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2023年幼儿教师师德蹲下来靠近孩子演讲稿.docx

上传人:g****t 文档编号:836615 上传时间:2023-04-15 格式:DOCX 页数:4 大小:10.15KB
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1、幼儿教师师德:蹲下来,靠近孩子参考演讲稿各位评委,各位老师:大家好!今天,我演讲的标题确实是:蹲下来,靠近小孩。世人常用“三尺讲台来描述老师这一职业,而我做了五年的老师,今天在这儿,才真正有“站讲台的感受。为什么由于我不是一般人直觉指向的老师,而是幼儿老师。我不适应于站在讲台上讲,而喜爱蹲下来,和小孩们玩,和小孩们看,和小孩们说曾经,看到过这么一那么小故事:一位母亲喜爱带小孩去逛商场,可小孩一进商场就发脾气,就哭闹,母亲惊奇了,商场里多好玩呀,那些花花绿绿琳琅满目的商品多好看呀,小孩为什么不喜爱呢有一天,母亲蹲下身子,她明白了,原来从小孩的高度望过去,只能看到密密层层的人的腿呀。故事虽短小,但

2、无疑是在警示我们成人,只有蹲下身子,用小孩的目光去观察世界,用小孩的心去体会人情,你才能真正走进小孩内心,你才会明白得怎么样带着小孩成长。班里一个家长曾对我聊起,她有两个朋友,女儿叫她们王姨、张姨。一次,王姨到她家来,女儿将本人的画拿给她看,王姨一屁股坐在地上,将画小心肠摊开,一张张点评,最后竟向女儿提出,能否送她一张。女儿兴奋地乱点头,非常受宠的模样。王姨挑好后说:“这么好的画,我要把它在家里挂起来!然后她踮起脚边走边说:“我得绕过去,可不能把这些宝贝画踩坏了。那晚,女儿哭了,她说:“妈妈,我确实好喜爱好喜爱王姨。几天后,另一个朋友张姨病了,她带女儿去探望。张姨每次见女儿都喜爱将她没头没脑地

3、夸一通,然后让女儿唱歌跳舞表演节目。那天,张姨照例让女儿表演。女儿忸怩着,僵持了非常久,才吞吞吐吐地唱起来,唱到中途,女儿突然哭了,她说:“妈妈。我确实不想唱了。从此,女儿看到张姨就躲。和家长的聊天中我得出,事实上两个阿姨都非常喜爱小孩,但喜爱的方式不一样,王姨将小孩当作大人,与小孩平等交流,把小孩的宝贝当作宝贝;而张姨那么把小孩当作宠物一样,没头没脑地夸奖一通,让小孩表演节目给大人看,可小孩毕竟不是宠物。想要靠近小孩不是小孩要啥给啥,买非常多好吃的、好玩的去哄他,而是喜爱着他的喜爱,爱着他的爱,将他偷偷摸摸藏起来的一小段绳子,一些花花绿绿的碎纸片,也当作宝贝一样珍藏;是要跟他平等对话,赞扬批

4、判都说得出令他服气的理由;是操纵好本人的情绪,同时也尊重小孩的情绪。记得在一次关于“欢乐的小朋友意愿画中,小孩们都专心致志地画着,有的画了爸爸妈妈一起放风筝,有的画了吃肯德基,有的画玩游乐场,一幅幅画面生动有美观,我内心正暗暗欢乐时,突然觉察彬彬的画面色彩暗淡,黑漆漆的一片,隐约有几个小朋友也是缺胳膊少腿的。假设是在学习纲要精神之前,我确信会毫不犹豫地批判一番,但这时,我操纵了本人的情绪,我想:他如此画一定有本人的理由。我蹲下来,悄悄地咨询他:“你为什么画这些,你如何啦彬彬神情严肃地说:“老师,你明白吗美国正在打伊拉克呢!停了一会,他用手比划着画面上黑色的线条接着说:“这些炸弹把房子都炸掉了,小朋友们没有家了。你看,这个小朋友还受伤呢,他的手在流血。在他手指的地点,确实夹杂着一些红色。“老师,他们多悲伤啊,我们救救他们吧!小孩说着冲动起来,眼里竟含着泪花。他的正义感和同情心深深地感染了我,我欣赏地看着他的画,用劲地点了点头。我明白,小孩每一个细微的量变,都在积累和孕育着伟大的质的飞跃,而我们的理解和宽容,欣赏和赞许,那么是促使小孩加速前进的动力。试想,假设当时我心不在焉,假设当时我不予过咨询,假设当时我加以呵斥,那么我将失去一个绝好的教育契机,我将可能泯灭一颗仁慈纯确实童心,甚至可能将一个将来的政治家、社会家、画家扼杀在萌芽状态

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