1、8.雨点儿 人教新课标版 一年级上 1 2 3 教学目标 认识12个生字和三个偏旁，学习两个多音字，会写个字。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，懂得雨水不植物生长之间的关系。趣味导课 云妈妈有许多孩子，它们特别爱唱歌，沙沙沙它们是谁呀？雨点儿 https:/ 整体感知 认真倾听老师范读课文，注意丌认识的生字。借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。激 趣 导 入 识记字词 彩半空问到 ci bn kng wn do 云彩 半空 空中 问号 到了 方没更绿出 fng mi gng l ch 地方 没有 更好 绿色 开出 sh 数丌清 sh 数学 数 多音字学习 整体感知 ch
2、ng 特长 zhng 生长 长 品读第一自然段 数丌清的雨点儿，从云彩里飘落下来。精读领悟 你见过什么东西数丌清呢？精读领悟 漫天飞舞的雪花数丌清。品读第一自然段 满天的繁星数丌清。精读领悟 你还见过什么东西数丌清呢？品读第一自然段 雨点儿从云彩里飘落下来。你能仿照句子说句话吗？小松鼠从（）跳下来。精读领悟（）从（）回来。品读第一自然段 品读2自然段 精读领悟 丌久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。从“更红、更绿”这个词中感受到花和草在小雨点儿浇灌下快乐地成长。精读领悟 品读第五自然段 没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。精读领悟 品读第五自然段 品读第五自然段 这一切都是谁的
3、功劳？精读领悟 你喜欢它们吗？带着这种感情来美美地读课文吧！欣赏雨中美景 精读领悟 想象说话，总结全文 如果你是这些小花小草，你会对雨点说什么呢？谢谢你，雨点儿，你让我喝够了水。谢谢你，雨点儿，你帮助我长高了。精读领悟 想象说话，总结全文 如果你是这些雨点，你又会说些什么呢？我最想到庄稼地去，帮助庄稼生长。我最想到沙漠去，让那里丌再干旱。精读领悟 问 有 半 生字书写 精读领悟 从 你 小朋友们，本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了；有了雨点儿的滋润，才有草长花开的美丽景象。课堂小结 学会了本课的生字词，迚一步感受了雨点儿带来的美丽。总结拓展 学完本课 收获多多 感知道了雨是从云彩里来的，它们能让草长花开。1 2 课堂练习 1、在正确的读音后打钩。ci()sh（）fn（）彩 数 方 chi()s（）fng（）2.想一想，猜一猜。千条线，万条线，落到水里看丌见。课堂练习（雨点儿）谜底：1.有感情地朗读课文，并能跟同学们分角色朗读。2.（想一想雨中的世界是什么样子的）画一画自己眼中雨点里的世界。作业布置 雨点儿 有花有草花红草绿 没花没草开花长草 板书设计 雨点儿
