1、第一篇：学习哪有这么难读后感 学习哪有这么难读后感 我先后读过王金战老师写的中国英才家庭造、英才是怎样造就的、学习哪有那么难三本书。其中学习哪有那么难一书感受最深，他将理论和大量的实例相结合，给我们分享了他珍贵的育才经验和方法。他所提及的方法，是那样的简单。那样的实用，却是那样的神奇。从书中我感受到王金战老师是一位为人坦诚，个性鲜明的老师。下面就跟我一起走进学习哪有那么难。 “一个人要想学习好，首先要保持心态宁静，用愉快的心情去从事你的学习。这使我想起了上学期发生过的一件小事情。我班有个男孩子很聪明，学习成绩也一直很好。可是有一段时间他突然退步，上课发呆、作业潦草，发言极少于是我开始查找他的原
2、因，马上跟他的家长取得联系，通过了解，才知道原来孩子迷上了玩游戏。难怪上课走神了，作业也马虎了，他把心思都放到了游戏中去了，一天到晚老想着啊。找出原因，接下来我和家长屡次找孩子谈话，才慢慢地帮他走出了沉迷于玩游戏的状态。经过大家的一番努力，他才慢慢把心思重新用到学习上去。看来要想学习好，就要远离诱惑，保持心态宁静非常重要。并且“对于一个处在关键时刻的青少年学生来说，一定要耐得住学习给你暂时的寂寞，因为这种暂时的寂寞，将会让你得到未来的成就和辉煌。 “习惯是多方面的而且是相互影响的第一要克服惰性，要舍得花时间，每天保证一定的学习时间，并养成习惯。其实每位孩子的 智商差不多，同在一个学校一个班级，
3、那为什么不同的人之间会有那么大的差异呢。关键在于学习的习惯。 “你可以长时间不学习，但是你学习的每分每秒都必须好似高效的。这句话是告诉每一个青少年喜欢玩是一种天性，但学习是要求静下心来的，这一关系需要处理好，做到了这一点，动静结合，呢的生活就因此充满着欢乐和激情。如果想做到这一点，首先想到的是，排除一切杂念，全情投入学习中，用他经常讲的话来说就是“四大皆空，全情投入。这样训练下来，我们的生活就会实现一种非常高的节奏“7加1大于8.就是7个小时的学习，加上1个小时的锻炼，效果绝对大于8个小时的学习，也就是说我们在生活、学习的过程中，要注意劳逸结合。比方说“一个学生，已经学习得头脑昏昏了，处在一种
4、半睡眠的状态下，这个时候再学习，效率是非常低的，所以这时就不要较劲了。交叉休息，目的是为了保证学习的时候精力充分，一旦感觉到迷迷糊糊，就安排一些相关的活动交叉进行，从而提升自己的学习效率。 “学习不仅仅是一个手段，它的真正目的是通过学习，练就一种顽强的心理品质不达目的绝不罢休的坚持性，在困难面前不低头、千方百计克服困难的顽强性，学习时善于冷静而理智地控制自己情绪与行为的自制力。是啊，学习是手段，心理素质的锤炼是目的。如果没有这种优秀品质，即使上了北大、清华，也照样会一事无成。在竞争剧烈的现实生活中，这种揪心事例“不绝于耳。作为教育工作者，我们的心中要有一个学生成功的标准，那就是我们培养的学生在
5、 学习的过程中，能磨练出顽强的意志品质，能培养出强烈的责任感。这样的学生，即使考不上大学，人生也会收获另一种精彩。除此之外，还要坚持自己制定的方案。你如果要求自己每天背20个单词，然后周末检查至少能记住80个，这样一些限定。以后，呢会发现，和没有限定相比，你的学习效率会更高。所以制定方案的科学性，就在于一件事的时候，要定时，定量、定内容。 我觉得一个学生，如果做到以上说的这些，必然能实现高效率，一旦学习的效率出来了，学习的成绩肯定会不断地提高，能力一增强，课余时间肯定会更多，所以大家就一定注意，要想让我们减轻学习的负担，只有一个方法，就是提升自己的学习效率，提升自己的学习能力，你的学习能力越强
