1、监狱学习型党组织的建设总结 在改革开放和现代化建设当中，新情况新问题层出不穷，我们不熟悉、不了解、不懂得的东西很多。因此，全党同志首先是各级领导干部一定要加强学习，而且必须有紧迫感，必须提高自觉性。我们的口号应须始终是学习，学习，再学习。监狱工作在新的历史时期，面临着“首要标准要求的新机遇和新挑战，加强学习型党组织的建设工作显得尤为重要，且更加迫切。 一、监狱学习型党组织建设的重要意义 （一）监狱学习型党组织建设是永葆先进性的本质要求党是以科学的理论为指导，具有先进分子共同的理想、共同的目标、共同的纲领，这是党区别于其他政党鲜明的本质特征。党以马克思主义作为指导思想，作为全党团结前进的旗帜，作
2、为改造主、客观世界的强大思想武器，监狱党组织要保持和开展理论指导实践的先进性，就必须重视学习，善于学习。“首要标准的提出具有划时代里程碑的意义，是“以人为本构建社会主义和谐社会的实践，是监狱工作方针和质量的准确定位与量化，是引领监狱工作改革和开展的指南。监狱党组织要坚持学习实践科学开展观，把握中国特色社会主义理论体系的实质，勇于和蔼于科学创新开展监狱工作的新局面，始终全面、协调、可持续、又好又快地推动监狱工作理论与实践走在时代的前沿。 （二）监狱学习型党组织建设是新时期党建工作新要求党建工作与党所处的时代背景和历史环境联系在一起。当前，世界在变化、形势在开展、社会在进步，中国特色社会主义的探索
3、与实践在逐步深入，同时，我国的人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的这一主要矛盾没有变，党要适应新的形势，统筹国内国际两个大局，一心一意谋开展，必须加强和改进自身建设。“首要标准的要求，给监狱工作带来前所未有的新情况、新问题、新困难，更要进一步的研判与改革，创新与开展。监狱党组织要善于学习、转变观念，努力掌握和运用现代的、科学的新思想、新知识、新经验；要认认真真地读书，与时俱进地读书，持之以恒地读书，加快学习型党组织建设的步伐，才能跟上时代的潮流，才能使监狱党建工作始终引领其他工作的建设、改革、创新、与开展的新要求。 （三）监狱学习型党组织建设是提高党员干部素质的途径党对领导干部的根
4、本要求是“德才兼备、以德为先。领导干部的“德是立身处世之“本，是党性上下之“源。官德的塑造，党性的增强，直接、有效的方法就是读书学习。监狱是刑法执行的机关，领导干部在领导活动中，依靠赋予的法定权力来推进和开展工作是必要的也是重要的，但假设把法定权力与自身崇高的人格魅力结合起来，能使领导活动更顺畅，领导业绩更突出。新的历史条件下，监狱要确保平安稳定，提高改造质量，落实“首要标准，构建“和谐稳定模范区。监狱党组织就要不断的学习完善自我，做好组织领导工作，就要坚持在读书学习中确立良好的“官德，增强党性意识，提升思想境界，实践宗旨追求，就要努力培养造就一支德才兼备、作风优良、公正执法的党员干部队伍。
5、二、监狱学习型党组织建设现状的原因分析近几年来，监狱学习型党组织建设工作取得了显著成绩，促进了监狱各项工作的开展，但是，有些监狱学习型党组织建设工作仍存在着薄弱环节和缺乏，概括分析表现如下。 （一）理论学习和思想观念不适应理论是实践的导向，实践是理论的验证。部份监狱在学习、领悟和掌握、运用中国特色社会主义理论体系的精髓仍不到位，学习实践科学开展观尚有差距，思想解放不够，瞻前顾后、循规蹈矩；开拓创新不够，安于现状、自我陶醉；开展意识不强，小富那么安、感觉良好；不同程度地存在“观、等、靠、要的思想，不敢打破传统的思维方式，越过“雷池；不勇于及时抓住机遇，抢占先机；不善于利用优惠政策、开展自我；不会
