1、全国德育工作与心理健康教育论坛学习体会 x202x年11月28日至11月30日，我和我校的政教主任俞莹老师一起参加了中国教育科学研究协会在杭州举行的全国德育工作与心理健康教育论坛。此次论坛是为进一步落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的假设干意见和教育部中等职业学校学生心理健康教育指导纲要的有关要求举办的。在短短的3天中，我们听了5场报告。论坛的内容是名师报告，全国著名德育专家、原教育部根底教育司德育处处长、中国关工委常务副会长孙学策；全国著名心理学家、南京师范大学教授、博士生导师赵凯；全国著名情感教育专家、杭州师范大学教授刘晓伟；中国教育学会学校心理辅导专家委员会委员杨敏
2、毅和全国中小学心理健康教育专业委员会常务理事、心理健康教育特级教师钟志农为各位参会者作了报告。 各位专家都是用简洁生动、富有亲和力的语言和寓含哲理的案例来说明德育和心理健康教育的重要性。 孙学策老师在更新观念、改变方法、提高德育实效的报告中指出1、中小学德育教育要抓根底。我们要让学生懂得在公共场所不能阻碍别人，这是一个公共道德标准，同时要告诉他们人有社会性，你在接受别人帮助的同时也有责任和义务去帮助别人，这两个根本的概念就是根底道德，我们中小学德育工作应该抓这两个根底。他还举了一个学雷锋的例子，他调查过中小学生什么是助人为乐。学生们答复就是做好事呗。助人为乐和做好事能划等号吗。雷锋没户口，三月
3、里来四月里走。三月五日过了，没人做好事了。为什么这样，他说是因为孩子们没有一个根本的道德观念。 2、中小学德育工作要从大处着眼，从小处着手。比方我们讲爱国只强调感情，这样是不全面的，爱是包含情感，但仅仅有情感是不够的。爱国起码要具备三点，第一是情感，第二是责任，第三是行为，只要做到这三点，才能说明对国家是否是真正的爱，那么热爱祖国也就不会成为一个空洞的口号了。 3、中小学德育工作要贴近学生。他提出要以学生为本，要贴近学生的需求。他举了一个中国共产党的例子，问一个孩子我们国家的全称是什么。孩子答复：中华人民共和国。那我们国家谁来领导。答复：中国共产党。那中国共产党是干什么的。答复：共产党是打仗的。那你见过共产党吗。孩子想了半天答复：死了。中国共产党是个抽象的政治概念，在孩子的思维里，他从他看到的电影电视屏幕中找到了形象，孩子用他仅有的知识，抽象出了这样的结论，都是有道理的，都是符合逻辑的。最后孙老师还指出了中小学德育的可行方法：日常行为标准的反复训练、活动渗透、情景设计、难点强攻、逐一突破、身教重于言教。 第2页 共2页
