1、教师违反职业道德行为处理方法学习有感 南宝中心校符厚龙 教师的职业道德,应是教师的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。中小学教师职业道德内容主要包括:政治理论,教育方针、政策,法律法规,道德标准,教师的心理健康教育等。教师职业道德是教师职业所要求的行为标准和指导教师行为的标准,是教师品德修养的集中表达。 通过学习国家教育部新颁发中小学教师违反职业道德行为处理方法,我深有感触:从地震中弃生而逃的范跑跑,到前段时间频发的教师性侵学生案件,近年来,教师师德问题成为全社会关注的热点。教育部在新闻发布会上透露,中小学教师违反职业道德行为处理方法将于近日发布。该方法
2、明确为师德划出“红线,包括体罚学生、收受学生送礼、有偿补课等行为均被列为教师禁行行为。对教师违反职业道德的行为视情节轻重给予警告、记过、降低专业技术职务直至开除处分。涉及违法犯罪的及时移交司法部门。长期以来,广阔教师教书育人、敬业奉献,赢得了全社会的尊重。同时也必须看到,在市场经济条件和开放环境下,学校教育质教育日益增长的需求,对教师素质提出了新的更高的要求。师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高,师德建设工作亟待进一步加强和改进,师德建设的制度环境亟待进一步改善。在新的历史时期,加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。 在以后的工作中,我还要继续认真学习教师职业道德行为标准。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表,不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养。和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战;人民群众对于优。 第2页 共2页