6、争取时空差阶段，“绕红放绿。思路不清、人云亦云，方向不明、见子打子，不求有功、但求无过。 （二）精神状态和工作作风不适应精神是作风的内敛，作风是精神的外延。个别监狱在建设、改革、创新和开展的工作方面，缺少工作的热情、干事的激情、创业的豪情；工作目标质量，缺乏高定位、高标准、高要求；习惯于上传下达、按部就班、照葫芦画瓢；争先创优的干劲和锐气缺乏，事业心不强、责任心不高，缺乏敬业奉献精神；遇到困难信心缺乏、精神萎靡不振、怨天尤人、牢骚满腹；欺上瞒下、报喜不报忧，作风懒散、庸碌而无为。 （三）业务素质和执行能力不适应业务素质决定执行能力的效绩，执行能力的效绩表达业务素质。有的监狱在破解开展难题、开创
7、工作新局、提升开展水平、争创一流业绩的本领不高；总揽全局、应对突发事件处置能力和舆论引导、驾驭复杂局面能力不强，不同程度存在“知识恐慌、“本领缺失的情形；至使，在执行决策和制度上存在着打折扣和不到位的现象，甚至，变形走样、丑闻频现，举措不力、难以落实。有的不想干事、不会做事、不愿履职，办事拖拉、推诿扯皮、效率低下、敷衍了事；碰到困难就躲、遇到矛盾就绕，怕担责任、强调“客观。 （四）创新机制和方式方法不适应创新机制是开展的先决，开展是创新机制的保障。有的监狱在想事情、看问题、干工作仍习惯于用老眼光、老方法、老经验，面对新形势、新情况、新问题感到茫然、不知所措，苦于无方、难以适从，不同程度地存在着
8、老方法不管用、新方法不会用的现象。纯属思路不宽、方法不多、手段不新、不善于从开展观以及完善工作机制和政策保障方面来解决根底性、根本性、长效性的问题。同时，狱内的制度化、标准化和程序化建设还不够完备，没能很好地形成整套“精、细、严的，用制度管人、管权、管事的工作机制和管理方法。 （五）凝聚力、亲合力与战斗力不适应凝聚力、亲合力是团结的象征，是战斗力的保证。有的监狱没能很好地遵循民主集中制原那么的要求，建立完善整套标准的、程序的议事规那么和工作制度。个别班子不够团结，影响了班子整体效能的发挥；有的选人用人公信力和满意度不高，领导干部没有发挥表率作用，队伍管理失之以宽、失之以软；密切联系群众作风淡泊
9、，排忧解难力度不够，亲合力不强。 三、监狱学习型党组织建设的目标和途径 （一）监狱学习型党组织建设要以先进的理论为指导江泽民同志指出：“学习是全面的、系统的。最根本的是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学开展观。学习的目的在于应用。监狱学习型党组织建设要深入学习马克思主义的根本理论，系统掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，进而深入学习中国化的马克思主义的思想体系的根本内容：第一、毛泽东关于新民主主义革命、社会主义革命和建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作、党的建设等六大方面的理论；第二、邓小平的坚持实事求是的思想路线和独立自主的
10、原那么、社会主义初级阶段的科学论断、关于社会主义的根本任务和根本性质、改革与开放、四项根本原那么、“开展是硬道理、三步走开展战略、先富与共同富裕的关系的论述、关于党的建设、实行“一国两制等理论；第三、“三个代表重要思想为我们进一步认识和答复什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党的问题提供了强大的理论武器；第四、科学开展观第一要义是开展、核心是以人为本、根本要求是全面协调可持续开展、根本方法是统筹兼顾、加强和改进党的建设。通过上述政治理论的学习，使党员领导干部认识和把握社会主要矛盾、实事求是地把马列主义同中国革命和建设的国情党情相结合、坚持群众路线和观点、坚持“一个中心、两
