1、教师题目参考讲话炎炎夏日，万物旺长，我们定陶的教育事业正如这夏日的植物，蓬勃茂盛，蒸蒸日上。我有幸作为这个报告团的一员，在这发言，特别冲动。我获得的一点成绩，与上级领导和学校领导，以及同事们的关心支持是分不开的。在此，请同意我向各级领导以及我的同事表示衷心的感谢！鞠躬说实话，做老师曾经是我的梦想和理想。既然实现了本人的理想，我就愿意为我的教育事业倾尽全力。下面我从以下几个方面，向各位汇报我的工作情况。一、专研业务不断提高本身素养我们常说：学高为师，身正为范。要想成为一名好老师，必须有广博的文化知识和精深的专业知识。随着时代的开展，知识在不断更新，我们原来在专业学校学的那点知识，已经远远不能习惯
2、时代的开展，不能满足学生的需要。为了满足这种时代的需要，我利用多种学习方式提高本人，例如：我参与了函授学习，利用课余时间，多看与专业有关的电视节目，学校订阅的专业杂志，我每期都认真研读。尽管如此，在平时的教学活动中，我依然经常被学生难到。我在教学中，有一句口号：欢送难道老师！因此我的学生经常咨询我特别多咨询题，也经常被学生难倒，每每被学生难倒，我都特别快乐，由于我的学生肯动脑子考虑咨询题！我们要培养肯于动脑擅长考虑的学生，将来的中国不需要书呆子。学生的咨询题也促使我加强学习，我经常利用多种材料和互联网，为学生处理咨询题，提高本人的业务水平。二、没有爱就没有教育一个老师必须热爱学生，才能教好他们
3、。教育者要先受教育，塑造灵魂者要先做到心灵美，这是真、善、美的先决条件。正是凭着这份真诚的爱，我总是细心肠针对每一个学生的特点，因材施教；尽可能多地给学生们制造成功的时机，使每一个学生都能通过努力有所前进，使每一个学生都能品味到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师以身作那么。老师要用本人的言行去感染学生。老师的一言一笑，一举一动，对学生都是潜移默化的教育，无视不得。因此，我特别留意标准本人的每一言行，任一举止。每次上课之前，我总要先将头发理齐，衣服理好，面带微笑地走进课堂。教学十几年，我从来没跟学生发过火，更没有大声呵斥过学生遇到一些淘气的学生，我就采取冷处
4、理的方式，待本人平复下来再处理。我认为：老师向学生发火，是不尊重学生的表现。是绝对不应该出现的。对学生要严格，但不是严峻。特别是对那些所谓的差生，确实是我们说的后进生，更应该充满爱心。后进生比优秀生更需要老师的关爱。在我的眼里，在我的课堂上，学生有差异但是没有好坏。在课堂上，我不会把答复以下咨询题的时机都给那些所谓的尖子生，我会设计一些相对容易的标题给那些根底较差的学生。看到他们由于答复对了老师的咨询题那份喜悦那份骄傲，我确实为他们快乐。我经常对学生说：在老师的眼里，你们都我的好学生，只要你们积极努力，付出了，就会有收获。爱本人的小孩是人，爱别人的小孩是神，由于我们爱的是别人的小孩，因此我们从
5、事的是神圣的事业。我有个学生叫李难，曾经是一个成绩不错的学生，但是由于他迷恋上了网络游戏不能自拔。成绩一次次下滑。我理解这个情况后，决定用我的爱心让他远离网络。但是谈何容易！看着这么一个聪明的学生把时间消耗在网络游戏中，我实在揪心。我首先理解了这个学生的家庭情况，原来他的父母都在外地打工，年纪特别大又没有文化的爷爷奶奶又不明白网络是如何一回事。只明白小孩要的生活费越来越多。我曾经屡次从网吧中把李难拉回我的家，苦口婆心的教育和说教。但是他一点听不进去。依然偷偷的去上网。我感受李难关于网络，就象吸毒一样的有瘾了。任何的说教对李难都没有作用。有几天我急地吃不下去饭。如何办呢？-我从报纸和网络上理解了
6、一些网络游戏。也看了一些教育专家关于网络的看法。决定依照专家的说法，先在网络游戏中成为李难的朋友，让他相信我，然后再拉他上岸！原来在虚拟的游戏中，小孩有一种做英雄的骄傲感和成功感。谁不想做英雄呢！但是在现实中，小孩没有时机。谁不想成功呢？但是学生被课业负担压的喘不过气来。学生只能把这种现实中难以实现的精神需求寄予与网络。未成年人意志薄弱，堕入网络就难以自拔。我决定转移李难的留意力让他在现实中找到做英雄和成功者的感受。我理解到李难游泳不错，但是我们一家子都是旱鸭子。我就对李难说：“你教我们游泳好吗？给你的酬劳是管吃管住。李难特别爽快的容许了，到了游泳池，看到我们在水中那种笨拙和害怕的模样，李难特别认确实做起了游泳教练！后来，我又经常陪李难和我儿子一起打乒乓球，转移了他对网络的留意力，李难对网络的依赖，也慢慢的弱了，认识到了网络的害处。通过半年的努力，李难完全摆脱了网络，学习成绩恢复了原来的优秀，在去年，李难以优良的成绩考上了一中。如今他还经常给我来信说：老师，没有你的耐心教育，就没有我的今天。“爱是教育永久的主题，爱是教育成功的金钥匙。凭着这颗爱心，学生们如一棵棵稚嫩的幼苗茁壮成长，他们素养高、才能强，具创新自主的精神、合作竞争的认识。凭着这颗爱心，让一个个学生由后进走向优秀，由自暴自弃，走向精神饱满的挑战人生。
