1、新闻报道小组宣传要求 本学期,为进一步宣传我校的办学特色和办学成果,扩大学校的品牌影响力,营造良好的舆论气氛,提高学校的知名度,现对学校新闻宣传小组的报道工作做以下几点要求: 1、提高新闻报道的文字与图片质量。 新闻报道要求文笔思路佳,具有一定的理论水平,能够突出学校活动的特色。上学期的稿件中,局部老师的新闻稿中还是出现了一些瑕疵,务必要做到准确、细致,不能出现大的错误。 配发的照片要突出活动内容,大小要裁剪,否那么图片太大,影响上传。各部门新闻宣传老师要随时记录下各部门的特色活动。学校将请摄影方面的专家为大家做一次讲座,请准时参加,认真学习,提高摄影水平。 2、提高新闻报道的数量与时效。 新
2、闻报道员老师要积极配合各部门所开展的工作,以自己独特的视角,多角度地宣传报道学校教育教学工作的新举措和新成果。对于大型活动。要做到快捷准确报道。 各部门每月的新闻报道不得少于4篇,最好围绕学校每月的主题活动进行多方位地报道。 九月份,以大家熟悉相机的使用为主,尽快掌握拍摄技巧。十月份,学校将组织大家进行一次摄影采风活动,提高摄影能力。十一月份,以学校的教学活动为宣传要点,展现学校青年教师风采。十二月份,以阳光体育节为宣传要点,突出学生快乐校园生活。 除此之外,总务的民生工程、平安防范,大队部的学生活动,工会的教师读书活动等,也要及时报道。 3、加强量化管理。 新闻发布后,请及时与办公室联系,便
3、于准确统计各位老师的新闻发布数量。期末考核中,将予以评比。 本学期,学校将给宣传新闻小组老师一个公用账号,直接在校园网上发布新闻。新闻上传后,办公室负责人进行审核,如有问题,请认真修改,确保新闻质量。 4、新闻发布流程。 发布区域:学生乐园(大队部、教导处关于学生活动的新闻、总务处关于平安教育的新闻) 教育新闻(教导处、工会、等部门的新闻) 全校性的活动,或较好的新闻经办公室审核、修改后发往区教体局新闻。发布要求: 新闻稿中不要出现“我校,第一段要概括新闻的时间、地点、名称、参加人员及活动意义。 图片要缩小到600x400大小,以附件形式上传。缩图工具可以用美图秀秀。 希望各位新闻报道员老师能
4、够积极配合学校的各项工作,把新闻宣传工作做实做好,赢得学生、家长、上级主管部门的认可与赞扬,促进学校的可持续开展。 第二篇:新闻宣传报道讲稿新闻宣传报道讲稿 (2023年9月22日) 一、什么是新闻 新闻,是指通过报纸、电台、电视台、互联网、媒体等途径所传播的信息的一种称谓。1943年陆定一提出:“新闻的定义,就是新近发生事实的报道。范长江也对新闻下了一个定义:“新闻就是广阔群众欲知应知而未知的重要事实。 新闻最大的特点是用事实说话。我的理解,新闻就是“人无我有、“人有我优。人无我有,新闻要有独特性、新颖性;人有我优,如果不具有独特性,也不是新颖的东西,但是我的角度新,观点新,也能成为新闻。
5、新闻的题材。消息、通讯、特写、评论等等。 新闻六要素(即记叙要素)。时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“w和一个“h即who(何人)、what(何事)、when(何时)、where(何地)、why(何因)、how(如何)。 新闻的结构,以消息为例,一那么消息在结构上包括标题、导语、主体、背景、结语五个局部。前面三个是主要局部,后面是辅助局部。标题一般包括引标题、正标题和副标题;导语是新闻开头的第一段或第一句话,它简明扼要地揭示新闻的核心内容。何谓导语,我的理解是,把最想说的话、想表达的东西、最能抓住读者眼球的东西,用最简洁的方式表现出来,字数一般不超过200字,简明扼要。新闻是倒
6、金字塔结构,重要的信息放在开头,一下子就抓住了观众的好奇心,吊足了胃口。主体是新闻的躯干,它用充足的事实来表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。 倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规那么,也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。内容上表现为在一篇新闻中,先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中,导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端;而在新闻主体局部,各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。犹如倒置的金字塔,上面大而重,下面小而轻。 顺便讲一下,新闻的价值,创新性、影响性、党性、关注性。党性尤为重要。一定要
7、站在党和政府的立场,弘扬主旋律,弘扬正能量。作为向党报投稿的新闻工作者,追求“真善美是根本的原那么。“真内容真实,态度真诚;“善出于善意,内心善良;“美表达美感,弘扬美德。做到求真、向善、尽美。 二、新闻怎么写 1、要有读者意识。读者想看什么,关注什么,我们就多花精力写什么。作为党报,他的读者可能机关事业部门要多些,可以写政府的决策、大事要事,比方工业突破、高效农业、民计民生、绿色生态、全民创业等;而行业性报纸,比方农民日报,就要偏重于农业方面的稿子,多写故事,语言要朴实,因为面对的读者大局部是农民。 2、要有编辑意识。站在编辑的角度,什么样的稿子更容易采用。我想,要想打动编辑,先得打动自己。
