1、篇一：范文：业务自传 业务自传 我愿做一个平凡的人，更愿做一个平凡的教育工作者，从参加教育工 作的第一天起，我就准备将毕生的精力奉献在教育事业之中。自工作以来，我随时随地以此人生誓言来对照自己，在工作中兢兢业业，勤勤恳恳，从不懊悔。 1982年9月1985年7月，我就读于腾冲师范学校，三年中我认真求 学，积极进取，努力拼搏，使我更系统、更专业地学到了从事教育工作的初步知识，为我以后在实际教育教学工作中准备了条件。1985年7月，我毕业被分配到XX县区固东乡顺利完小任教。1988年9月到1993年8月我在本乡的和河头附中任教，同时在1987年8月至1992年8月，我参加云南师范大学历史专业函授学
2、习并取得本科学历，1993年9月调到XX县区花花中学任教，1999年5月我晋升为中学一级教师，1999年9月调到腾冲一职校工作至今，2023年4月我晋升为中学高级教师。 自参加工作以来，在教育教学及班主任工作中，自己不断探索、总结、 改进和完善，工作成效显著。从参加工作，到202223年8月，我都从事班主任工作，在教学工作中，我从事过小学语文、数学课；中学数学、物理、政治、历史、地理课；职教中的职业生涯规划、政治经济与社会、职业道德与法律、哲学与人生、文秘根底、历史等课程。刚工作时，由于教师的欠缺，平均周课时28节及以上，不管教学工作多么艰苦，我都精心备课，认真钻研教材，虚心向老教师请教和学习
3、，经过自身不断努力，我对教学工作已根本了解和认识，自己的业务水平逐步得到提高。终于“功夫不负有心人，在每学期末的考试中学生的学习成绩都有较大提高，出色地完成了教学任务。在中学和 职高的教学工作中，我先熟悉教材，制定教学方案，在教学中，方法力求新颖，语言表达明白清楚，教学手段多样化，突出重点和难点。努力提高学生学习兴趣，认真把握和探索课堂45分钟教学，积极参加教研活动，虚心向同行学习，深入课堂进行听课，使我的教学能力和水平得到迅速提高并日趋完善。 在班主任工作中，我以身作那么、为人师表，在实际工作中关爱学生，要求学生做到的我率先做到，不迟到、不早退，早操晚自习到班，午休、晚休到宿舍。重点抓好班风
4、建设，开展养成教育，注重学生的身心健康。教学生做人，做一个对他人、对社会有用的人，做一个孝顺父母，助人为乐的人。经常和学生交心，增强班集体的凝聚力，使班级养成上进、好学、团结和务实的良好班风，最终使学生养成“班兴我荣，班衰我耻的集体主义思想。 在教育教学工作中，经过自己的勤奋努力，积极探索，一分耕耘一分收获，取得了一定的成绩，并得到了学校领导、社会及家长的充分肯定。1999年、2022年我被评为XX县区先进教师，屡次被评为校级教育工作者，这些成绩对于我在今后的工作中不仅是鼓励更是鞭策，在今后的工作中我还要树立新的目的，勇于进取，大胆创新，使工作成绩更上新台阶。 社会在进步，教育在开展，为了更好
5、地适应现代教育的需要，自己在搞好本职工作的同时，还不断地充实提高自己，如经常和同科教师相互探讨和切磋，取长补短；积极参加省组织的继续教育学习，使自己在教育教学观念上、教学手段上、方法上得到系统认识和更新；为适应现代化多媒体教学要求，参加了计算机培训，初步掌握了计算机的根底知识，从中使我的业务素质再次得到较大提高。 教育教学工作中有收获带来的喜悦，也有缺乏而留下的遗憾。在今后的 工作中，我将一如既往的坚决自己的信念，脚踏实地，努力工作，不断总结，不断完善和提高，发扬优点，弥补缺乏，争做一名学生满意，家长放心的人民教师，为教育事业做出自己应有的奉献。 篇二：业务自传的格式及写法 业务自传的格式和写
6、法 一、业务自传概述 业务自传是撰述者业务经历、业务特长、业务成就的自述。业务自传与自传不同，自传是自述生平事迹，可涉及的范围很广，包括自己生平，事迹的方方面面。业务自传那么只能自述业务方面的特长和成绩，不涉及其他方面，一般只限于专业技术人员。 业务自传的写作有以下三个特点。 1.以时间为序组织材料 人的经历都有一个前后延续开展的过程，写“传就应以时间为表达线索安排材料，逐一写去，这样才能脉络清晰、顺理成章。 2.以真实可信赢得信任 “传的生命力在于真实，惟其真实才能取得人们的信任，应该实事求是，不允许伪造历史、虚报成绩，也不能夸大其词，哗众取宠，要经得起时间的考验。 3.文字简明、用词恰当
7、业务自传是自己介绍自己的业务经历、业务成绩和业务专长的专用文书。必须写得准确，简明，用词必须具有单义性，明确性，不能模糊其辞、模棱两可。 业务自传的作用主要有以下两点。为用人单位提供依据。专业技术人员为了寻找发挥自己专业才能的时机，往往需要撰写业务自传给用人单位，以作为是否录用的依据。作为人事档案保存，作为了解情况以及 表彰、晋级的依据。按照业务自传的用途，可以把业务自传分为推销类业务自传和归档类业务自传。 二、业务自传的撰写 （一）业务自传的结构与内容 “业务自传的结构，大多是由三个局部构成的。开头、主体、结尾。 1.开头 主要是介绍本人所从事的专业以及从事专业的时间。如果是推销类的业务自传
