1、未成年人思想道德汇报材料 XX县区牛东小学2023年8月 未成年人思想道德建设工作汇报材料 未成年人思想道德建设工作是学校的中心工作之一，我校始终坚持把德育工作放在首位，以“严格管理、悉心教学、狠抓常规、彰显特色为办学理念，引领学校工作，全面贯彻党的教育方针，结合新课改，制定了德育工作各方面的方案和措施，强化落实，切实抓出成效。充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用，努力培养有思想、有道德、有文化、守纪律、具有创新精神和实践能力的一代新人。我从以下几个方面进行汇报： 一、根本情况 介绍： XX县区牛东小学地处XX县区与秦渡镇之间，秦户路以北的牛四村。是一所全日制的农
2、村完全小学。地理环境优越，交通便利。学校属于牛东六村、西留村、西丰富八村合办，学校始建于1950年，校园占地面积16625平方米，操场面积4000平方米。校园绿化面积6600平方米，绿化覆盖率到达19.7。学校共有专任教师22名，学生182人，7个教学班，其中45周岁以下教师17人，大学本科16人，专科5人，中师2人，小教高级7人，小教一级14人。 二、立体交叉的德育网络体系为未成年人思想道德建设保驾护航 1、成立了德育工作领导小组。制定了学校德育工作方案，重点加强了中小学生日常行为标准的养成教育，并利用“主题班会等活动进行正面引导学生，还举行了标准、守那么知识学习主题班会活动；其次，把后进生
3、转化工作列入对学校和教师目标管理考评范围，各学科教师均有自身的后进生转化工作跟踪记录表，学生道德品质良好，精神风貌积极向上，无违法犯罪事例的发生。 2、注重德育队伍建设，努力提高德育管理水平。在培训方面，我们坚持“两手抓，两手都要硬。即一手抓班主任培训，一手抓学生干部培训。重视优秀班主任的培养，我们选拔作风正，业务硬，责任心强的优秀教师担任班主任，先后推荐5名班主任到市里参加省级骨干班主任的培训，以加强他们的管理班级的能力和素质。先后组织全体班主任到XX市实验小学参观学习。每周一班主任工作例会，学习理念，布置工作；制定了班主任考核细那么，加强对班主任的考核，并在评优评先方面进行倾斜。 加强教师
4、师德建设。无论是积极还是消极的工作情绪，都是会传染的，所以团队的师德建设非常关键。本学期我们继续深入开展“师德师风教育月活动，提高教师队伍的整体素质。特别系列活动“典范在我身边，让老师自发寻找身边每同事的闪光点，寻找积极正能量，引导了教师讲学习，形成一种积极上进的精神气氛。同时我们加强班主任队伍建设：组织教师学习全国优秀班主任案例，比方全国优秀教师李镇西、丁榕等，让老师们更新观念、提升自己的班机管理水平，号召教师积极参加班主任优秀案例的征集活动，我校进一步建完善了班主任工作评价机制，使全体教师遵纪守法，主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者。 3、学校、社会、家庭有机结合，建立联防机制，
5、形成合力。 学校通过发放寒暑假致学生家长一封信，介绍学校总体开展状况，强调假期平安问题，同时还要求全体班主任每学期初和学期末通过 联系家长，告知学生在校情况，告知学生存在的不良现象，防微杜渐，防患于未然。加强了学校和家长的沟通，明确教育孩子的思想道德品质首先应是自己的责任，切莫一味地推给社会和学校。不定期联系尧渡派出所，来校做专题报告、收缴管制刀具，建立联防机制。社会、家庭、学校要三位一体，建立对学生思想道德教育的网络，形成合力。 做好“大家访活动。我校积极发动全体教师，切实进行大家访活动，要求教师利用课余时间积极走访留守儿童、学困生的家庭，调查摸底，了解学生在家表现情况，与家长沟通，更好地对
