1、学习型党员干部的先进事迹材料5篇范例 第一篇：学习型党员干部的先进事迹材料学习型党员干部的先进事迹材料 推荐xxx同志为学习型党员干部的 先进事迹材料 xxx，男，大学文化，中共党员。参工之初从事林业管理、图书发行，后干过文体、教育、综治、平安、信访等工作，去年12月公开考入县委宣传部，现致力于群众宣传工作。他从事的工种虽然很多，但他的起始学历仅为中专，其专业与多个工种不对口， 但他工作却十分出色，究其根源主要在于他长期笃行“勤奋学习、刻苦钻研，勇于探索、敢于创新，在平凡的人生旅途和普通的工作岗位中，默默不闻地书写勤学之歌，兢兢业业地耕耘平凡事业，矢志不渝地争做“学习型党员干部。 一、学习理念
2、先进。该同志常对同事说，“一次性学习时代难复存在，人们已把终身学习当作21世纪首选的生存策略，任何干部都没有什么“老本可吃，必须常“补钙、常“健脑、常“充电，不断提高学习力。他是这样说的，也是这样做的，主动把学历教育延伸为终身教育，把阶段学习延伸为终身学习，六种先进学习理念已经入脑入心、根深蒂固：一是“学习为本理念，学习是他前进的根底，成为了他拼搏向上的源泉。二是“终身学习理念，他长期坚持学习，树立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的学习精神。三是“工作学习化、学习工作化理念，对他来说学习工作密不可分，学习也是工作，工作也是学习。四是“创新性学习理念，他注重改进思维方式和习惯行为，学会了分析问题和
3、思考问题的科学方法，并转化为自身的内在素质。五是“知识共享理念，他已养成了自主学习、平等交流、共享成果、激发创造的习惯。六是“理论联系实际理念，长期性地勤于实践和勇于探索，提高了他的理论思维能力和解决实际问题的能力。 二、学习内容科学。科学选择学习教育的内容，是该同志成为学习型党员干部的重要原因。他立足本职岗位，结合自身工作，坚持按需择学，即时笃学，努力成为创新型、复合型干部。一是学深了政治理论。他加强对马克思主义理论学习，全面系统地掌握邓小平理论、“三个代表重要思想的科学体系和理论精髓，深刻领会党的十六大的精神实质，不断增强自己的政治理论素养，打牢政治理论功底。二是学精了业务知识。他能及时跟
4、踪本职工作的最新开展态势，掌握最新知识，接受最新经验，努力成为本职岗位的行家里手，他积极向实践学习，向同行学习，向群众学习，通过媒体向省内外一切先进经验学习，不断学会用开放的、多维的、创新的思维方式开展工作。三是学通了工具技能。他敢于从“零起步，自我加压、勤学苦练，自我超越、突破极限，在学中用、在用中学、边学边用，重点掌握好与工作相关的根本知识和网络根本技能，促进电子政务，并能较好地运用常用的宣传设施设备，使之充分地为工作效劳。四是学好了修身本领。在树立正确的世界观、人生观、价值观的根底上，他认真学习党纪条规、法律法规、修身养性等方面的知识，常“洗头、常“念咒，不断自我净化、自我升华。 三、学
5、习方法务实。学习愿望和学习内容再好，但没有务实的学习方法，将是“竹篮打水一场空。该同志通过多年的学习实践，积累了一套行之有效的学习方法。一是学以自制。在学习时间上，他在一天八小时工作制、一周五天工作日的根底上实行“82、“51工作学习制，即在每个工作日八小时满负荷后，还要利用晚上安排二小时自学，每周除坚持五天工作学习之外，还要利用双休日一天自学。在学习途径上，他坚持自学与集中学习相结合，积极参加单位组织的每一次集中学习，踊跃参加各级各类培训班的学习。在保障措施上，他每年初均要制订年度学习方案，确保每月工资的20用于学习投入，并积极营造学习型家庭气氛，家庭成员互相监督，相互鼓励，相互鞭策，相互提
