1、学校“关爱学生活动建议书 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。教育是启人心智，育人心德的过程，以高尚师德、人格魅力和学识风范引导青年学生健康成长，这是时代对教师的呼唤和要求。深入开展“树德立人、关爱学生创先争优主题实践活动，为加强师德师风建设提供了有效载体，在此，我们谨向全校教师和教育工作者发出如下建议： 一、牢记使命，坚决信念。 坚决热爱教育、献身教育的崇高职业理想和道德追求，坚守教育工作者对教育事业的职责和神圣使命，更加自觉地标准自己的思想和行为，更加自觉地维护教师的崇高荣誉，更加自觉地维护教师职业形象，做人民满意的教育工作者。 二、以德为先，为人师表。 严格履行教
2、师职业道德标准，具有热爱学生，诲人不倦的道德情感；关心集体，团结协作的道德准那么；严于律己，为人师表的道德形象。以德治教，以德治学，以德施教，以德育人，以德修身，言传身教，做崇高师德的践行者。 三、育人为本，关爱学生。 坚持以人为本、德育为先，遵循教育规律，了解学生需求，重视学生个性差异，创设一个公正、平等、自由的学生成长空间。坚持教学相长、爱生如子，尊重学生、理解学生、关心学生，构建和谐、互爱、合作的师生关系，做学生的知心朋友。 四、爱岗敬业、恪尽职守。 以培养品德优良的创新、创业、高素质应用型人才为己任，自觉履行教书育人、管理育人、效劳育人的神圣职责。自觉弘扬恪尽职守、淡泊名利、甘为人梯的
3、精神境界，静心教书、专心育人、潜心研究、热心效劳，以良好的思想和道德风范影响和培养学生，以高尚的情操引导学生全面开展，做学生健康成长的引路人。 五、严谨笃学，开拓创新。 坚持严谨治学，老实守信，勇于创新，以求真务实的精神和严谨自律的科学态度治学，恪守学术道德。积极投身教学科技创新实践，探索教育教学规律，紧跟学科前沿，创新教学内容、方法和手段，创造更多的科学研究和人才培养新成果，做事业开展的推进者。 “一寸赤心惟报国，满腔热血尽育才。让我们在“树德立人、关爱学生创先争优的主题实践活动中，以高度的历史责任感和使命感，携手同行，从我做起，从现在做起，树师德、立师风、铸师魂，做人民满意的园丁，为建设特色鲜明的高水平应用型工程大学奉献自己的力量和智慧。 第2页 共2页
