1、2023年校内新教师培训实施方案 一、培训目标 通过培训，使新老师更新教育理念，提升新老师的师德修养水平；理解并初步把握课程标准；形成教育教学力量；提高新老师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新老师的角色转换期。 二、培训对象 年9月进入我校的新老师。 三、培训形式 教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新个别指导相结合；沟通座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干老师的“传、帮、带作用。 四、培训内容 1、师德修养培训：着眼于加强新老师对当代老师职业、老师师德标准、老师职业素养的生疏，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。 2、教学常规培训：着眼于
2、使新老师明确学校教育、教学工作的根本流程、标准、要求和老师的根本职责，标准新老师的教育教学行为。 3、教学技能培训：着眼于培育新老师将理论运用于实践和把握教学根本功的力量，进行备课、说课方法的教育。 五、根本做法与要求 1、对新老师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新老师的敬业、爱岗精神和教育教学力量。 2、为新老师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的老师作为指导老师，在教育教学各个环节对新老师进行传、帮、带，具体指导新老师的教育教学实践。新老师在培训期听指导老师示范课不少于30节，并写出听课感想；指导老师听新老师课不少于10节，并要对所听的课赐予点评
3、指导。 3、学校利用星期六的时间组织新老师进行集中学习培训，使其在短时间内依据课程标准要求进行课堂教学，初步把握备课、上课、作业布置、批改、检查辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。 4、新老师要制定好个人规划，依据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素养和教育教学理论水平。新老师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、一般话、计算机运用等教学根本功的教育，尽快把握教育教学工作所必备的各项技能。 六、培训考核验收 新老师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核接受案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核，接受上汇报课，编写教案、检查读书笔记等方式进行。 考核验收的内容及负责部门： 1、理论学习考试。由教科室负责。 2、新老师与指导老师听课状况。由教务处协同级部进行检查。 3、新老师汇报课、老师根本功竞赛。由教务处、教科室负责。 4、培训学结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇。由教务处负责。 3