8、，一般应该从学习本专业的时间介绍起，应该介绍本人的几项根本情况，如性别、年龄、籍贯、民族、曾任职务、政治面貌、文化程度等，让用人单位对自己的根本情况有所了解。当然，也并不是所有的推荐类的业务自传都要填写上述内容，可视实际需要填写。而归档类的业务自传，那么要根据上级机关所规定的时间按经历阶段的顺序来填写。 2.主体 着重表达本人的业务经历、业务特长和取得的专业成绩。这局部是重点，应该紧紧围绕自己的专业来写。每个人的业务经历、业务特长和取得的专业成绩不尽相同，但都要遵循以下原那么：用数据和事实说话，表达要具体，条理要清楚，文笔要简约。 3.结尾 一般是对本人的业务能力和业务特长做出恰如其分的评价，
9、写明自己能够胜任的工作和今后努力的方向。这局部要写得简明。 （二）业务自传的撰写要求 1内容真实 业务自传用于对专业技术人员的考核总结，也用于向所往单位应聘推销自己，所述内容必须真实，不能有任何虚假 2.内容要有所侧重 业务自传的用途不同，其内容的侧重点也有所不同。如果是用于专业技术人员的考核，那么应该根据考核内容总结自己某一阶段从事某一业务工作以来的主要经历、主要业绩；如果是为了应聘而写的业务自传，那么应围绕岗位需要有选择地讲述自己的业务经历与业务能力 篇三：个人自传范文 个人自传范文 我叫xxx，女，汉族，19xx年x月x日出生，籍贯xxx。现就读于xxx。我是一个性格开朗，认真负责，沉着
10、稳重的人。大学生活给了我很多启示，我所经历的事在改变着我，使我不断完善自我，逐渐走向成熟。 我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，
11、而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回忆四年，我很公文有约快乐能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在奉献中实现自身的价值。 在学校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能
12、力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好，积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向.我热爱祖国，热 爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义范文大全制度，遵纪守法，保护公共财产，团结同学，乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动. 珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总
13、结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进缺乏的地方，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也消除了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习稳固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有
14、就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共根底学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
15、现在我已经大四，正在写毕业论文，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。 通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定根底。 “工欲善其事，必先利其器。本科4年，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我不断完善的专业技能和日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。 我叫xxx，男，汉族，中共党员，籍贯XX省XX市XX县区，1987年2023月生于XX县区xx乡xxx村，系商丘师范学院xxxxx系xxxx专业202223届本科毕业生。我是一个性格开朗，认真负责，沉着稳重的人。大学生活给了我很多启示，我所经历的事在改变着我，使我不断完善自我，逐渐走向成熟。 我的父母都是农民，他们从小就以党员的事迹教导我要品学兼优，学习对于一个学