6、，你剩余的时间就会越多，学习上的负担就会越轻。 “学习哪有那么难，对。“有些事情你觉得难，其实很简单，只要你坚持做，积累起来效果绝对超过你的想象。可不是吗。学习就是这么简单，只要你肯坚持，肯努力，肯奋斗，一切皆有可能。 第二篇：学习哪有这么难 买笔：买一只红笔用来改错 两只荧光笔，划重点 预习和讲课时候的颜色要分开 （我们学校绿笔画预习、红笔画讲课、很清晰） 买一个小本子，不仅记每天的作业， （就算少也要记，一是养成记事的习惯，二是防止你哪一天突然忘了） 把每天要做的事也记下来（我是记作业用黑笔，记事用红笔，做完了就打上勾） 买一个便签纸，如果当天有什么事的话，写下来贴在课桌上（比方中午到垃圾
7、之类的事）一个英语本，记单词，巴掌大就可以，每天早上背一下 最好不要买胶粘本，不然时间长了会掉页 关于预习你们都会无视是吗，其实作用很大 有些同学上课会听不懂，主要是因为你没有预习，（当然还有可能是你之前的根底掉了链子或者开小差之类的，这种问题就比较严重了） 常用的方法就是、通读课本、把重点画出来，然后简单做做课后题，如果还是弄不懂就要看辅导书了 英语：最简单的就是读课文，把重点词句和语法画出来，再有就是把不会的词查出来标上，（以防老师讲的时候你忘了什么意思） 数学：通读课本，把概念背下来，读到后面大局部课后题你都可以做了，根底差的同学，把新科涉及到的旧知识复习一下 语文：读书课文这是当然的，
8、其次就是查作者的背景资料，有利于你更好地理解内涵，（就比方鲁迅的吧，你要弄懂它是在什么社会环境下写的）对于文言文，把重点字和词标在旁边，不然上课的时候再去注释上找会很麻烦 其他的科目读懂课本就行了 还有就是，遇到不会的，一定做个标记，有不懂的问题，写在课题旁边 课堂课堂上一定积极发言，说错了也没关系，这样老师认识你了就会常叫你，你不想认真听都不行，人都是有惰性的嘛要知道80%90%的尖子生都是上课积极发言的 老师反复讲的就算会了也要记一遍，不然等你过一年两年拿来复习的时候就会发现全忘光了关于记笔记，我个人提倡是记在书上的，这样复习的时候只看书就行了。 嘿嘿。告诉你们怎样比别的同学记的更多，高中
9、老师说的独门秘籍思维导图法、下课马上回忆老师讲的，然后列一个知识图，（大括号的那种，叫什么来着）边想边列，列出本节课的知识框架。五分钟就够了，列大体的，这很辅助你回忆。相当于老师的教课备案。（那老师说掌握这种方法想不前五名都难） 还有的尖子生，用过电影法，也是一样的，就是在脑海里像电影一样回忆老师讲的内容 下课时一定要出去玩，跑一跑，补给大脑新鲜的氧气，但不要玩刺激兴奋的，否那么的话等上下一节课了你还没回过神来呢 我是好孩子很少抄作业。因为什么呢，抄作业被逮到过罚的很惨。但是不写也罚的很惨。说正经的吧，就算你不写也不要抄，这样你就不知道哪里会哪里不会了，老师讲题的时候你也听得稀里糊涂的，复习的
10、时候也找不出漏洞 做作业的时候，一定把书上的例题和老师讲过的题弄懂，再做辅导书上的 关于典型的例题，用醒目的标记记下来，复习的时候看，或者你把某一类常考的题的思路写下来。最好准备一个易错题和典型题的本子。 晚上一定要复习当天的知识主要就是看书看笔记看思维导图复习一下典型题 有些题做了会了但是几天就会忘怎么办。那就是多做几遍。重点题做上两遍三遍的（做完捂住答案重新做，不要光看答案，这样记不牢）过几天拿出来，要是觉得生疏，就再做几遍，这样你就掌握牢了也是高中老师说的，有用 考前。大考前一周复习错题，把你的卷子和书本都拿出来，（这就是准备塑料夹和用红笔改错的好处）大考主要就是复习错题，对于较差的同学