8、现在人人都有微信,但往往关注大相径庭,有的粉丝过万,有的寥寥无几。别人为什么关注你,借用微博、微信里的一句时髦的话“给我一个关注你的理由,就是说人家关注你,是因为你有价值、有特色,与众不同。稿件也是如此,这就要求我们多学、多看、多写、多思考,不断探索新闻规律,这样写出的文章才有自己的特色,才更容易采用。 3、要学会采访。采访时新闻写作的第一步。多到基层一线去采访,掌握鲜活的第一手资料,采访不仅仅是“我问你说、“你讲我记,还要眼到、心到。莫言在散文母亲中有这样一段文字,读来很受启发。“生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情
9、景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。 这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活,来感受事物。储存在我脑海里的记忆,都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆,活生生的综合性形象。这种感受生活和 记忆事物的方式,在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。 这启发我们,采访时不能仅仅停留在埋头记,还要用眼、用心、用脑。 4、要学会讲故事。“文似看山不喜平,新闻写作也是一样:老是一个味,就会觉得没味;老是用一种写作模式,就
10、可能渐渐失去读者。新闻语言的根本特征在于准确、清晰、生动。干巴巴的文章,很难吸引读者的眼球,而故事往往更容易让读者接受。这里介绍下著名的“华尔街日报体。 “华尔街日报体在结构上一般由四局部组成:第一局部,人性化的开头,即与新闻主题有关的人物故事;第二局部,过渡,即从人物与新闻主题的交叉点切入,将真正的新闻内容推到读者眼前;第三局部,展开,即集中而有层次地阐述新闻主题;第四局部,回归人物,即重新将人物引入新闻,交代此人与新闻主题的深层关系。也可总结为dee:description描写、explanation解释、evaluation评价。 其根本特征是,首先以一个具体的事例(小故事、小人物、小场
11、景、小细节)开头,然后再自然过渡,进入新闻主体局部,接下来将所要传递的新闻大主题、大背景和盘托出,集中力量深化主题,结尾再照应开头,回归到开头的人物身上,进行主题升华,意味深长。 这种写法从小处落笔、向大处扩展,感性、生动,借鉴了文学写作中的故事描绘手法,能把枯燥、干瘪、索然无味的硬新闻变得生动活泼、通俗有趣,通过气氛的渲染,将人带入新闻,使人如临其境,如见其人,如闻其声,激起读者的阅读兴趣,这些人物或现场的描写实际上就像电视新闻的新闻画面一样可视。也符合读者认识事物从具体到抽象的过程,颇受读者青睐。 5、要学会说话。写作就是说话,不仅要自己说,还要让稿子中的人物说话。有的人写稿子,一看就知道
12、是坐在办公室里自己想出来的,人物说话、动作一看就是假的,与人物根本不相符。我们处在基层,基层一线的平凡人往往成为我们稿件中的主角,不妨把他们自己的语言,原汁原味地反映到稿件中,这样,写出来的稿件才更接地气。 6、要多接地气。写新闻一定要到现场去、坐在办公室是出不了 新闻的,至少出不了好新闻。“问渠那得清如许,为有源头活水来,一篇好的稿件,一定要深入基层,挖掘新闻素材,选好新闻角度,才能写出现场感,这样的文章才会真实、才能有生命力。现场新闻要比消息更具有感染力,“能写成现场的就不要写成消息。 7、要学会出彩。如何出彩,运用之妙,存乎一心。写人物,要用人物自己的语言,有矛盾、有冲突;写作上巧妙设置
13、悬念、倒叙手法。具体写法那么见仁见智,题材不一样也就五花八门。但从形式上来讲,一般要求长短句结合、详略得当、主次清楚,起承转合要自然。 8、要学会打磨。稿子写好之后并不是完成了,还要仔细推敲。俗话说,好事多磨,我说,好稿子更要多磨。可以自己改,看看有没有错别字,标点符号是否正确,标题是不是还能更吸引人,导语是否够简洁明了,措辞还能再精炼些。也可以请同事改。总之,一定要确保稿件没有瑕疵,再发给编辑,不然,会引起编辑的反感。 9、要审核把关。作为展示我县经济社会开展特色、亮点的对外宣传稿件,一定要严谨,经领导审核把关后,再投稿。看看是否与县委县政府决策相符,是否会带来负面影响,领导人讲话是否有出处
14、。 三、新闻稿件怎么投 1、要有版面意识。针对版面上设置的栏目来投稿,比方农民日报每周有六期,每期的版面都不一样。我们比较容易上稿的版面主要有人民日报的生态周刊和新农村周刊,农民日报的合作社、财富梦想、大学生村官、基层党建、文化周刊等。 2、要研究报纸。重点是三级党报,掌握不同媒体的话语体系。可以一稿多投,但不能一个稿子投给多家不同的媒体。什么意思,有的人稿子写好了,群发给多家媒体,连标点符号都一字不差。试问,人民日报用稿跟宿迁日报能一样吗。所以,一稿多投,是要根据不同媒体的用稿情况,修改之后,有针对性地去投,而不是简单地群发。 3、要加强沟通。稿件投过去以后,不是“一投了之,还要加强稿件的“
15、跟踪。主动给编辑打个 ,确认稿件是否收到,请他关心指导,这也无形间加深了与编辑的感情。稿件见报后,也可以打个 给编辑道个谢,这也是做人的礼节礼貌问题。 第三篇:学校新闻报道小组规程学校新闻报道小组规程 为了进一步加强学校宣传工作,促进校园文化建设,更好地标准宣传工作,及时、准确地捕捉学校的新闻信息,围绕学校工作的重点、热点和特点进行新闻宣传,塑造良好学校形象,经研究决定成立学校新闻报道小组,现就新闻报道小组相关规程拟定如下: 一、组织机构 组 长: 副组长: 组 员(责任编辑): 二、新闻报道流程 1、指定撰写活动新闻的负责人写好新闻稿和找好照片。 2、发到本年级组语文备课组长(责任编辑)审核、发布。 3、新闻报道组长和副组长选择代表性的活动新闻发布到微信、微博、博客,或投稿到鹤山小编或其它网站、报刊。 三、新闻稿的写作要求 1、人员安排: