1、图书馆室管理制度 一、图书馆（室）要依照中小学图书馆（室）规程的要求建立管理机构，落实管理人员，进行科学标准化管理。工作人员要经过上级教育主管部门组织的培训，持证上岗。 二、图书馆（室）的书应包含各类图书、报刊和供教师使用的教学参考书、教育教学研究和应用型书籍。图书、报刊的采集收藏应优先选购国家教委和省教委评审推荐的书目。藏书应有益于青少年身心健康开展。 三、各类书刊均要建立总括目录和个别两种账目，新购进的图书应由图书管理人员验收、学校领导人审批后才能办理报销手续。 四、书刊分类执行中国图书馆图书分类法（儿童图书馆、中小学图书馆版）中国图书馆分类法期分类表标准，书刊著录依据普通图书著录规那么和
2、连续出版物著录规那么标准和要求。目录设置以卡片目录为主。 五、要按照图书借还规定组织书刊借阅。严格执行书刊赔偿规定。 六、图书馆（室）工作人员应牢固树立效劳意识，要充分利用黑板报、宣传橱窗等向读者介绍新书和有关图书知识；要通过开展读书活动、开办讲座等方式鼓励学生读书、读好书，以提高图书的使用率。 七、要保证图书储藏、管理和流通科学标准有序。新到的图书要及时分类、编目和著录；流动的书刊要及时上架入柜；要按照剔除原那么剔除滞书；对残缺不全的书籍清点后报批核销。应进行计算机管理。 八、要注意防火、防盗、防潮、防蛀，做好图书馆（室）藏书和设备平安管理工作。工作人员长期外出或调离，必须移交手续，账物清楚
3、前方能离校。学生离校前要办理归还图书的手续。 第二篇：图书馆（室）管理制度附：图书馆（室）管理制度 一、图书馆工作人员岗位责任制 、图书馆工作人员应爱岗敬业，坚守工作岗位，热情为读者效劳，做到文明礼貌。做好宣传辅导工作，积极向读者推荐新书。 、认真做好图书验收、登记、分类、编目、加工、排架、外借、保管、清点等工作。有条件的学校应对上述工作进行分工，责任落实到人。 、及时对新到馆的图书进行验收，验收无误后，必须由采购人员及图书管理人员共同在购书单据和验收单上签名。采购人员凭购书单据及验收单经主管领导批准前方可到财务部门报销。图书管理人员需对新到的图书加盖馆藏章，馆藏章盖在书名页适当的位置上和本馆
4、规定的暗页上。 、对每批新到的图书要进行总结登记和个别登记，对每批注销的图书要进行注销登记。总结登记登入“图书总结登记薄，个别登记登入“图书财产登记薄，这两种帐都应逐册编号，妥善保存。 、本馆采用中国图书馆图书分类法（儿童馆、中小学馆版）进行分类，分编人员必须学会使用分类法。分类必须按程序进行，做到正确分类，不出现重号，同版本书不得出现异号，如有过失要及时改正。 、本馆著录以国家标准普通图书著录规那么为依据。著录要准确、标准，字迹要端正、清楚，索书号、登记号要准确无误。 、中学馆采用卡片式分类目录和书名目录，小学馆采用卡片式书名目录（村完小可采用活页式书名目录）。每种目录制作二套，一套作为公务
5、目录，供内部使用，另一套作为读者目录，供读者查找图书用。卡片或目录应进目录柜。 、书标和书袋要按指定部位粘贴，做到既牢固又美观，加工不合格的图书一律不准上架。 、本馆采用分类排架法。加工好的图书要及时上架，上架时看清分类号、种次号，按类号排列顺序上架，不得错架。图书排列上架要公紧适度，必要时使用书立，以防倒架。 2023、坚持按规定办理图书借阅手续。借书时，将书卡夹在借书证内，按借书证号码顺序一并放入出纳台中。还书时，按借书证号码顺序找出书卡，经与所还图书核对无误后，注销归还把书卡插回原书袋里，并将图书插回原位。 11、保持藏书室、阅览室清洁、整齐，经常清扫卫生。严禁在藏书室内吸烟，禁止带易燃
