1、党员两学一做民主评议自我评价表 新出炉的两学一做从干部的思想着手补足精神上的钙，旨在推动全面从严治党向基层延伸，从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。下面由范文大全小编为大家搜集的党员两学一做民主评议自我评价，希望可以帮到大家。 【党员两学一做民主评议自我评价一】 人无学，那么不明理;人之有学，那么有力。这次开展的两学一做学习教育活动，根底在学，关键在做。学习党章党规，重在明确根本标准，树立行为标准;学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广阔党员做合格党员。 通过这次的两学一做学习教育活动
2、，我认为，乡镇党员干部要做到以下几点，才能促进各项工作的顺利开展。 一要坚决理想信念，强化党章意识。 习近平总书记指出，理想信念是共产党人精神上的钙，信念不坚决，精神上就会缺钙，就会得软骨病。坚决的信仰始终是党员、干部站稳立场、抵御诱惑的决定性因素。理想信念的动摇是最危险的动摇，也是党性不强的最危险表现。学习、理解和认同党章，严格按党章规定办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。要牢固树立党章意识，切实履行党章规定的各项义务，正确行使党员权利，模范遵守党纪国法，真正履行自己的入党誓言，争做一名合格的党员干部。 二要有创新意识。 作为新时期的一名党员干部，要坚持解放思想、实事求是、与时俱
3、进，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，立足当前，着眼未来，努力在工作岗位上奉献自己的微薄力量。 三要有责任意识。 责任是份内应做的事情，是对我们党员干部的根本要求。讲责任心，也要讲责任制，只有把责任心和责任制统一起来，才能确立一种良性的责任导向。我认为，责任心比工作能力重要，我们党员干部要有事业心，要把职业当成事业来做。要正确定位自己，立足岗位实际，以身作那么、率先垂范，时刻以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作。 四、要有求真的精神，务实的作风。 求真，从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求方法措施。具体到岗位来说，就是坚持把国家的利益放在首位，坚持把人民利
4、益放在首位，增强压力感和紧迫感。务实，就是说老实话，办老实事、做实在人，即是处事为人的立身之本，也是创业为政的根本准那么。一个人的能力有大小、职位有上下，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出些名堂，也就能取得组织的信任，得到群众的赞誉。 五、要有实干的行动，实际的效果。 实干，是共产党人的作风。我们要继续坚持干字当头、实字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求开展。而衡量工作能力的标准，主要是看实绩。只要是领导布置的任务、安排的工作，都要按时、按质、按量完成。 以上仅是我就前阶段开展的两学一做教育活动的点滴体会，缺乏和不妥之处请领导和同事们批评指正。在下阶段及今后
5、的日子里，我将进一步加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，密切联系工作实际，不断提高自己的政治思想觉悟和实际工作能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，争当一名合格的党员。 【党员两学一做民主评议自我评价二】 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。它犹如一列动力澎湃不竭、舵正航稳全速开拔的机车，轰响而来，碾碎一切阻碍开展的藩篱，引领中华民族走向伟大复兴的中国梦。 共产党人从来都是在直面问题中展开波澜壮阔的画卷。当代共产党人坚持全局视野和战略眼光，坚决中国自信、立足中国实际、总结中国经验、针对中国难题，提出了协调推进四个全面的战略布局，肩负着稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险等艰巨繁重的任
6、务，积极主动适应、顺应、融入、效劳这一新常态是时代的必然要求，责任重大，使命荣耀。 每名党员好比机车上的一颗颗螺丝钉，永葆不生锈、不松动、不滑丝、不脱落的精神品质和道德操守是神圣的职责和义务所在。面对四大考验和四种危险以及脱离群众等突出问题，群众路线教育实践活动、三严三实和忠诚干净担当专题教育效果明显。习近平总书记指出：我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管管、从严治党，切实解决自身存在的突出问题。 问题是时代的声音。两学一做重要的是端正思想作风，解决突出问题，强化问题导向，瞄着问题去，对着问题走。学习教育从关键少数向广阔党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，抓在日常，严在经常，这是落实