6、高学习。二是学以致问。他经常把工作中遇到的问题装在脑子里，从学到的知识中找答案，反复琢磨，反复比较，想通想透，思深思远，并针对问题弄清原因，认清症结，找出方法，形成良策。他学习知识和思考问题不怕“见光，乐于与人交流讨论，他在和大家平等的交流、对话、研讨中，敞开思想，畅所欲言，切磋琢磨，取长补短，在思想的交流和碰撞中迸发智慧和灵感，开启思路，激发潜能，加深对问题的认识和理解。他善于在学习思考的过程中经常“回头看，看看哪些知识领悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教训是什么，不断总结学习经验，积累学习成果，使学习的知识内化为思维方式，外化为行为方式，转化为工作能力。三是学以致用。他将学习同研究和解决
7、实际问题结合起来，勤于思考，勇于创新，努力把各项工作提高到一个新水平。他已将网络技术、信息技术广泛运用于工作当中，运用最简单、最便捷的方法提高工作效率，为群众办事，为群众效劳，切实把理论和知识转化成为生产力和创造力。与此同时，他常常自觉对照“三个代表重要思想，认真检查自己的学习，检查自己的工作，看学习是否有利于改进工作，看工作是否有利于保持党员的先进性，有利于维护广 大人民群众的利益，并及时调整、改革不符合、不适应的学习方法和工作方法，尽力使每一项工作都做得尽善尽美。 四、学习成效显著。该同志的学习理念先进，学习内容科学，学习方法务实，同时在保证学习经费，提高工作成效等方面，均不愧为名符其实的
8、“学习型党员干部。2022年以来，他投入学习的资金达6000元，新添图书20230余册，累计藏 书达2022册，并购置了家用、照相机、采访机等设备；他精学了“三个代表重要思想、十六大报告、十六届三中全会、十六届四中全会精神、科学开展观、加强执政能力建设、两个条例、新宪法、行政许可法、邓小平人口理论、“三个转变、走新型工业化道路、“三大经济、保持共产党员先进性等重大科学理论，作学习笔记近40000字，写心得体会20余篇，理论文章近2023篇；计算机应用与操作到达中级标准；取得了大学本科学历；参加县上组织的wto知识培训，测试成绩为优秀；参加省上组织的公务员资格考试成绩合格，正式成为一名国家公务员
9、，去年又以较好成绩考入县委宣传部工作；他主笔制定的xx县学校平安管理方法在全省被推广借鉴，改变了原工作单位平安工作局面一度恶化的不利局面，被评为年度工作先进股室；他到县委宣传部工作后，以钻研宣传业务为重点，广泛收集学习资料，积极参与学习活动，认真对待每件工作，“功夫不负有心人，很快就进入了宣传干部的角色，迅速承担起了群众宣传工作的重担，而且工作较为出色，受到单位职工的一致好评。 鉴于xxx同志在创立“学习型机关活动中的突出表现和取得的学习成效，经研究同意该同志为县直机关学习型党员干部。 二oo五年六月二十七日 第二篇：学习型党员干部先进事迹材料学习型党员干部先进事迹材料 童文生，男，大学文化，
10、中共党员。参工之初从事林业管理、图书发行，后干过文体、教育、综治、平安、信访等工作，去年12月公开考入县委宣传部，现致力于群众宣传工作。他从事的工种虽然很多，但他的起始学历仅为中专，其专业与多个工种不对口，但他工作却十分出色，究其根源主要在于他长期笃行“勤奋学习、刻 苦钻研，勇于探索、敢于创新，在平凡的人生旅途和普通的工作岗位中，默默不闻地书写勤学之歌，兢兢业业地耕耘平凡事业，矢志不渝地争做“学习型党员干部。 一、学习理念先进。该同志常对同事说，“一次性学习时代难复存在，人们已把终身学习当作21世纪首选的生存策略，任何干部都没有什么“老本可吃，必须常“补钙、常“健脑、常“充电，不断提高学习力。
11、他是这样说的，也是这样做的，主动把学历教育延伸为终身教育，把阶段学习延伸为终身学习，六种先进学习理念已经入脑入心、根深蒂固：一是“学习为本理念，学习是他前进的根底，成为了他拼搏向上的源泉。二是“终身学习理念，他长期坚持学习，树立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的学习精神。三是“工作学习化、学习工作化理念，对他来说学习工作密不可分，学习也是工作，工作也是学习。四是“创新性学习理念，他注重改进思维方式和习惯行为，学会了分析问题和思考问题的科学方法，并转化为自身的内在素质。五是“知识共享理念，他已养成了自主学习、平等交流、共享成果、激发创造的习惯。六是“理论联系实际理念，长期性地勤于实践和勇于探索，提