6、、易爆品和食品进入藏书室，做好防火、防潮、防尘、防虫、防鼠、防盗和通风工作，下班时关好门、窗、水、电，确保藏书室平安。非图书馆工作人员未经领导批准不得进入藏书室。 12、每隔三年应对馆藏图书进行一次清点，做到图书、目录、财产帐都相符。 二、读者借书须知 、借书证只限本人使用，每人限借图书两册，读者借书不能进藏书室。 、所借图书借期教师为一个月，学生为半个月，教师用教学参考书借期可为一学期，过期不还者需交滞纳金，每超过一天交0.5元。 、借书时先查目录（中学馆为分类目录和书名目录，小学馆为书名目录），然后填写索书单，将索书单和借书证一并交给工作人员登记，借书证存于图书外借处，还书时归还本人。 、
7、工具书、地图、内部孤本书一般不予外借，特殊需要可经馆长（主任）批准，限期32023天。 、取书时要仔细检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否那么由借书人负责。所借原书不得批划、撕毁、污损和遗失，如发生此情况要根据本馆规定赔偿。 、本馆借书时间学生为星期一至五上午，教师为星期一至五全天，其他时间不办理外借手续。 、借书证如有遗失应及时到图书馆挂失，并在校内张贴“寻物启示寻找，确系丧失者可以在“寻物启示张贴十天后向图书馆申请补发新证，发证所需工本费由本人承担。 三、阅览室规那么 、本室系开架闭架相结合阅览室，主要备有报纸、期刊和一般工具书及教学参考书。 、本室的报纸、一般当月期刊、为开架阅览
8、，读者可自行查阅，阅后放回原处。 、本室的过期报刊、“热门期刊、工具书及教学参考书为闭架，读者可凭学生证、工作证或借书证作抵押向管理人员借阅，并只能在阅览室阅读，阅后立即归还。 、保护书刊资料，保持书刊整洁，不得撕毁和污损，违犯者按本馆规定赔偿。 、个人书包和书刊放在指定地点，不准带入室内。 、提倡文明礼貌，保持室内安静、整洁，严禁大声喧哗。、室内禁止吸烟、吃东西，不准随地吐痰和乱扔纸屑，不准穿拖鞋。 四、图书馆书刊赔偿制度 、图书馆的书、刊、资料是国家的公共财产，保护书刊资料的完整是每个师生应尽的义务。 、读者对借阅的书刊资料必须十分爱惜，不得圈点、批划、污损、裁割或遗失，否那么照章赔偿。
9、、凡照章赔偿的书刊，原那么上应以版本相同的书刊赔偿原样书刊，如果无法购到那么按以下方法赔偿： （1）丧失一九四九年以前出版的一般书刊按原价加十至二十倍 以上赔偿。丧失一九四九年以后至一九七六年以前出版的一般书刊按原价加五至十倍以上赔偿。丧失一九七六年以后出版的一般书刊可按原价赔偿。但但凡复本少或孤本书刊那么加十至二十倍以上赔偿。 （2）丧失或损坏成套图书，影响全套使用者，不管丧失或损坏一册还是数册，均按原套书刊价酌情加倍赔偿。 （3）损坏的书刊，由经修理不影响使用的，其修补装订由当事人负责，污损不堪不能修复的书刊按丧失方法处理。 （4）损坏的书刊如以同版书刊赔偿，被损坏的书刊可退给赔偿人，如果
10、是赔偿，那么不退书刊。 第三篇。中小学图书馆（室）管理制度一、中小学图书馆（室）是学校书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究效劳的机构，中小学图书馆（室）管理制度。图书馆实行校长领导下的馆长负责制。 二、图书馆的根本任务是。采集各类文献献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面开展。 三、图书馆应建立书刊总括和个别，做到帐帐相符，帐物相符，管理制度中小学图书馆（室）管理制度。 四、图书应按中国