11、个根本点；认清社会主义的本质和矛盾变化、认清社会主义市场经济与抓好“两个文明建设和实行“一国两制与祖国统一大业的辩证关系；与时俱进地认识建设中国特色社会主义的思想路线、开展道路与阶段、根本任务与目的；科学地理解和把握科学开展观的要义、核心、根本要求和根本方法；结合“首要标准与构建和谐稳定模范区和监狱工作的实际，加快创立现代化文明监狱的步伐。 （二）监狱学习型党组织建设要提高领导执政的能力监狱学习型党组织的执政水平，直接表现为领导干部的领导执政能力。监狱面对新世纪新形势新任务，党组织和领导干部的领导水平和领导能力问题显得尤为重要和突出。社会的安定维稳、矛盾化解、创新管理、公正执法；监狱的监管平安
12、稳定、落实“首要标准、信息化建设工作繁重，监狱工作的改革、开展与创新任重道远。领导干部要适应新形势新要求，进一步增强忧患意识，刻苦学习、躬行实践，不断地提高领导水平和执政能力；一是抓好主要领导干部“龙头。他的业务素质和领导水平，影响着其他领导的工作思路、方式、及作风，影响着党组织的创造力、凝聚力和战斗力，影响着本单位改革、开展和创新的进程；二是要抓好基层党员干部“细胞。他们是党的路线、方针、政策的最终贯彻者和决策的具体执行者，是密切联系群众的桥梁和纽带。监狱学习型党组织要坚持不懈抓好党员领导干部和基层党员干部的党性修养、理论学习和实践锻炼，全面提高他们的素质，以宽广的眼界观察世界，把握时代开展
13、的要求，善于进行理论思维和战略思维，按照客观规律办事，及时研究解决建设、改革、开展、创新中的新情况新问题，不断提高依法执政的能力，立足全党全国全区工作大局，结合实际创造性地开展工作，提高总揽全局的领导能力。 （三）监狱学习型党组织建设要增强凝聚力和战斗力监狱学习型党组织建设必须提高党组织的凝聚力和战斗力，夯实党执政的组织根底。历史和现实都说明，任何一个政党的前途与命运最终取决于人心向背，如果不能赢得最广阔人民群众的支持，就必然会垮台。革命战争年代、社会主义建设和改革开放时期，我们党始终保持同人民群众同舟共济的血肉联系，这是党取得一切胜利的根本保证。监狱学习型党组织必须牢固树立党的宗旨观点和执政
14、为民意识，坚持贯彻党的群众路线，真心诚意地搞好民生工程，认真研究经济社会生活的新变化和警察职工工作的新特点，积极探索和掌握适应密切联系警察职工的工作方法和机制，增强党的领导执政能力的凝聚力和战斗力。 （四）监狱学习型党组织建设要发挥领导干部的作用党的十七届四中全会提出：要“把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据。领导干部的理论素养具体表现为领导干部运用科学理论认识、分析和解决实际问题的思维视野、能力水平。领导干部只有做到理论上清醒坚决，才能做到政治上方向明确，信念上矢志不渝、品行上言行一致。在知识经济时代面临的挑战和考验，不努力勤奋学习，不提高自身素质，就不能适应新的形势。领导干部要
15、树立学习是生存和开展的观念，终身学习的观念；工作学习化、学习工作化和不断创新的观念；要运用各种载体，制定切实可行的措施，健全学习机制：一是采取“请进来、走出去的学习培训方法；二是建立学习培训考核与撰写论文（调研报告）评比的鼓励机制，促进思想和理论的武装；要注重学习成效，通过结合监狱业务、工作、学习各方面知识，全面增强综合素质。这样，才能充分发挥领导干部的主观能动性和创造精神，重新塑造自我、完善自我、创新自我，进而发挥党员干部的先锋模范作用。监狱学习型党组织建设工作是监狱创新开展化解社会矛盾、创新社会管理、公平正义执法、提高改造质量、落实“首要标准的思想和组织保障，势在必行，刻不容缓。 第9页 共9页