12、高了他的理论思维能力和解决实际问题的能力。 二、学习内容科学。科学选择学习教育的内容，是该同志成为学习型党员干部的重要原因。他立足本职岗位，结合自身工作，坚持按需择学，即时笃学，努力成为创新型、复合型干部。一是学深了政治理论。他加强对马克思主义理论学习，全面系统地掌握邓小平理论、“三个代表重要思想的科学体系和理论精髓，深刻领会党的十六大的精神实质，不断增强自己的政治理论素养，打牢政治理论功底。二是学精了业务知识。他能及时跟踪本职工作的最新开展态势，掌握最新知识，接受最新经验，努力成为本职岗位的行家里手，他积极向实践学习，向同行学习，向群众学习，通过媒体向省内外一切先进经验学习，不断学会用开放的
13、、多维的、创新的思维方式开展工作。三是学通了工具技能。他敢于从“零起步，自我加压、勤学苦练，自我超越、突破极限，在学中用、在用中学、边学边用，重点掌握好与工作相关的根本知识和网络根本技能，促进电子政务，并能较好地运用常用的宣传设施设备，使之充分地为工作效劳。四是学好了修身本领。在树立正确的世界观、人生观、价值观的根底上，他认真学习党纪条规、法律法规、修身养性等方面的知识，常“洗头、常“念咒，不断自我净化、自我升华。 三、学习方法务实。学习愿望和学习内容再好，但没有务实的学习方法，将是“竹篮打水一场空。该同志通过多年的学习实践，积累了一套行之有效的学习方法。一是学以自制。在学习时间上，他在一天八
14、小时工作制、一周五天工作日的根底上实行“82、“51工作学习制，即在每个工作日八小时满负荷后，还要利用晚上安排二小时自学，每周除坚持五天工作学习之外，还要利用双休日一天自学。在学习途径上，他坚持自学与集中学习相结合，积极参加单位组织的每一次集中学习，踊跃参加各级各类培训班的学习。在保障措施上，他每年初均要制订年度学习方案，确保每月工资的20用于学习投入，并积极营造学习型家庭气氛，家庭成员互相监督，相互鼓励，相互鞭策，相互提高学习。二是学以致问。他经常把工作中遇到的问题装在脑子里，从学到的知识中找答案，反复琢磨，反复比较，想通想透，思深思远，并针对问题弄清原因，认清症结，找出方法，形成良策。他学
15、习知识和思考问题不怕“见光，乐于与人交流讨论，他在和大家平等的交流、对话、研讨中，敞开思想，畅所欲言，切磋琢磨，取长补短，在思想的交流和碰撞中迸发智慧和灵感，开启思路，激发潜能，加深对问题的认识和理解。他善于在学习思考的过程中经常“回头看，看看哪些知识领悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教训是什么，不断总结学习经验，积累学习成果，使学习的知识内化为思维方式，外化为行为方式，转化为工作能力。三是学以致用。他将学习同研究和解决实际问题结合起来，勤于思考，勇于创新，努力把各项工作提高到一个新水平。他已将网络技术、信息技术广泛运用于工作当中，运用最简单、最便捷的方法提高工作效率，为群众办事，为群众效劳
16、，切实把理论和知识转化成为生产力和创造力。与此同时，他常常自觉对照“三个代表重要思想，认真检查自己的学习，检查自己的工作，看学习是否有利于改进工作，看工作是否有利于保持党员的先进性，有利于维护广阔人民群众的利益，并及时调整、改革不符合、不适应的学习方法和 第三篇：学习型党员先进事迹学习型党员先进事迹 童文生，男，大学文化，中共党员。参工之初从事林业管理、图书发行，后干过文体、教育、综治、平安、信访等工作，去年12月公开考入县委宣传部，现致力于群众宣传工作。他从事的工种虽然很多，但他的起始学历仅为中专，其专业与多个工种不对口，但他工作却十分出色，究其根源主要在于他长期笃行“勤奋学习、刻苦钻研，勇于探索、敢于创新，在平凡的人生旅途和
