1、猫头鹰男孩读后感 （1） 一个有阅读障碍的口吃男孩，一个资质聪颖的天才女孩，一只归于野生山林的猫头鹰hellip;hellip; 一段纯真的友谊就此萌发，也让他们学会何谓真实的具有。 大卫的脑际有一大串最苦楚的事的名单。自小在寄养家庭长大的他，从不知道什么是真实归于自己的东西，直到他在偶然间捡到一颗猫头鹰的蛋，并和同班的天才女孩梅比一同孵育它。 蛋壳破了，小猫头鹰探出面来，大卫第一次有了归于自己的东西。有了最让他快乐的事。他将猫头鹰以他独爱的人物来命名亚瑟王。 仅仅猫头鹰是野生动物，不适合被人类当作宠物养殖，大人们都劝大卫将它放归户外，但大卫说什么都不容许，直到有天，亚瑟王生机全失、不吃东西，
2、它生病了，最终死在大卫的家里。 尽管大卫独爱的亚瑟王死了，但大卫却觉得亚瑟王将永久活在他的心中，由于它，大卫变了，他总算知道日子里不是只要最苦楚的事，还有最让人欢喜的事。 （2） 没有被爱注满的孩子，是令人疼惜的。借由孵育猫头鹰的过程中，两个孩子找到了生命的含义，更领会爱的本义。 不曾在家庭间漂泊的人，很难梦想一个孩子每隔半年就被逼要换一个寄养家庭，他会怎么习惯。当一个孩子不断的批改最伤心的事，想着就会让咱们疼爱。故事中的男主角正是如此，留离颠沛的日子，让他没有归属感，不断转换校园让他口吃、学习阻碍，弱势的身世让他屡遭欺压，幸而这次他遇到一个爱他、了解他的寄养妈妈，由于捡到一个蛋，在和班上一个
3、身段瘦弱却跳级的资优女生，一起孵育蛋的过程中，他们的命运产生了奇妙的改变。尽管最终猫头鹰死了，可是孩子却感受到被了解、被尊重。 这不是一本说明猫头鹰生态的书，好似每一本桃莉写的作品，协助咱们了解这些弱势孩子，他们的遭受，他们的心情故事。这些孩子要的不多，是一丁点了解、用不抛弃的爱与信任，或许环境的要素非他们能掌控，可是他们要的不多，给他们成功的时机他们也能创始一片天。 咱们必须承受生命的应战，这是无法挑选的。咱们仅有具有的挑选是，当工作发作时咱们用好的或坏的情绪看待咱们自己。尽管逝世是无法挑选，但咱们能够挑选接下来要怎么做。失掉的含义在于让咱们懂得珍惜；懂得怎么从中得到生长。带着如此的情绪行进，才干彩绘出更加灿烂的人生。 第2页 共2页
