1、关于教学反思关于土壤与生命教学反思本周我完成了二年级第三单元土壤与生命的教学任务。本单元主要通过观察 实小编为您整理了关于土壤与生命教学反思，供您学习参考使用。 关于土壤与生命教学反思本周我完成了二年级第三单元土壤与生命的教学任务。本单元主要通过观察 实践 实验 交流等途径丰富学生对生命科学地球与宇宙科学领域的熟悉，让学生充分熟悉到土壤不仅是地球的重要组成局部，而且孕育了生命如土壤里的植物和小动物如蚯蚓 蚂蚁 蜘蛛 蜗牛等等。 其中第一课载小葱。通过一个通过小葱为载体反映植物与土壤的关系通过指导学生探究小葱生长需要的一些根本条件，让学生经历在于养的过程，并拓展到了解家庭种植植物和大自然中的植物
2、的根本需求。这一课我布置了家庭任务。让学生进行为期一周的小葱种植活动，并且进行观察记录。学生们的学习爱好非常浓厚。 第二课 养蚂蚁主要是指导学生了解土壤与生命的密切关系，生命离不开土壤。我设计的活动是组织学生捕捉 观察观察蚂蚁。然后以班级为单位每一个班进行饲养，学生们课下观察蚂蚁的生存状况。捕捉蚂蚁时大局部学生想到了食物诱导法，还有一学生想到了，找到蚂蚁的巢穴，并且一锅端，通过教参学习我知道了:老师要提醒学生，这样做会破坏了蚁群的生存环境。捕捉完成后养在广口瓶里 这里要提醒学生做到勤喂勤清扫勤观察，三天进行一次喂食，投一次食不要多喂。 第三课寻访土壤中的小动物 的教学重点是:知道土壤里生活着许多小动物，难点是:懂得土壤与生命息息相关。我打算了一些相关的视频资料，以讲解的形式在学生了解。我创造孩子们对于土壤生命的多样性有浓厚的学习爱好和求知欲。很多孩子会问我很多问题:蜗牛在土里干什么千足虫为什么叫这个名字西瓜虫它吃什么 这些问题的答案我都没有做好打算，我想我应该多补充一些课后知识，并且可以让学生自己回去收集资料的方式学习。 快捷搜索：关于土壤与生命教学反思
