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2023年小学关于进一步优化发展环境的实施方案.doc

上传人:la****1 文档编号:839420 上传时间:2023-04-15 格式:DOC 页数:7 大小:15.50KB
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资源描述

1、小学关于进一步优化开展环境的实施方案 为了进一步优化我校开展环境,努力提升教育质量,特制定如下实施方案: 一、指导思想 以科学开展观为指导,以优化开展环境为目标,以加强师性修养,弘扬优良作风为核心,以加强效能建设,改进工作作风为重点,紧紧围绕学校中心工作开展监督检查,着力解决党风政风方面群众反映强烈的突出问题,切实解决当前教师队伍中的庸、懒、散,校级干部中的假、浮、蛮,治校不廉的私、奢、贪等突出问题,实现全体教职工师德师风明显增强,工作作风明显改进,敬业精神和业务能力明显提升,营造浓厚的教育社会气氛,以更加优质高效的政务和效劳环境、严谨务实和积极进取的育人环境、充满活力和和谐美丽的校园环境,为

2、建设富裕文明幸福和谐新清水,实现学校教育事业跨越式科学开展提供坚强的保证。 二、整顿内容 (一)教师队伍中的庸、懒、散问题1.事业心、职业感不强,工作缺乏积极性、主动性,工作能力不强、业务不熟悉,工作要求不高,得过且过,消极懈怠,学校的要求落实不到位。平时牢骚满腹、怨天尤人,见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避。 2.自由散漫,有令不行、有禁不止。玩心太重,沉迷于打麻将、玩扑克甚至参与赌博和以钱作赌注的娱乐活动。纪律松弛、擅离职守,上班时间随意脱岗,上网聊天、购物、玩游戏、炒股票等。 3.师德师风不良,教学态度差。对待学生缺乏爱心和奉献精神,体罚学生或变相体罚学生,与家长沟通少,动不动就是讲报

3、酬、待遇、有偿家教,不讲奉献。时时考虑个人或单位自身利益,不顾及全校教育开展环境大局。 (二)领导作风上的假、浮、蛮问题1.欺上瞒下,弄虚作假,报喜不报忧,虚报、瞒报统计数字,在开展上搞假数字、假政绩。 2.不从实际出发、不按教育规律办事,心浮气躁、急功近利、趋利行政,只顾眼前政绩,不顾长远开展,甚至为一时政绩劳师动众,搞虚假繁荣。 3.工作检查落实少,满足于听汇报、看材料,、校情不清晰,以会议传达会议、以文件落实文件,不深入一线调查了解实情。不解决实际问题。 4.违反民主集中制原那么,在重大问题上个人说了算,家长作风严重,搞一言堂,独断专行;骄傲自满,霸气十足,目无组织,目无纪律,重大事项不

4、如实报告。 5.领导作风粗暴,方法简单,不把学生、教师的利益放在首位,不注意倾听社会、学生和教师的呼声,对师生和家长的意见、信访不重视。 (三)为政不廉的私、奢、贪问题1.利用职权和职务便利,强行吃、拿、卡、要。强行要求学生购置、订购课外读物,订阅报刊,违反政策收费规定,擅自提高收费标准或增加收费工程,加重学生家长负担。 2.热衷与谋求个人利益,搞行政权力部门化,部门权力个人化。选择性执行上级政令,对部门有利的就执行、不利的就不执行,想方设法私设小金库,搞账外账。 3.贪图享受、互相攀比、奢侈浪费,不必工作比享乐,讲排场、比阔气、比待遇,公务消费大手大脚、铺张浪费,超标准装修办公场所,热衷迎来

5、送往,沉迷于吃喝玩乐。 4.不按规定办事,违规插手校建工程建设,搞权钱交易,利用职权收红包,婚丧喜庆大操大办,借机敛财。 5.办事效劳成心刁难。设置障碍,不给好处不办事,给了好事乱办事,巧立名目吃、拿、卡、要。 三、整顿方法 (一)认真自查,及时整改。学校自觉对照本方案指出的教师作风突出问题,结合各自实际,从思想上、认识上、作风上和表现上进行自查,找准、认清各自存在的突出问题,进行归类梳理,研究制定整改方案,并就整改问题、优化效劳作出明确承诺,要将整体措施、整改方案、效劳承诺落实情况接受群众和社会各界的监督。 (二)严格督查,公开曝光。要坚持把督查检查贯穿于整个活动的始终,学校整治领导小组办公

6、室将对学校工作情况和整治情况进行督查;采取不打招呼、不定时间的方式对教职工的师德师风建设、学校的三风建设等情况进行监督检查,及时了解学校活动开展动态和成效,不定期对督查情况进行通报。学校整治小组办公室也可采取相应方法,对存在问题的整改落实情况进行检查。 (三)查处案件,严格问责。广泛收集教职工师德师风问题的线索和信息,安排专人受理群众投诉。加大对学校影响开展环境、损害利益案件的查处力度。对集中整治督查中发现的突出问题,要催促抓好整改,对整改不力或群众反映强烈的突出问题,要做到发现一起,查处一起,解决一批群众反映强烈的突出问题,促进学校工作效能的明显提高,教育开展环境明显改善,群众满意度明显上升

7、。 (四)健全机制,提升效能。加强作风效能、优化开展环境集中整治活动在集中整治突出问题的同时,要注重健全完善规章制度,创新管理机制,提升工作效能。 (五)搭建平台,民主评议。积极扩宽和畅通学生、家长、教师和基层群众投诉、举报渠道,鼓励和吸引社会参与,加大外部监督力度。建立转变作风考核评价制度,实行领导考、群众评、纪委负责监督的三位一体的考核评价体系,考核评价结果作为奖忧罚劣、政绩考核的重要依据,以此来检验学校集中整治活动成效。 四、工作要求1.加强组织领导。为确保活动顺利开展,学校成立了优化开展环境集中整治活动领导小组,设立了办公室,具体负责组织、协调、催促和指导集中整治工作。学校把集中整治活

8、动摆上重要日程,加强领导、落实责任,精心安排,周密部署,要成立相应的领导和办事机构,建立工作机制,确保集中整治工作扎实有序开展。 2.强化工作督导,务求取得实效。学校集中整治活动领导小组办公室要加强对集中整治活动全程督导,对工作不到位、措施不得力的给予通报批评。学校要坚持边整边改,讲究实效,本着有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就着力整治什么问题的原那么,突出工作重点,表达各自特色。坚持进度服从质量,特别是问题较多、情况复杂的时候,学校要深入自查自纠、强化督查整改,做到发现问题不整改不放过、责任追究不到位不放过。 3.浓厚活动气氛。要及时总结推广先进经验,及时上报活动开展情况,及时宣传活动开展情况、先进典型和经验、工作成效,浓厚活动效劳。 4.建立长效机制。学校要以本次集中整治活动为契机,在解决重点问题,突出问题的同时,树立常抓不懈的思想,注重从制度建设入手,在建章立制和体制机制创新上下功夫,通过总结活动中的好做法和好经验,提炼形成推开工作的长效机制,保证作风效能建设健康开展。 内容总结(1)三、整顿方法 (一)认真自查,及时整改(2)要坚持把督查检查贯穿于整个活动的始终,学校整治领导小组办公室将对学校工作情况和整治情况进行督查(3)学校集中整治活动领导小组办公室要加强对集中整治活动全程督导,对工作不到位、措施不得力的给予通报批评

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