7、党章关于加强党内教育管理要求，面向全体党员深化党内教育的主要实践。习近平总书记指出：全面从严治党，它是自上而下和自下而上的双向互动，既要领导带头，以上率下，又要层层传导压力，全党动手，全党参与、稳固。 不生锈，就是牢牢把住总开关。非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德。学党章党规，重在明确根本标准，树立行为标准;学系列讲话旨在加强理论武装，统一思想行动。因世界观偏差、人生观迷失、价值观错位，导致私欲膨胀、为身边的人、为朋友圈而与民争利，道德行为不端，甚至滥用或异化公共权力做蝇营狗苟的勾当为群众所深恶痛绝，反面典型案例警钟长鸣。 天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆因利往。做人、做事、做官，都要注
8、重细节，从小事做起。只有做到约束自我，管住家人亲属，不放任自流，不放纵妄为;做到正确看待名与利、个人与组织、个人与群众的关系，努力追求高尚道德情操;做到带头践行社会主义核心价值观，慎重交友，净化生活圈、朋友圈，保持积极健康生活方式，才能临财取之有道，临难沉着镇定，办事认真负责，持身自律自重，不贪不怕不懒不乱就不会生锈。 不松动，就是要坚决理想信念。自觉把两学一做作为提高党性觉悟，坚决政治方向，强化宗旨观念，始终忠诚于党、始终对组织坦诚、始终正确对待权力、始终牢记政治责任的必修课;自觉把两学一做作为解决理想信念模糊动摇，党的意识淡化，宗旨观念淡薄，廉洁自律意识不强，精神不振，道德行为不端等突出问
9、题的训练场，全体党员要真学实做，把学习教育作为一种政治责任、一种精神追求、一种工作常态，落实常长，在学做中提升政治素养、锤炼党性修为，做有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员。 不滑丝，就是要为民效劳讲奉献。陆游曾有言。位卑未敢忘忧国。毛泽东同志要求共产党员一定要有认真实干的精神，强调一件事不做那么已，做那么必须做到底，做到最后胜利。全体党员要以高标准严格要求自己，学得透彻、做得扎实、改得到位，立足岗位，彻底改变能力缺乏不能为，动力缺乏不想为，担当缺乏不敢为等情况，坚持以学促知、以知促行，善于弹钢琴，把学习教育与重点工作结合起来，把学习教育成果转化为推开工作的动力，以工作成效检
10、验学习教育成果，实现学习和工作两促进，防止出现两张皮。去民之患，如除心腹之疾，全体党员要在搞好本职工作、推进县域经济开展、实现扶贫攻坚、脱贫摘帽中多做奉献、再立新功。 不脱落，就是必须守住为人做事的基准和底线。鸡蛋从外面打破是食物，从里面打破是生命。争做合格党员是学习教育的着眼点、落脚点。新形势下合格党员的标准是做讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为的四讲四有党员。 全体党员要勤于修身养性，牢记仁义礼智信等中华民族传统美德，牢记我们党的优良传统，主动在思想上划出红线、在行动上明确底线，在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自己形象，做
11、人讲人品，为官讲官德。蠹众而木折，隙大而墙坏，全体党员要时时处处对照四讲四有这把标尺，衡量自己、检视自己、改造自己，严格遵守党章准那么和条例，牢记8条标准6大纪律，使之内化于心、外化于行，要从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令方案等违纪违法案件中汲取教训、举一反三，守住为人、做事的基准和底线，始终把纪律和规矩挺在前面，强党性正党风铸党魂。 【党员两学一做民主评议自我评价三】 近期学校开展了两学一做表率先锋活动，使广阔党员干部进一步熟悉党纪条规，增强了党员的党性和纪律观念，深感学有心得，学有所悟，努力学习工作，争做一名合格的在校研究生。 一、要有创新意识。 作为一名新时期的学生党员，要坚持解放思
12、想、实事求是、与时俱进，不断总结学习的经验，在平时的学习中要刻苦钻研，年轻人就要不怕苦不怕累，当然也要想方法提升工作的效率，毕竟还要多多走出去，开阔自己的眼界，拓展自己的思路，这对一名在校学生来讲是非常有必要的。在不断总结和完善自己的同事，要提出面对将来生活所需要的新思路，新方案，拿出积极的态度，站在全局的高度，立足当前并着眼于未来。 二、要有责任意识。 作为一名保送在校研究生，带头学习、努力科研是份内应做的事情，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心和责任感，是对我们党员干部的根本要求。我认为，责任心比工作能力还要重要，学生党员要有事业心，要把学习当做事业来做。要正确定位自己，以身作
13、那么、率先垂范，时刻以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作。 三、要有效劳意识。 党员干部身为人民公仆，虽然学生党员还未步入社会，但是为人民效劳仍然是我们工作的出发点和落脚点。平时要多多帮助有困难的同学，切实增强效劳意识，把效劳当做一种信念，始终把为人民效劳作为最高的行为准那么，表达在工作中，落实在行动上。 四、要有担当意识。 学生阶段，学生干部要充分发挥先锋模范带头作用，在遇到学习和科研上的困难、碰到难题的时候，要知难而进，迎难而上，想方法予以解除，不能推诿塞责，不能遇到矛盾就绕道走，看到困难就往后躲。出现问题时，要主动面对，负起责任，积极稳妥处理解决，起到一个学生党员应该起到的带头作用。 俗话说。没有规矩，不成方圆。党章党规就是党员干部的行为准那么和标准，我们的党员干部如果对这个准那么和标准一知半解甚或一无所知，那么说出什么不协调的话，做出什么出格事就再说难免了。强化党章党规学习，除了要求党员干部在平时加强个人自学之外，还要有规划，定期组织党员干部进行集中学习或辅导;有督查，看看各级党组织有没有将相关要求落实到位;有检验，看看党员干部的学习是否取得实效。