11、图书馆图书分类法进行分类，期刊应按中国图书馆图书分类法期刊分类表进行分类。图书著录符合普通图书著录规那么，期刊著录符合连续出版物著录规那么，计算机编目按中文图书机读目录格式进行。 五、认真制定书刊资料的选购标准，拒购质量低劣，内容不健康的书刊，复本适当。不断丰富藏书质量，优化馆藏结构。对于内容陈旧、复本过多，利用率低和破损严重的书刊要及时剔除，及时注销。 六、新书到馆室后，要及时验收、登记、分类、编目、上架，及时外借，加速书刊资料的流通工作。图书实行全开架借阅。 七、积极向学生介绍、推荐优秀书刊和新到书刊。在条件许可下，增设优秀读物和新书专柜。 八、经常保持室内整洁，积极采取措施做好防尘、防火
12、、防潮、防蛀、防盗等工作，对学生进行保护书刊、公物的教育。 九、教职工调离、学生毕业、退学、转学时，均需还清全部书刊，否那么不予办理离校手续。 第四篇。中小学图书馆（室）管理制度一、中小学图书馆（室）是学校书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究效劳的机构。图书馆实行校长领导下的馆长负责制。 二、图书馆的根本任务是。采集各类文献献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面开展。 三、图书馆应建立书
13、刊总括和个别，做到帐帐相符，帐物相符。 四、图书应按中国图书馆图书分类法进行分类，期刊应按中国图书馆图书分类法期刊分类表进行分类。图书著录符合普通图书著录规那么，期刊著录符合连续出版物著录规那么，计算机编目按中文图书机读目录格式进行。 五、认真制定书刊资料的选购标准，拒购质量低劣，内容不健康的书刊，复本适当。不断丰富藏书质量，优化馆藏结构。对于内容陈旧、复本过多，利用率低和破损严重的书刊要及时剔除，及时注销。 六、新书到馆室后，要及时验收、登记、分类、编目、上架，及时外借，加速书刊资料的流通工作。图书实行全开架借阅。 七、积极向学生介绍、推荐优秀书刊和新到书刊。在条件许可下，增设优秀读物和新书
14、专柜。 八、经常保持室内整洁，积极采取措施做好防尘、防火、防潮、防蛀、防盗等工作，对学生进行保护书刊、公物的教育。 九、教职工调离、学生毕业、退学、转学时，均需还清全部书刊，否那么不予办理离校手续。 第五篇：中小学图书馆（室）管理制度中小学图书馆（室）管理制度 一、中小学图书馆（室）是学校书刊情报资料中心，是为学校教育、教学和教育研究效劳的机构，图书馆（室）必须为全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体等方面全面开展，提供师生所需的情报资料和教学参考资料等，做好效劳工作。 二、图书馆（室）须建立图书总括登记、个别登记和注销登记三种账册，做到账账相符，账物相符。 三、图书分类使用国家标准中国图书
15、馆图书分类法，期刊分类逐步使用中国图书馆图书分类法期刊分类表。图书著录应以国家标准普通图书著录规那么为依据，期刊著录应以国家标准连续出版物著录规那么为依据。 四、图书目录设置以卡片目录为主。图书馆应设有书名目录和分类目录，条件好的馆（室）可增设著者目录，图书室要设书名目录。 五、认真制定书刊资料的选购标准，拒购质量低劣、内容不健康的图书，复本适当。不断丰富藏书品种，提高藏书质量。对于内容陈旧、复本过多，利用率低下和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。 六、新书到馆（室）后要及时验收、登记、在及时完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。 七、加强图书资料的流通工作，提高资料的利用率。师生借阅图书实行限期限量的方法；工具书、大型丛书只供查阅，一般不予外借。
