1、外出考察学习交流发言材料(穆选选) 学习经验报告 进入大学，我们开始了一种全新的学习生活方式，在这里没有了家长的说教，没有了学校严苛的管教，有的是大量可以自己支配的时间，有的是丰富的学生活动以及学习资源。这里需要你心中不变的远大的目标，需要自立自强，艰苦奋斗。这是我在理工大生活学习一年后对大学的一点理解。 大学，之所以称之为“大学，旨在告诉我们在大学依然是要以学为主。只是我们的学习动机和学习方法发生了很大的改变。做成任何一件事之前，你心里一定有一个明确的动机和完成这件事的强烈愿望。所以想在大学取得好的学习成绩也是这样，你一定要先有强大的动力。李开复在“开复学生网开通以来回复的第202300个问
2、题是这样的： 开复老师。就要毕业了。 回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。 我不知，简历该怎么写，假设是以往我会让它空白。最大的收获也许是对什么都没有的忍耐和适应 大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自招聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚 作为大学生我们必须明确自己想要什么样的大学生活，什么样的未来，以及什么样的回忆。是崇尚“六十分万岁，还是志向“理工大的各项荣耀呢，或者是默默无闻，“藏于世外。 在有强大的动力以后，我们
3、还要找到适宜的高效的学习方法，经过一年的学习，也摸索了一套不成熟的自己的学习反对法，下面跟大家分享下。 第一点也是最重要的一点上面已经说过了，就是要明确自己的目的，找到动力。我想用自己的知识和能力获得期望的生活水平，并让自己的父母以我为傲。明确的目标会给予自己强大的动力和约束力，它不会让你的大学生活变得空虚乏味。拥有目标的同时你还学要强大的自信心，只要敢想没什么不可能的。高中的班主任高考前曾说过一句话，他说“你们在大学那三十几个人的班里考不了前三名，回来就别说是我的学生。进大学后我时常想着这句话，我是这么想的也便这么做了。 第二点，做事要有方案。对于长远的目标，你需要一个大概的，方向性的整体方
4、案。就英语而言，我的目标是拿下英语六级，那么我大一大二就不能对英语松懈，每天都要学一点，而且首先就要过四级。现在已经完成了方案的一半，仍需继续努力。有时目标太大我们会将它分成几个小的目标然后逐个击破，相应的也就会有许多小的方案。这些小方案是灵活的，方案赶不上变化，要根据实际情况随时确定。我大一一年参加的学生部门挺多还是班长，这一点对我就更为重要。就备考四级来说，我当时给自己定的方案是每天中午做两篇阅读，两天听一套听力真题，但经常因为班级工作或学生活动无法完成，就不得不在第二天补偿。每天的反省对完成方案以及制定方案非常重要。曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎。与朋友交而不信乎。传不习乎。每晚
5、洗漱的时候我会回一天所做的事，哪些方案按时完成了，哪些没有完成，然后怎么去完成。掌握自己的学习进度对学习新的知识以及复习都极为重要，知己知彼百战不殆。每天的反省对高数这种较难理解的科目很有效，上课没听懂不怕，作业没按时完成也不怕，但你一定要清楚自己哪里没学会，与老师的要求差距有多大。不管中间的路怎么走，是曲是直，我们的目的地只有一个。第三点，学习新知识跟复习都要高效，时间分配要合理。就高数来说，要学会听课，在上课前快速看一遍要讲的内容，对提高听课效率大有裨益。高数一节50分钟，连上两节，每时每刻都集中精力是不现实的，最理想的是通过课前预习便了解自己在哪需要着重听，其它地方可以减少思维量，提高听
6、课效率就不会觉得这门课枯燥无味。课堂笔记一定要做，但绝不是老师说一句自己抄一句，一个字一个字复制下来，要在听完一个知识点后，自己感觉有收获或非常重要再概括得写下，课后再认真看一遍，举一反三，经过自己认真思考后得出的东西才是精华也是不容易忘记的，将这些思维碰撞的火花记下来对日后复习有很大帮助。仅仅课上学习是不够的，但我也不敢恭维那些勤奋好学的同学，渴望着成绩有直线式的上升，而整天闷在书海题海中，上完高数课我会在当天抽出一到两个小时去复习。我学习高数跟许多同学也不一样，我不会上来就做作业，写完作业什么的都是次要的，真正学会，理解了老师讲的新内容才最重要。所以写作业前我首先会再看一遍课本，看定理看例
7、题，找到本节的知识点和难点，作业再辅助稳固之。这样会比做作业遇到不会的题然后翻书找定理高效得多。复习要高效，复习并不是到考试周才开始的，到那时再想快速得复习是很难的。平时学习新课的时候就要多往回翻翻书看看，你可以不动笔，只是思考回想，这样可以快速稳固学过的知识，并且发现自己的漏洞，即使当时没有时间搞明白，做到心中有数，复习时也便有了侧重点，不会盲目。学习跟复习的效率一旦提高，便有了更多的时间去做其它活动，也有更多的时间去玩。刘墉曾经说，成绩好的人往往比成绩差的人会玩。放松自己后我们会有更饱满的激情投入到学习中去，效率会进一步提高，形成良性循环。 高中只要学习好就万事ok了，可是大学不一样，不仅
8、要学习好，更重要的是培养各种能力，挖掘自己的潜能，重新塑造自我，参加各种学生组织对提升自己的交际能力，管理能力很有帮助所以我上学期参加了院宣传部跟校组织部。我正是用高效的学习跟复习方法来解决学生活动跟学习的冲突的。大一上学期期末临近考试周，组织部开始准备校元旦晚会，而那时还有一周就要进行高数考试。当活动圆满完成之后我只剩下三天时间复习高数。三天时间我从目录开始，把课本看了一遍，所有知识点了然于心，甚至没有做往年考题考了九十多分，要有这么高的效率全要靠平时的积累，和对自己学习程度的了解。如果不了解自己的弱点，没有侧重点，甚至不知道有多少知识点，那样复习起来痛苦漫长二而且收效甚微。 这只是我的学习
9、方法，每个人都有适合自己的方法，如果你还没适应大学的生活学习，找到最适合自己的学习方法，希望我的这点经验能对你有所帮助。 最后希望大家能像李开复先生期望的那样： 踏入大学校门时，你还是一个忙碌的、青涩的、被动的、为分数读书的、被家庭保护着的中学毕业生。 就读大学时，你应当掌握七项学习，学好自修之道、根底知识、实践贯穿、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。 经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从方案中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。 离开大学时，只要做到了这些，你最大的收获将是“对什么都可以拥有的自信和渴望。你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人翁。 第6页 共6页