6、学生进行思想等各方面的教育，要求教师做好家访记录表，留下影像资料，让家访活动落到实处，真正全方位地了解自己所教的学生。 三、丰富多彩的校园文化建设为未成年人思想道德建设拓宽渠道 （一）、物质文化是载体。我们在校园净化上做到五无，即地面无杂物痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。培养学生保护校园草木的主人翁精神。我校充分利用宣传板、阅报栏、黑板报、播送等阵地，对学生进行教育熏陶。一楼的文化长廊是“国学精粹，学生无形中品味到了古文化的厚度，享受到了一顿丰富的文化大餐。“学名言，承国学，立美德的国学墙不但美化了校园，弘扬了民族传统文化，还营造了浓厚的育人气氛。充分利用现有图书室，阅览
7、室等文化设施，努力加强设施建设，满足学生学习活动的需要，效劳于全体师生。我校硬化了路面，塑胶运动场正在筹措中，安装了校园监控系统等。不久的将来校园将环境幽雅，四季扑鼻花香，绿树婆娑，字画入眼。 （二）、活动文化是生命。 1、认真开展“我的中国梦主题教育活动。通过学雷锋志愿效劳月、小人物正能量寻找身边道德典范活动、“我的中国梦主题朗诵活动、“我的中国梦为主题的征文大赛活动、“最美中国主题摄影绘画大赛等系列活动的扎实开展，受到学生和老师的欢迎，取得了非常好的成绩。我校师生参加XX县区第六届“中国梦中华经典诵读活动取得优异成绩，我校学生参加青少年文学创作大赛成绩优异 征文内容围绕近代以来中国人民坎坷
8、追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动了学生讲述自己亲历亲见的“中国梦，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的荣耀梦想。我们组织开展“最美中国主题摄影绘画大赛。受到广阔学生学生的欢迎，孩子们通过自己独特的视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦进行形式多样的演绎，推出一批有创意的作品，展现“中国梦的强大凝聚力、感召力，提升学生群体的文化追求。通过“我的中国梦系列主题教育活动的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、
9、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国开展紧密结合。 2、开展“我爱诵读活动，将经典诵读活动日常化。朗读是阅读教学中最常见的根本训练方式，它是小学语文教学的一项重点训练工程，其表现形式为用响亮、清晰的有声语言来转换书面的文字语言。我校非常重视学生朗诵能力的培养，本学期，我们以“我爱诵读活动为特色，每周在升旗之后，由一个班级进行朗诵展示，有许多班级采用表演颂的形式，受到大家的好评，学生对课文内容通过朗读去获得感知，充分感知课文准确的用词，感人的情趣等，进而对文章的内容产生真切的感受，从而激起情感的共鸣，在不知不觉中提高了学生思想道德水平。 3、扎实开展第二课堂活动。周 二、五下午为我校的兴
10、趣小组活动时间，由专人组织的体操组、合唱组、绘画组活动已扎实进行，并初见成效。要求“老师齐发动，学生全参与，充分利用现有图书室，阅览室、音乐室、科技室、美术室等文化设施，积极开展第二课堂活动，手工制作组、舞蹈组、绘画组、合唱组等满足学生学习活动的需要，培养学生个性特长。 合唱组发起的童心向党活动坚持以育人为本，面向全体学生，紧紧围绕活动的主题，广泛调动师生们的参与热情，并最终形成班班有歌声、人人唱好歌的校园气氛。培养了广阔少先队员齐心向着党、大步跟党走走的高尚情操，有助于学生树立正确的人生观和价值观。今年进行“六一艺术节大型文艺汇演，得到社会好评。活动文化是校园文化建设的生命所在，让学生在活动
11、中体验、感悟、成长。 4、以少先队活动为阵地，营造良好的育人气氛。本学期，根据县局每月一主题的活动安排，坚持开展一月一主题活动。加强学校、社会、家庭三位一体的育人模式，让学生随时、随地都能受到教育，变学校单一教育为全方位的教育。学校少队部开展了每月一主题的德育教育活动。 开展清明节“不忘先烈祭扫陵园活动。2023年4月3日上午，我校 四、五年级学生怀着对革命先烈无比崇敬的心情徒步来到东索村烈士陵园扫墓，祭奠长眠在这里的烈士们。通过少先队员向烈士纪念碑默哀一分钟，敬献了亲手制作的小白花。少先队员代表发言发出建议本次活动对学生进行了一次爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生
