1、乡村少年宫解说词 乡村少年宫解说词 放飞梦想 点燃希望 山河屯林业局中心小学乡村少年宫专题片解说词 青山环绕，绿水悠悠，巍峨的凤凰山下，迷人的拉林河畔，知识的种子在这里撒播，梦想的种子在这里扎根，喜悦和快乐在这里回荡，农村孩子的梦想正从这里起航。这里是成长的乐园，快乐的摇篮，这里就是山河屯林业局中心小学少年宫。山河屯林业局中心小学始建于2023年，学校教育教学设施完备，校园环境优美，是省级“一类学校，省级“文明单位，省级“写字教学先进单位，全国“教育科研先进单位、全国“中华魂主题读书活动优秀组织单位。 山河屯林业局中心小学是半寄宿制学校，在校学生1500多人，分别来自二十余个林场、自然村，大局
2、部学生大都离家十里，甚至几十公里以外，特别是留守儿童较多，从一年级开始就全周寄宿，住校生多达450余人。为了让学生在课余时间参加各类活动，淡化孩子们离开父母想家的情绪，培养其兴趣爱好，开展其个性特长，同时，为解决周边少年儿童节假日没有活动场地等实际问题，中心小学于2023年10月，正式启动少年宫的建设，累计投入建设资金30多万元，独立设置乡村少年宫一幢，设置多功能室10个，以贴近和效劳未成年人，尤其是农村留守儿童为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，构建课内与课外结合，校内与校外配合的办学局面，实现布局合理，功能完备，资源共享互补，打造独具特色的未成年人思想道德建设体系。少年宫开设思想道德、
3、文化、科技、体育、艺术等五个大项，二十多个小项的活动。为切实保障少年宫活动的有序开展，学校专门成立了乡村少年宫组织管理机构，实行一套班子，两套管理的运行机制，建立各项工作制度实施细那么，采取分散学习，集中辅导等形式，全面推动活动的开展。学生以全员型和分组型的形式参与活动。全员型活动由学校结合学生思想道德教育活动，统一组织实施。分组活动充分满足学生爱好需要，由学生根据自己的特长、兴趣，自由申报，自愿参加。为把乡村少年宫办得别具特色，更为孩子们有一个很好的开展空间，由学校选派优秀、有一技之长的教师作为校外辅导员，充实队伍建设，并聘请本地的民间艺人，进修学校及相关单位精神文明建设先进人物等到我校，利
4、用节假日时间指导开展活动，这些有效地丰富了少年宫活动的内容。工作中，学校领导及时进行检查、指导和催促，并定时进行阶段总结，及时解决活动中存在的问题，使活动形式更加完备，活动内容更加丰富，建立了活动开展的长效机制，确保了各项活动的正常开展。 少年宫校内活动时间，定为每周五的下午七八节课，同时，为满足周边少年儿童节假日的活动需求，少年宫周末及寒暑假对外开放。 学校自建校以来，一直以“文化立校为办学理念，倾力打造儒雅校园、书香校园、阳光校园、和谐校园，而开展各类的读书活动便是实现这一目标的最正确途径。学校的阅览室对学生全天开放，每天中午的午休时间，学生们自觉到班级来读书。腹有诗书气自华，通过阅读，学
5、生们开拓了视野，增长了知识。在首届读书节的汇报演出中，同学们的精彩表演博得了台下的阵阵掌声。诵读国学经典，是学校少年宫活动中的一大亮点，以诗为美，以古为训，传承华夏上下五千年的灿烂文化和不朽精神。通过对弟子规、三字经、论语等一批国学经典的诵读，孩子们被带入古诗词的海洋，在诵读中体会学习的乐趣，领略古诗文的魅力，在无形中受到了感染与熏陶，树立起了积极的人生态度，远大的理想和抱负，更重要的是培养起孩子们优雅性情，忠厚朴实的优良品格。 二十多个活动小项目的设置，体现了动与静结合，有声与无声结合，现代与传统结合，知识与趣味结合的特点。完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教学专用教室，相应的教学器材和设备，优质
6、的外乡艺术教育资源，较好地满足了少年宫艺术课教学的需要。小小合唱团，灿烂的笑容，稚嫩的童音，久久地萦绕在校园的上空。美术室里，孩子们全神贯注地描绘着红花、绿地、蓝天、白云、飞舞的蝴蝶，带着你走进美丽的大自然。古筝声空悠，笛子声嘹亮，一曲茉莉花，在孩子们的演奏下令人回味无穷。干净明亮的舞蹈室，整齐的舞蹈服，伴随着指导教师一、二、三、四的节拍，孩子们翩翩起舞。科技实验室里，孩子们正认真操作着仪器，那娴熟的动作，专注的神情，说不定哪个就是未来的爱因斯坦、牛顿。体育小组分层次开展了棋类、武术、球类等各具特色的活动。各项活动既加强了学生根本功的训练，又突出了主体项目的训练特色。跆拳道充满了青春活力，在练
7、习的过程中，锻炼了孩子的速度与体魄，更强化了意志与品格，深受孩子们的喜欢。踢毽子、抖空竹等已远离学生们很久的传统活动项目唤起了老师们儿时的记忆，激发了同学们的兴趣，让这些活动焕发出新的活力。 如今，少年宫的活动，已成为人人喜爱，全员参与的活动。孩子们通过在乡村少年宫的学习实践，丰富了知识，学到了技能，提高了自身的综合素质，每个学生的文化特长、科技特长、体育特长和艺术特长都得到了开展与发挥，已初步形成了，人人爱学习、勤思考、能动手的良好 态势，培养了健康向上的精神风貌和艺术修养，极大地丰富了校园生活，受到了学生、教师、家长们的欢送，产生了广泛的社会效应。 在活动开展的过程中，学生们在知识技能、意志品质、道德情感、文明礼仪等方面都有了很大的提高，有力地促进了素质教育的深入实施，促进了学生素质的全面开展，更促进了学校良好校风学风的形成。学校在提升教育教学质量，提高青少年综合素质方面取得了明显的成绩。 梦想从这里放飞，希望从这里起航，学生们的课余生活丰富了，家长们把孩子交给学校放心了，满载着对美好未来的憧憬，农村儿童在这里真正享受到了和城里孩子一样的教育，一样的快乐，留守儿童更在这里重拾到了家的温暖。歌声载满了笑容，理想伴随着成长，少年宫真正成为了孩子们快乐成长的乐园。 本文来自论文格式/
