们构建起了相亲相爱相互感恩的爱的成长环境。 篇三 为了让孩子们体验社会各行各业的辛苦，从小懂得尊重劳动、珍惜生活、感恩父母，在感恩节这个充满感恩的日子里
7、，xxx幼儿园携手目前国内规模、一座室内外相结合的儿童职业体验主题乐园梦想小镇，开展了以职业体验为主题的感恩节特色活动，在职业体验中营造“爱的气氛，开展“爱的教育。 走进“梦想小镇职业体验场馆时，孩子们瞬间被眼前形象逼真、种类丰富的体验活动区所吸引。为了保证体验活动的有效性，幼儿需要通过自己的劳动付出，体验不同的职业，赚取相应的梦想币。经过简单的岗前培训，职业体验开始了：消防局里，消防员全副武装乘坐消防车奔向火场，架起水枪灭火，在实战演习中体验消防员工作的辛苦；爱婴中心里，小班的宝贝们正在照看“小婴儿，喂饭、穿衣、讲故事，照顾得无微不至，一件件琐事中感受到了妈妈平日里辛苦的付出；建筑公司里，小
8、小建筑工人正在热火朝天地建造楼房，搬砖、推车、搭建，一刻也不停歇，孩子们在亲身体验中了解到楼房建造的过程，体会到了建筑工人工作的不易；巧克力乐园里，小糕点师们正在为家人制作美味的巧克力饼干，小小的饼干里饱含着浓浓的感恩之情.在这个温暖的日子里，孩子们仿佛置身于一个真实的迷你世界之中，他们在各个场馆中打工、亲身体验各种职业，在担当角色中感悟辛苦，感恩职业人员的付出，体会劳动的价值。临到活动结束，孩子们有的用赚来的薪水购置物品，有的却始终舍不得花自己挣来的“辛苦钱。 此次职业体验活动以感恩节为教育契机，让孩子们充分感受到扮演社会角色的喜悦与辛苦，体验各种职业不同的工作技能，寓教于乐，增强了他们的主人翁意识和社会责任感。这样一次体验经历会让孩子们更加珍惜现在的美好生活，在活动中进一步懂得感恩、学会感恩，将感恩的种子撒播在每个幼儿的心田。 6
