1、金点子演讲稿7550 欢迎大家走进550，我们寝室有三个名字。大名，也是最正式的名字仰望星空，和我们寝室的装扮相得益彰；小名疯丫头，因为我们四个人热闹的时候简直就像疯丫头，这是我最喜欢的名字，它代表了欢声笑语，和相亲相爱的姐妹情谊；还有一个最最俗气的名字7-550，这也是我们的坐标。这就是我们寝室的装扮。清新爽朗，别具一格。下面我将从以下几个方面来介绍我们的寝室。 1.首先是寝室成员简介：我们寝室不大不小，刚够容纳四个人，因为其中一人转入信息学院，所以，在这里只介绍了另外三人： （1）成员一：刘佳 爱好。赶集、k歌，以及浏览网络大小新鲜事，此外，她还是我们寝室典型的活动达人，参加过学校大大小小
2、各种活动，无论是模拟联合国还是营销设计大赛，都有她活泼的身影。目前，她选择就业。 （2）成员二：楼菲 性格开朗大方，喜欢交朋友，勤学向上，我们的学习达人，奖学金的忠实得主，更是我们寝室的大功臣因为检查卫生的日子总是她当值。她的目标是考研。（3）成员三：徐甜甜 也就是我，喜欢听音乐，看电影，喜欢干净整洁漂亮的东西，不过我更喜欢文字，尤其是能够触人心弦的文字。毕业以后，打算参加就业的行列2.寝室环境介绍：从大一以来，我们一直保持着良好的卫生习惯，四个人轮流值日，每天当值的人都会扫地、拖地、清扫阳台，大家都认真做好自己的工作，一丝不苟。长久以来，我们已经养成了干净整洁的卫生意识和自觉自愿的卫生习惯，
3、互相帮助，互相监督，共同创造舒适的寝室环境。我们整齐的军被，干净的桌子和一些寝室小装饰。 这是我们寝室到目前为止获得的各项荣誉。有优秀寝室称号、超级寝室称号、去年获得四星级寝室称号、今年获得五星级寝室称号。是大家每一天的努力换来了一次次的优秀。 3、寝室建设：这是我们寝室在寝室建设方面的各项指标，其中，在学习平均分和寝室卫生成绩等方面我们是非常突出的。每一个寝室都有着自己独特的寝室文化和鲜明的寝室建设目标，我们四个人在综合以往的寝室建设情况后，提出了一下的建设目标： 1、寝室学习成绩平均分达90分 2、寝室卫生优秀率：90%（学工处+管理学院） 3、寝室卫生不及格率。0。我们相信，只要肯努力，
4、梦就在脚下。 4、最后是我们寝室的金点子，我们的主题是“吃，穿，住，学寝室生活秀； 主要内容是： 为展现寝室生活特色，营造寝室和谐气氛，由生活部举办“寝室生活秀活动，在各寝室征集贴近寝室生活的游戏或节目（如模拟家庭，寝室原创话剧、小品，生活常识问答等），以寝室为单位，各寝室成员进行互动，并进行评比，给表现优秀的寝室颁奖. 其实，我们的创意来源很简单，在学校，每个寝室就像一个小家庭，在这里，每天都有故事在发生，就像我们，闲暇的时候，我们会一起玩扑克牌，不亦乐乎；扎堆看节目，热热闹闹，笑成一团；偶尔的卧谈会，聊着开心的每一件事；也会挑个好日子，一起外出聚餐，享受美食的诱惑。还有，一起庆祝生日、一起
5、欢度元旦、一起度过在学校的每一个节日当然，我们也会一起埋头奋斗。 所有的这些，数不胜数，都是寝室生活当中最最平常的画面，然而，是简单的，也是值得珍藏的，某一天，当你回忆起曾经的几个人，一起生活的日子，你会发现，原来自己是那么的思念。那么何不趁现在，记录下寝室生活的点点滴滴。 寝室生活秀：就是展示寝室生活最真实的方方面面，用最轻松愉快的方式昭示小窝里的辛福生活。寝室生活秀：有你有我。谢谢大家。 （x_x）嘻嘻 第二篇：金点子建立学习优秀革命传统小组 伟大的祖国即将迎来他的六十一华诞，六十一年风雨兼程，新中国走过了不平凡的历史，迎来了崭新的气象，也创造了光辉的成就。星移斗转，仰望着日新月异的祖国，
6、心中澎湃激荡，一种民族的自豪感油然而生；回望新中国走过的历史，我们更是感慨颇多、热血沸腾。新中国的成立，离不开一大批革命战士的浴血奋战；六十多年历经沧桑，终取得了举世瞩目的成就，光辉的背后却是更加艰辛的奋斗历史和荣耀的革命征程。老一辈革命家为了民族的解放，人民的幸福而洒下热血。如今的我们更应该追寻那份历史，建立一个学习优秀革命传统小组，这样才能更好的感受新中国成立走过的道路，学习优良的革命传统，为劳动就业事业做出自己的奉献。 建立一个学习优秀革命传统的步骤和内容如下： 1、每个党员为小组成员。 2、要求每个小组成员阅读革命爱国书籍，并写好自己的心得体会。苦菜 花、山菊花、南洋漂流记、红日这些革
7、命书籍充分反映了共产党人为了人民的幸福抛头颅、晒热血的革命主义献身精神。奉献是每个共产党人所必须具备的根本素质，也是出色完本钱职工作的前提。 3、组织观看革命电影。怅惘千秋一洒泪，革命精神永传承，重温革命先辈的光辉业绩。纷飞的硝烟中，那顶天立地的身影；连天的战火里，战士们英勇杀敌革命电影真实地记录了先辈们的英勇气概、英雄气魄 4、组织小组成员去革命老区接受心灵的洗礼。在烽火连天、红旗漫卷，决定中华民族前途命运的历史时刻，正是因为有了老区，中国革命的星星之火才得以燎原；正是因为有了老区，人民军队才不断成长壮大；正是因为有了老区，新中国才一洗民族百年之憾，向世界发出响亮的初啼；正是因为有了老区，伟
8、大的社会主义建设事业，才在神州大地筑就最深厚、最广泛、最坚实的根基。当硝烟散尽、和平鸽高飞，这片曾经洒满革命先烈热血的红土地上重新开满鲜花时，老区似乎在逐渐淡出人们的视野。然而，今天无数生动的实践，让我们一次次地感知，追求真理、坚决信念、艰苦奋斗、百折不挠的老区精神。组织成员去革命老区，让党员的心灵得到进一步的洗礼，这样才能以革命热情来对待自己的所从事的工作，更好的做到为人民效劳。 心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。建立学习优秀革命传统小组能够提升每个基层党员的内在革命气质，以革命的精神和热情投入到无限的劳动就业事业上来