11、，平时多下点苦力。平时不学，到了考试再学的话，你会摸不着头脑，不知道从哪入手。如果真的晚了，找重点多背背，或许能考到几个 错题也不是乱复习的，要从错题中找出根本，从一个错题中，找出你的弱项，然后再针对性的做几个同一类的题稳固一下 还有就是，千万别临时抱佛脚，一定要和平时的作息一样，千万别晚睡（有的同学以前这样习惯了，有时到了大考就紧张没信心） 考试毕竟就是现在中国教育最关键的，有的人一到考试就gameover平时再好也没用，人家不管内些。 所以尤其是数学，当最后内个大题接不出来的时候不要死磨硬泡，因为大局部人都不会，不是关键。 回过头来留点时间检查，前面做的匆忙，尽管是很认真但是也不疏漏，尤其
12、是计算题和中间内些难易度适中的题，最容易得分也最容易失分， 还有就是选择题前两题，会很简单，但是一上来做题心里很急躁，所以要回过头来仔仔细细认认真真再看一遍，因为中国文字是看错一个字就完全意义不同的。毕竟选择题的分比较高，两个就能占一个大题的分数，与其写一大堆步骤抠一个大题，不如让选择题都对。 考试的时候，难的空过去，用铅笔做个显眼的记号 审题尤其认真，指不定哪里坑你一下，题目的关键字画出来，检查的时候也方便 中考时我们物理化学是合考的，后面都有几道难的大题。我们化学比较简单，所以先做简单的。你认为比较拿手的科目先做。到了大题，需要麻烦的步骤，最好空过去先做下一科（不要忘了做记号） 尤其是和我
13、一样容易粗心的同学，一定要检查，觉得可能出错的再做一遍。否那么卷子发下来你会懊悔莫急 大考后老师都会让你做考后分析是吗，其实这也是很重要的 关于考后分析，是对你自己对知识的掌握有一个更高的认识 一个老师，拿来你的试卷，就知道你的弱项在哪里，考后分析，就是抓你弱项 因为大考的知识点考的比较全 比方，函数的单调性奇偶性错了，你就想一下，平时是不是这类题比较弱。是不是记得不牢固。找出这类题来做一下 中考的时候买过考题大观，最近各省的分类中考题，很全 不过最好按政策，买自己省的，能把握出题规律 语文作文 作文没有积累是不会大幅度提高的，不过我们老师教了一个稳定在42分以上的方法，就是 开头先写两到三行
14、（比方，经过xx让我懂得了xx）然后写三个小事件，最后点题结尾，和开头照应。（三个事件一定要符合主旨） 英语 到了初中，我们老师都让我们摘抄 这一个星期学的重点单词、短语摘抄一遍 每个星期30个短语20个句子 认真摘，我的成绩就提升的很快， 我做的练习也很少，但主要就是靠摘抄提升的 因为摘抄的时候你就把这书本复习了一遍 【可将初一初二的单词、词组分时间一点一点的摘抄】 第三篇：学习哪有那么难读后感 读学习哪有那么难有感 本月我们读了一本著名教育专家王金战的书，书名叫作学习哪有那么难，虽然全书只有两个局部，第一局部是心态篇，第二局部是方法篇，但是给我很多的认识和启发，尤其是在自己刚踏入初中教育的
15、领域阶段莫大的帮助和指引。 从初中阶段的学生角度出发。首先孩子在初中遇到诸多的学习困难，皆是因为学生没有找到适合自己的学习方法。俗话说没有最好的方法，只有最适合自己的。那在该书中，王老师也写道：“什么样的学习方法才最有效率。我说：适合你的方法，就是最有效率的方法。就是说，你需要了解别人的学习方法，但不是照搬，而是在别人方法的启发下，量身定制成适合自己的方法，才会产生最大的效应。读到这里的时候，就想到在接受培训时，培训我们的老师说过在我们辅导的过程中也应该这样和家长说。就是说我们无法下一子就给予孩子一种好的学习方法，因为方法是有由学习习惯形成的，而学习习惯又是要求学生长期坚持落实具有实效性和科学性的方案才能够形成的。我们能够给予孩子和家长的就是一种有效的方案，老师和家长只要
