1、 人教部编版 一年级上 8.雨点儿 PPT 教学目标 1.认识11个生字，在识字过程中积累识字方法。2.正确、流利地朗读课文。在读中感受阅读的乐趣。3.有兴趣地写“方、半、巴”3个生字，进一步写好汉字的基本笔画。4.理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。感受雨点儿的可爱，感悟雨点儿给人类、给世界带来了美丽。https:/ 千条线，万条线，落入水中就不见。（雨点儿）1.教师范读课文，请同学们认真听，把自己不认识的生字标上拼音。2.学生自由读课文，标出自然段。初读课文，认识字词 12、雨点儿 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“
2、我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。1 2 3 4 我会读 点 din 数 sh 清 qng 落 lu 飘 pio 彩 ci 空 kng 问 wn 回 hu 方 fng 答 d 我会写 方 fng（方向）（前方）半 bn（一半）（半个）巴 b（尾巴）（巴结）朗读课文，思考问题 1.它们是从哪里来的？2.它们说了什么话？3.它们做了什么事呢？细读课文，寻找答案 1.它们是从哪里来的？数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。数不清的星星 雪花飘落 2.它们说了什么话？半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”大雨点 小雨点 小雨点儿要去（）大雨点儿要去（）有花有草的地方 没有花没有草的地方 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草 的地方，长出了红的花，绿的草。3.它们做了什么事呢？小雨点儿 大雨点儿 课堂小练习 学习了这篇课文你想对大雨点儿说什么？对小雨点儿说些什么？布置作业，延伸拓展 1.搜集有关奉献的小故事。2.将课文中的好句进行积累。板书设计 12.雨点儿