9、，为构建和谐的劳动就业关系奉献自己的力量。 第三篇：金点子如何运用鼓励法教学 一、课题提出的原因。低年级孩子年龄小、活泼好动、对一切都充满热情，但缺乏判断好坏、明辨是非的能力，自我约束能力差。他们刚入学时，像一群唧唧喳喳的小麻雀，闹得班里乱哄哄。此时尽快让他们适应学校生活，养成积极上进、自觉守纪的好习惯，是班主任的首要任务，也是非常棘手的事情。如何让小孩子朝着老师希望的方向健康开展呢。只凭严厉的压服是不行的。这必须用孩子喜欢的方式进行教育，引起学生心灵的共鸣，产生自我表现的需要，才能有效。如果学生没有对于知识的需要，即对于知识价值的认识，就不会积极地求知。我利用小孩子爱听故事、爱表现、明白道理
10、后就欣然接受的特点，用讲鼓励的方法来教育学生，在学生健康成长方面有了很好的效果。我主要做了以下几方面。 二、具体做法： 我充分利用每天早上、课前、课上、下午放学几分钟或上班会、思品课的时间利用一切能利用的时间进行鼓励学生。 方法一：用经典故事鼓励学生： 今天不弯腰，明天就会折腰。努力就是简单。成功就是简单的事重复做。故事一： 夜深了，一位商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，多捡些小石子，会有用的。商人便弯腰捡起几颗石子。 到了第二天，当商人从袋中掏出“石子看时，才发现那所谓的“石子原来是亮晶晶的宝石。天。昨晚怎么就没有多捡些呢。这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其发人深
11、省的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了。 故事二： 耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来3文钱，用这钱买了18颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。 耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰。 于是耶稣笑着对他说。“要是你刚刚弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，
12、将来就会在更小的事情上操劳。成功要付出一定的代价，但不成功是一定要付出代价的，而且不成功所付出的代价更大更沉重。 长痛不如短痛。方法可以简化，但努力不可以简化。看起来很复杂的事情，你一做起来，一行动起来，持续行动起来，就会越来越简单了。越不去做就越复杂。 故事四：昂起头来真美 别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。 珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色 蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺快乐，不由昂起了头，急于让大家看 看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美。 老师爱抚地拍拍
13、她的肩说。 那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功绩，可往镜前一照，头上根本 就没有蝴蝶 结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很 多快乐。 提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌假设天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得 可爱人人都喜欢的那种可爱。 故事五：目标的重要性 新生活是从选定方向开始的。 曾有人做过一个实验。组织三组人，让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行。第一组的人不知 道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就是。刚走了两三公里就有人叫苦，走了 一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，
14、何时才能走到。有人甚至坐在路边不愿走了，越 往后走他们的情绪越低落。 第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间和距离。走 到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。于 是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长 ，当有人说。“快到了。大家又振作起来加快了步伐。 第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一块里程碑，人们边走边看里程 碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所 以很快就到达了目的地。 提示：
15、当人们的行动有明确的目标，并且把自己的行动与目标不断加以对照，清楚地知道自己的进 行速度和与目标相距的距离时，行动的动机就会得到维持和加强，人就会自觉地克服一切困难，努力到达目标。 通过以上各种不同形式的讲述故事，使我班每一个学生在轻松愉快的气氛中，懂得了许多道理。 方法二：量化鼓励法 在几年的课堂鼓励评价中，我们摸索了一套行之有效的量化鼓励评价。具体做法是：将班上全部学生分成按性别搭配，成绩好坏搭配和学习能力搭配的6人为单位的学习小组，每个小组有一个各方面都比较优秀的学生担任小组长，小组以小组织的姓名命名。课堂上开展组际间的学习和守纪竞赛。表现突出的小组被评为优秀小组，每组加50分，其他小组中表现突出的同桌加20分，课堂作业得“优的每人次加2023分。每天
