1、高一班主任上半年工作参考总结范文（通用）XX年上半年过去了，上学期也马上完毕。关于各位班主任而言，写工作总结的时间又到了。高一班主任工作总结如何写呢为了方便大家，我们整理出了一份高一班主任工作总结范文，仅供各位参考。本学期，我担任的是高一年级6班的班主任工作。回忆与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们哭过，笑过，成功过，失败过但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。对我们来说这确实是珍贵的人生财富!在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规治理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都获得了较突出的成绩:班级量化考核每周都
2、是前三名,本学期的三次月考中,我班两次第三名与一次第五名。作为一名班主任，我现将XX年上半年工作总结如下：一. 开学三步曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1.自我介绍，确实是给每个同学一分钟的时间介绍本人，姓名，年龄，爱好，专长，愿望。主要是给学生一个锻炼时机，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2.竞争班干部。每个同学都能够来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争认识，挑战认识，领袖认识和参于认识。3.给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我本人的情况，同时对学生提出了详细的要求。营建家的气氛1.学唱班歌，“由于我们
3、是一家人，相亲恩爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。歌声把大家的心连在了一起，把家的气氛营建了起来。2.生日祝愿，鲜花，值日生档案 在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝愿;教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上本人的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的理解他。3.图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，如今已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家了。4.写日记 我要求学生每周写三篇
4、日记，有一篇是写给老师的内心话，每周二我会收上来认确实阅读和修改。如此，既可提高学生的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说内心话的地点，感情也就有了归属了。二.创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，仁慈，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;决心给本人。 我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-“天下兴亡，我的责任。让同学们明白我们是
5、国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着非常亲密的联络，爱国，就要从周围的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，协助同学，恪守纪律，保护集体等等，都是爱国的行动。通过如此的教育，同学们的思想觉悟有了非常大的提高。在运动会完毕的时候，同学们看到操场上有非常多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，遭到了领导的表扬。特色之二：注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜爱我，理解我。就象“班歌里唱的那样：处处为你用心，不断最有默契，请你相信这份感情值得感谢。日记，是我和学生交流的主要渠道。在去
6、军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间修改出来并发给他们，我如此做的目的是想让学生养成坚持写日记的好适应，同时用本人的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的日记上认确实写上评语，如今，学生已经适应了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。我和学生之间，有三个共同-共同感受：感受学习的过程;感受同学的友谊，感受生活的美妙;共同分享：分享学习的欢乐，分享友谊的欢乐，分享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和治理历来历历来是班主任
7、工作的难点，却又阻碍班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们因而成为差生的缘故，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。及时对后进生加强心理疏导，协助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。四、做好高一班主任工作方案，积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良
8、伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时留意到多教育学生，让学生明白礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友谊。五、为人师表,领先垂范.在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多,对学生的阻碍最大，在学生面前本人确实是一面镜子，一本书.因而,为了标准学生的行为，我在教育工作中,真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块清扫
9、教室卫生;教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。如此本人的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。六.班主任随想当班主任非常累，事情非常多，有的时候还会非常心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了非常大的改变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打来告诉你，小孩变了，变的明白事听话了 那欢乐是从内心往外涌的。班主任要用个人的魅力制服学生，要用本人的热情和朝气去感染学生，不管是服装依然言谈，都会对学消费生非常大的阻碍。班主任工作是非常有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出非常多的心血。但是，这一切都非常值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界!总之，当班主任非常辛苦，但也非常充实，有非常多钻不完的学咨询，同时与学生多接触，得到非常多感触，使本人在各方面要求更高，真是其乐无穷。在以后的工作中，我会做好XX年下半年工作方案，争取将工作做好更好。