12、活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的开展做出积极的奉献；在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的集体主义和组织纪律观念。 开展“向国旗敬礼做有道德的人活动以爱国主义教育为主题，组织全体学生向国旗敬礼、国旗下朗诵、抒发感言为主要方式，健康向上、形象生动、真情实感地表达对新中国的美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣兴盛、和谐富强的衷心祝愿，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，推动“做一个有道德的人系列主题活动深入开展，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。各班召开主题班会，同学们纷纷
13、表示要以实际行动做一个有道德的人，为祖国奉献自己的青春。大家都不约而同地认识到了扎纸飞机，烧纸片等是不平安不文明不道德的行为，以后决不做有损自身荣誉和损害身心健康的事。想方法将同学当中的矛盾与摩擦引发的不必要的麻烦扼杀在萌芽之中。团结互助，和谐人际关系。许多同学还撰文提倡节约，感恩父母。他们认为不要放弃学业，只有读书才是最理想的成才路。全校掀起了做一个有道德的人的活动高潮。 5、养成教育工作不松懈。小学阶段是学生学习的起始阶段，培养良好的习惯将影响到学生一生的生活学习。因此我校响应中心学校的号召，把养成教育工作作为重点工作来抓。本学期我校在抓学习的根底上，重点培养学生良好的生活习惯及增强平安意
14、识。行事历安排养成教育周，让学生在校养成良好的学习、纪律卫生、平安习惯。并加强对养成教育的监督，设立红领巾监督岗，标准学生的行为习惯。 6月份我校举办“学习和争做美德少年活动，通过前期的积极宣传.我们利用播送、板报、等宣传载体，宣传“美德少年先进事迹和助人为乐、自强自立、老实守信、尽责奉献、尊老爱亲等精神。本次活动共评选出12名美德少年，通过开展国旗下讲话、主题团日、班队会、等多种形式主题教育活动，引导广阔学生努力学习、尊敬师长，养成良好精神品质。通过本次活动我们积极号召全体学生：热爱祖国、热爱党，自觉践行社会主义荣辱观，助人为乐、自强自立、老实守信、关心集体，保护公物，自觉维护教室、校园环境
15、；有高度的责任感和效劳意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学效劳；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。本次活动取得了非常良好的预期效果，在思想道德层面对全体学生做以精神引领，到达了深刻的教育意义。 我们欣喜地看到，通过一系列的教育活动，提高了学生自我管理、自我效劳、自我教育的能力和意识，学生思想道德素质有了明显的提高，精神风貌有了很大的改进，学生良好的行为习惯已经或正在养成，校园整洁、环境优美、学生举止文明、校园秩序良好，已成为我校的特征。 总之，在大家共同努力下，我校的德育工作取得了很大的成绩：2023年4月举办的XX县区法制平安伴我行活动中，我校学生的心理剧都是上网惹的祸获得二等奖、；连续三年我校在XX县区教育体育局举办的中小学经典诵读大赛中，师生表演均获得好成绩，我校获得优秀组织奖项。2023年4月，我校获XX县区养成教育先进集体、2023年8月我校获得县教育体育局颁发的综合素质测评先进学校和年度质量检测先进学校但同时也有许多缺乏，我们将戒骄戒躁，与时俱进，开拓创新，为我校的建设，努力工作，做出我们应有的奉献。 第二篇：未成人思想道德建设调查报告未成人思想道德建设调查报告 为未成年人营造良好的生长环境一直是社会关注的热点，而学校教育那么是未成年人的思想教育的主阵地。我校自接到关工委的问卷调查后
