1、乡镇党委理论学习工作总结 根据中共xx市委办公室转发市委宣传部关于市委中心组今年度理论学习安排意见（万委办（2023）43号）文件精神，曹家乡党委中心组认真贯彻落实，不断丰富学习内容，不断改进学习方式，加强理论学习的标准化、制度化建设，紧密联系本乡开展的实际，做到学以致用，活学活用。通过理论学习，确实提高了党委中心组成员的理论修养和执政水平，进一步统一了思想、坚决了信念、转变了作风，增强了领导班子的凝聚力、战斗力，有力推动了曹家乡灾后重建和平安稳定。现将学习情况总结如下： 一、学习管理制度化1、完善组织管理体系。成立了由乡党委书记任组长，党委副书记任副组长，相关人员为成员的中心组理论学习领导小
2、组。领导小组要求每人记好学习笔记，撰写好学习心得。每次学习的体会，要在下次中心组学习交流会上随机抽取3-5人进行短暂的学习经验交流。及时将学习方案、学习材料、学习记录以及中心组成员的笔记和体会文章归档。 2、落实学习推进机制。为了扎实有效的开展理论学习，中心组每年度都精心制定学习方案，做到“三个落实和“三个结合。“三个落实是指时间落实、内容落实、方法落实。时间上，中心组要求全年组织理论学习时间不少于12天，每月集中学习不能少于一次。内容上，把认真学习贯彻党的十八大、十八届一中、二中全会精神、习近平同志一系列重要讲话精神和省、市委有关会议精神作为重要的学习内容。方法上，针对不同的与会对象和阶段性
3、工作需要，根据不同的学习内容，选择具体的学习方法，如集中学习、个人自学与专家辅导、理论学习与调查研究相结合。在学习原那么上，中心组努力做到了“三个结合，即把学习中国特色社会主义体系作为党委中心组学习的核心内容，把学习贯彻中央、省、市重大决策，同实现xx市跨越式开展相结合；把学习坚持立党为公、执政为民，同始终保持共产党员先进性相结合；把学习加强党的领导班子建设，同提高党的执政能力建设相结合。 3、健全学习考勤制度。坚持在每次学习前将通知发放到个人，其中包括需要学习的内容、学习的重点、学习的要求等，让中心组成员能提前预习，提高学习质效。实行签到、请假制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假、事后进
4、行补课，使中心组学习的出勤率都保证在90%以上。 二、学习过程多样化1、集中学与分散学相结合。每次学习有一个主题，确定一名同志作中心发言。发言同志事先必须有充分准备，做到主题明确，观点鲜明，有指导性，有创立性，每个党政班子成员一般每年安排一次中心发言。围绕阶段性主题展开学习，特别是上级的重要会议、重大决策、重要工作安排；在个人自学和讲学的根底上，充分利用现代网络信息化优势，通过下载专家讲座、多媒体演示、录像等增强学习的多样性和生动性。 2、请进来和走出去相结合。“请进来即利用xx市市委政府邀请专家讲座的时机，认真学习，交流经验。“走出去即主动与相邻县市乡镇联系，加强沟通学习和交流，学习他们的成
5、功经验和有效举措。 3、研究性与课题化相结合。中心组成员结合自己分管的工作，联系工作实际，确定每年研讨的课题，根据课题内容，有针对性地搞好学习。 三、学以致用，活学活用，推动理论学习实践化1、注重理论武装头脑，在推进思想大解放上下功夫。按“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子的学习目标，将所学的理论知识和我乡的实际情况相结合，从而形成适合曹家乡自身开展的对策。 2、坚持理论联系实践，在打造干事型队伍上下功夫。党委中心组在学习过程中，有意识、有目的的引导成员通过学习明确工作的方向和目标，主动地把理论文化知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推开工作的过程，提高了解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力，使各项工作能够向纵深开展。我乡始终把抓班子带队伍放在重要位置来抓，加强干部作风建设，提升效劳水平，努力打造一支敢于攻坚克难、善于团结合作、富于开拓创新的地方核心领导团队。 第3页 共3页
